然然的自留地

小溪流123

真是可喜可贺啊！

手指缝里的阳光

下面引用由[U]小牛仔妈妈[/U]发表的内容：

然然进步好大阿，继续加油！

谢谢牛仔妈的鼓励！然然这段时间的表现和他刚来以琳时相比的确进步很大，虽然很多时候他呈现给我们的还是不够理想，但我能感觉到他很努力，我欣慰。我和儿子继续加油！

手指缝里的阳光

下面引用由[U]小溪流123[/U]发表的内容：

真是可喜可贺啊！

今天听阳阳妈妈的讲座，很感慨，应该是你们宁波家长互助会的发起人吧？你家宝贝什么时候来以琳？

手指缝里的阳光

[U]这个不能随便揪[/U]

个训课，老师让然然先拍一拍在揪一揪，然拍手揪耳朵。老师问他都能拍什么，然桌子椅子胳膊大腿的说出一大堆。老师又问他能揪什么，然回答耳朵，老师追问还能揪什么，然顺口就来：小jj。老师忙说这个可不能随便揪！我也乌云了！

手指缝里的阳光

[U]下课[/U]

王老师：听到小兔子就做动作，你想做什么？

然然：下课。（又快又大声）

手指缝里的阳光

[U]神游[/U]

早上第一节情景课，然然就开始愣神，我知道他又穿越了。

尤其到上午球技课的时候，然表现相当糟糕，又拿出了他的“四不”作风——不看、不听、不说、不做。

点号拍球是他的强项，结果任你千呼万唤，他自岿然不动。

下午游戏课小朋友们钻圈比赛那叫一个激烈，然却忙着模仿老师给小朋友们分队，挨个拍小朋友的脑袋“红队、黄队、绿队、蓝队”

忙的不亦乐乎，硬推着他跑了出去，结果跑到一半就折回来接着摆弄脑袋。

难得我这一天没火。

手指缝里的阳光

今天数学课，王老师教小朋友认识钟表，然然对这个课题很感兴趣。我第一次听见然在大课上大声跟读，几次被叫起来回答问题，正确、洪亮。知道自己回答完下一个问题不会再叫他，大声提醒老师叫睿睿。虽然这种行为不妥，但我没制止他，难得他在大课上如此活跃，多鼓励，少打压。现在班里是“群雄逐鹿”的局面，但显然这节课他出尽了风头。或许他对自己的表现也很满意，下课了很自信的转过身来问我这节课表现的好不好，能不能得到小花，我给了他极大的肯定。儿子，贵在坚持，加油！

手指缝里的阳光

[U]爸爸，我错了[/U]

今天早上然然坐马桶的时候又靠马桶盖，我跟他讲这样不卫生，然然不以为然。我立着眼睛提高声音“我说你多少次了”，然马上承认错误“爸爸，我错了。”

这个认错我教过他N多遍，今天终于自己说出来了。我想这句话应该是前进道路上的里程碑，会了这个以后肯定少挨不少板子。

手指缝里的阳光

[U]石头剪刀布[/U]

合课xzy没来，张老师和他玩了一节课“石头剪刀布”，我觉得这个课题很有意义，是和NT一起玩的必备技能。如果连这个都不会，人家肯定不带你玩。

我原来教过他几次，输赢规则然是懂的，但就是每次都出“布”，我们说口令的时候往往把“石头剪刀布”的“布”说的又重又短促，他误解为是一个出布的指令。

今天张老师先让他把想出什么悄悄话告诉我，我来辅助他出，后来过渡到自己先在身后摆好想出的手势，这个方法很好，一堂课下来然算是开窍了，以后我要跟他常玩。

月桂树

     毛也一样，第一个一般都出布。
     对付毛的方式一：来狠的，输一下刮鼻子，他敢出布我就剪刀，然后直接挂他鼻子；方式二：我会说我出什么，然后开始，会让他赢，来几次后，过渡到随便出。。  
     然最近的进步很大，加油！  

手指缝里的阳光

下面引用由[U]月桂树[/U]发表的内容：

     毛也一样，第一个一般都出布。
     对付毛的方式一：来狠的，输一下刮鼻子，他敢出布我就剪刀，然后直接挂他鼻子；方式二：我会说我出什么，然后开始，会让他赢，来几次后，过渡到随便出。。  ...

