这里的家长，孩子测过智商吗？正常的有多少？

随爱而飞

牛牛妈,石头在青岛时测过一次智商,不高,虽然当时医生说测的分值应该是低于孩子的真实能力的,但依然让我难过了很久,不过从青岛回来之后的这一年多里,我越来越相信孩子的潜力是巨大的,说实在的,回来之后,我花在教孩子书本上知识的时间并不多,孩子的知识大都是从幼儿园里或是自己有兴趣学来的,你上面所列的知识点我想对石头应该不是很难,,然而最让我高兴的却是孩子在兴趣,情绪,情感等好多方面有了很大的进步,我觉得你不要把牛牛只往学习这一条路上赶,学习成绩不是检验智力的唯一标准,而孩子的智力也绝不能只靠学习这一条路来提升.

大卫妈妈

惊！

小学的题有这么难了都？

随爱而飞

牛牛的问题是兴趣面太窄,对外界的兴趣太少,要拓展牛牛的兴趣面,让他对周围的人和事物产生兴趣,以此来刺激他大脑的活跃度,这对孩子的学习是有好处的.千万别太逼孩子,如果产生厌恶学习的情绪是最不好的了.

sxy

像俺这样的老枝老叶都扛不住。

还拿这些不靠谱的东西折腾祖国的花骨朵们。

气人！

打倒&）%……&￥#@……&（

dbwmg

测智商我觉得是不准的,不能太信,中国是应试教育.不看成绩是不行的.

妮子

下面引用由[U]jeffreyhy[/U]发表的内容：


在学校,就是要学习。

学习成绩实际上就是检验智力的唯一标准。到了社会成功与否当然还有软实力，多元智力，可是小学一年级，学习真的是头等大事。看看“成功康复”的孩子家长，开始的时候哪个不是抓学习...

大实话。

假如孩子能力高的，就应该跟课业。能力弱点，跟不上的，也应该教和能力相匹配的认知。

随爱而飞

下面引用由[U]妮子[/U]发表的内容：

  


大实话。

假如孩子能力高的，就应该跟课业。能力弱点，跟不上的，也应该教和能力相匹配的认知。

没有人说孩子不要教,而是要根据孩子的能力来,对孩子的成绩有过高的要求会给孩子带来很大的压力的.









,

妮子

下面引用由[U]随爱而飞[/U]发表的内容：


没有人说孩子不要教,而是要根据孩子的能力来,对孩子的成绩有过高的要求会给孩子带来很大的压力的.



我没有对你的话表示任何意见，只是顶了我认为很对的话。





,

新衣服

下面引用由[U]随爱而飞[/U]发表的内容：

牛牛的问题是兴趣面太窄,对外界的兴趣太少,要拓展牛牛的兴趣面,让他对周围的人和事物产生兴趣,以此来刺激他大脑的活跃度,这对孩子的学习是有好处的.千万别太逼孩子,如果产生厌恶学习的情绪是最不好的了.

深刻的，强烈的支持一下

秋爸爸

下面引用由藤藤妈发表的内容：


大姑姐家的儿子4年级，做的数学题，题目是这样的：有8位领导人在照合影，其中有3位是重要领导人坐在中间不能换位置，请问有几种排位置的方法。我呸，还重要领导人呢，这种具有中国特色的数学题，让人笑掉大牙了！！

哈哈，这是我今年看到的第一个好段子！

谁说中国的教育不贴近生活只为考试？看，赢在起跑线！
皇上，东宫，西宫。

陶陶妈

我也从来未给孩子测过智商，一来嫌麻烦，二来也有点不敢。孩子去年就到了普通孩子上学的年龄，可我们没敢让他去，让他在幼儿园再混一年吧，想来大一大会稍好一点。
不过孩子的学业还不错，拼音都会，汉字也能写出几百个，组词拼读都还好，造句不行。数学口算笔算都是班里拔尖的，象2位数的加减法一般大人都算不过他。
即便这样，他还是适应不了集体生活，上课不知道听讲，只是神游，下课不会跟别人玩，跟大人还有交流，跟小朋友根本不讲话。
对于我们的孩子，学习不能说没用，但也就那么回事吧。

新手求助

以我短浅的经验看，到了上学年龄孩子就去上学，在学校的锻炼跟幼儿园明显不是一个层次的
如果觉得适应的不好，可以转学

malei8210

测智商需要良好的沟通，如果沟通不好还是别测，再说，那也只是个参考指标，有人感兴趣可以搜一下。
我曾经自我测了一下，第一次测了个140，小激动一下，不过后来测的多次都只有120-130，据说我们中国人平均在110左右，看来我属于大众水平。

xyff2004

测智商又怎样呢？没啥用的。我们上二年级了，语文的背课文和听写生字是他最怕的，而几乎每篇课文都要求会背，要听写的生字除了大纲要求的生字外，老师对大纲只要会认的字也要会写，加起来一课就有二十几个生字，一有听写作业，就搞得很晚都不行。我看在眼里，急在心上，不知怎样帮助他。一个偶然的时候看了七田真的右脑开发的书，让我对孩子的大脑开发有了新的思考，正常的孩子其实只是用了3%的大脑，大脑的潜力是无限的，我想，即便是大脑受损的孩子，只要把他大脑的潜力开发出来，应该可以弥补的。现在孩子上学学习语文、数学其实主要是在使用左脑，我们的孩子左脑可能弱一点，所以导致学习的障碍，而右脑很可能强于正常的孩子，比如有的孩子有音乐天赋，有很强机械记忆，这些都是右脑强的表现。我想，既然他的右脑没收到损伤，那就开发右脑吧，至少可以解决他背课文和听写生字的问题。现在我感觉儿子的记忆有所改善，我们会继续努力的。