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本周进行了第二次数学测验。易易居然考了85,全班少数几个八十多的。回家路上我批评了易易。一到家我打开试卷看,发现试题相当简单,都是计算和填空选择。易易计算居然错了3题扣9分!怪不得这么低!想到老师表扬的高分同学中居然有一个和易易小学同班一直中下的同学,我就释然了!这次考试比的就是谁细心认真啊!易易哭了……说自己笨,以后越来越难会跟不上……听着这些,我的心软了,连忙安慰易易,给她重拾信心,鼓励她继续努力。易易这才转悲为喜,兴致勃勃地跟我们谈起地理课上学到的知识……
第二天,易易班上居然有人与家长闹别扭一天没去学校上课!从早上八点不到班主任向家长反映学生没到校上学,直到下午四点左右家长才找到孩子领学校,让老师进行沟通教育!此事一出,给家长老师都上了深刻的一课——如今的孩子难管哪!
易易昨晚整理错题,碰到难题(用数字1到9,不变顺序,加减乘除都用到,结果等于10)了马上问我。我说我又不是神仙,让我试试,你也拿草稿本试试,锻炼自己的思维。才抄下题目,两分钟,我有了第一个答案。易易开始感叹自己笨了……我鼓励她继续努力,我想第二种方法。当我第二种方法出来了,易易还是未果,她很难过。我继续鼓励说:耐心!妈妈相信你行的!我尝试第三种方法,突然,易易说:有了!可是又说:不对啊,加减乘除都要用到,我少了一个符号呀!我一看自己的答案,也不符要求呀!思考一下稍作调整,成了!易易的没有进展。我说:易易真的不错了!这也是一个答案呀!很棒!再想想第二种方法。尝试过后易易有了!可惜还是少用一种符号!她反复演算,不知如何改变。我帮她看了一下,稍作改变,成了!此时我有了4种答案。易易也通过此题印证了自己的才智!鼓励她——成为更好的自己!这就是初中阶段我们家长要做的吧!再也不能粗暴打骂,理解鼓励是主旋律! |
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