|
3#
楼主 |
发表于 2010-10-13 21:48:40
|
只看该作者
re:小朋友目前的情况: 1.简单的指令他...
小朋友目前的情况:
1.简单的指令他听得懂,例如:把东西扔垃圾桶,帮妈妈把鞋拿过来,发指令让他指自己的五官,拍拍手,摸摸头,头发在哪里,小手在哪里,小脚在哪里,肚子在哪里,自己穿鞋子,书上的一些常见的东西让他指了也知道:飞机,自行车,鞋子,衣服,小熊,房子,小猫,杯子,雨伞,台灯,床等,如看到小猫睡在地上,他会指着发音加手势说明它在睡觉
2.可以扶着栏杆自己上楼和下楼,有时不扶栏杆也可以走几阶,如果阶梯不高,他可以不用扶就自己上下。如扶栏梯的时候他可以交替走,但不扶的话就是只会一阶一阶上;跑得很好也很快,有时出去我们都追不上;就是到现在还不会双脚跳
3不会说话,只会简单的发几个:阿婆,爸爸,太太,姐姐,奶奶,哥哥,要,好,不,1,2,其中姐姐,哥哥二十个月的时候会说,现在反而不会说了,另外他说的这些不是主动说的,都是仿说.
4.理解力不好,现在好像不会很有主动的分得清哪个叫什么,但问他哪个是妈妈,哪个是爸爸,哪个是外婆,这个他都可以用手指对,不会出错,但要是让他对我我叫,他就是乱叫,一般叫阿婆比较多,他碰到啥都是阿婆,感觉有点像口头禅。
5.自己会吃饭,但吃的不好;自己会拿杯子喝水,很早就会用吸管吸;剥桔子之类的一开始比较好,后来好像心很急,就会用嘴巴去咬了
6.大小便从一周岁多一点就会自己蹲下,到现在也是这样子,不会向大人提示要大小便,只会自己蹲下
7.模仿力感觉还可以,会学着我们大人做,如他尿在地上,我们拿拖把,那么下一次他尿了自己会去把拖把找来去拖;看到人家做产品这个和这个放在一起的,那么他也会学着做一样的,看着也是有模有样
8.有时感觉他眼神交流还可以,有时就不好,有时叫他名字他会应我们,但有时凭我们怎么叫他也是不理我们
9.比较喜欢按开关,这个让我感觉到他是不是有刻板的问题;现在知道哪个地方是买KFC的,他这条路就会记得很牢,从这里经过就是一定要去,不去就要打我们,车子要是绕过了没有去,他还是要去,我妈提到他记忆力很好,这个东西一次买过或是用过,他都知道,这也让我想到了自闭症小孩子的特殊的记忆,但我又感觉他没有学习方面的记忆力好,因为他不爱学习,不会背唐诗,不爱看动画片(最近喜欢看巧虎了)
10.注意力不集中,好动.在家里只要他醒着的时候没有不动的,这个玩好玩那个,而且玩的时间也很短,这个摸一下那个摸一下.
11.胆子小,对有些声音很害怕,像打雷,鞭炮声,一听到这些声音马上就跑向大人并且拼命的喊
12.去外面老是要乱跑,感觉带着很累,不像其它小朋友是跟在妈妈身边的,他走进去就不让我们牵手了自己去,不让他走,他就哭给你躺在地上
13.不太和小朋友玩,和他大的有时会玩一下,但一般后来就是自己顾自己了,但大小朋友干什么,他会看着他们,有时会参与进去
14.去游乐场玩,如果让他认准了一个比他大的小朋友,他就时刻会看紧那个小朋友,看到他了就会比较高兴,也会自己去找他,但好像不太会主动和他玩
15.晚上和他玩,总感觉他懒懒的,躺在床上就是要睡觉,睡觉的时候一定要用嘴添着被子,有时候还认准一条,换了都不可以
16.家里有形状的拼图,玩了几次后,他可以现在每个都放正确,知道正方形,三角形和圆形,但不知道颜色,有时让他拿他就乱拿.
17.性格不好,现在不依他,就给你躺在地上或是打我们,嘴上还说"啪,啪,啪"
18.对自已的东西,其它小朋友拿走了也无所谓,不像其它小朋友自己的东西都不让其它小朋友碰,人家来我家了,他都会主动拿出来给人家玩,人家拿走了也没关系
19.人家小朋友在玩的东西他也会去拿,但要是被人家推了他就走走开,也不会反抗
目前想到的只有这些,到时想到了再补充。因为我们是一个小市,这里没有专门的训练机构,刚凑巧知道一个以前是教特殊教育的老师自己要开办这个学校,因为小朋友在家不太听我们的话,我们教根本也教不太多,而且我平时上班,我妈妈的话小朋友更加不要听,所以就把他交给那个老师,那边有个训也有感统,我想至少要比我们教来得有效果吧。现在在那上课三个星期不到,对一些感统方面害怕的,现在倒不怕了,现在喜欢荡秋千,跳大龙球,扔沙包,走独木桥。其它去那之前说的也不多,也就简单的几个,而且那几个字也是二十个月左右会的,可惜的是到现在也是这么几个,最近新加的词就是:阿姨,1,2,妈妈,要,好,不,BYE。虽然发音不好,但最起码有点像了,不知道怎么回事,有一天我去接他下课,我听到他很清楚的叫:妈妈,连续叫了二次,真的叫的很好很好,可惜后来让他叫他就是不叫。
|
|