毛爸，这两招俺也有使，但然然一到随便出就又“只手遮天”了，哈哈！这帮家伙啊！

手指缝里的阳光

然然感冒了，咳嗽四五天。

今天早上四点多开始发烧，折腾到六点烧了退又迷迷糊糊的睡了，一觉睡到十点。

上午请假，小子在家休整一上午，精神很多。

下午坚持上了三节课，状态尚好。儿子，快点好起来！

手指缝里的阳光

[U]爷俩梦话[/U]

呼~~~~~~~~~~~~~

爸爸：腰板挺直，眼睛看老师，这样很好！

（两分钟后）

爸爸：从1数到10,2不数，开始！

（五分钟后）

儿子：爸爸，我要吃火龙果！

呼~~~~~~~~~~~~~~

杨梅红12345

顶一个，可爱的然哥！

手指缝里的阳光

下面引用由[U]杨梅红12345[/U]发表的内容：

顶一个，可爱的然哥！

淘淘妈，梦话那个不是然哥，是睿弟，呵呵。

我跟然咋对梦话的我听不见。

手指缝里的阳光

今天游戏课然很出彩，老师讲解规则时听得认真，理解的也很好，反应也足够快。看老师口型抢指定颜色卡片时然每次都能抢到，最多的时候抢到三张。（每种颜色只有四张，五个小朋友抢）掷骰子拿指定数量的然总是第一个完成，凡是和数字数量搭边的，然就来精神。最出乎我意料的是当老师投出小羊图案时，其他小朋友都没反应过来，然竟双手伸向卡片堆，把卡片往自己这边拢，看得我有点目瞪口呆了，我几乎不敢想象然能做出这样的举动。（规则要求投出小羊时卡片要抢的越多越好，什么颜色都可以抢）老师肯定了然的进步，我很欣慰。

手指缝里的阳光

[U]抱老师[/U]

晚上合课最后一项听指令做动作，藤藤胜出得到了m豆，然然急了，下课后小子自己出题：“指鼻子抱老师，只做最后一个。”然后拥抱老师，亲一下。接着又说：“抱老师拍拍手，后一个不做”又拥抱老师，反复五六次，每次都做“抱老师”的动作，结果换来两颗m豆。呵呵！

手指缝里的阳光

悄悄话

最近奶奶跟然然说悄悄话，让他洗漱完了回屋吃提子。

小子学会了，今天晚上放学回家的路上跟我说：“然然跟爸爸说悄悄话。”

我把脸凑过去，他用很小的声音说“晚上我和rr、kk、yy一起玩游戏。”

还真是悄悄话，第一次他声音小到我都没听清，结果他提高了些音量又说了一便，我才听明白，

原来他还想玩抢凳子的游戏，因为前天四个小朋友玩这个游戏时然开窍了，每次都能抢到，

最后四个小朋友抢一个凳子，其他三个在那推搡时然然直接把凳子拽走自己坐，尝到了甜头。

我也悄悄跟他说可以，小子连蹦带跳的往家跑，一脸喜悦。

小溪流123

下面引用由[U]手指缝里的阳光[/U]发表的内容：

抱老师

晚上合课最后一项听指令做动作，藤藤胜出得到了m豆，然然急了，下课后小子自己出题：“指鼻子抱老师，只做最后一个。”然后拥抱老师，亲一下。接着又说：“抱老师拍拍手，后一个不做”又拥抱老师，反...

哈哈，太强了！

天使最爱牛

下面引用由[U]手指缝里的阳光[/U]发表的内容：

今天游戏课然很出彩，老师讲解规则时听得认真，理解的也很好，反应也足够快。看老师口型抢指定颜色卡片时然每次都能抢到，最多的时候抢到三张。（每种颜色只有四张，五个小朋友抢）掷骰子拿指定数量的然总是第一个完...

这个动作很强，一组的孩子能做到的不多。