宝宝精神发育迟滞,认知慢,请大家忙我看看该怎么办呢?

唐轩

jerrywu_001妈妈，宝宝进步很大啊，
看到了逸天妈妈的帖子，说的可能就是你吧，妈妈和爸爸这么努力，宝宝会赶上正常孩子的，继续加油吧。

jerrywu_001

恩, 是我们.
因为天天妈妈没上这里来过, 我都是两边发帖. 呵呵.
被天天妈妈这么一夸, 我都不好意思了.
我就怕付出的不够, 耽误宝宝的一生.

jerrywu_001

恩, 是我们.
因为天天妈妈没上这里来过, 我都是两边发帖. 呵呵.
被天天妈妈这么一夸, 我都不好意思了.
我就怕付出的不够, 耽误宝宝的一生.

唐轩

忧伤2008，轩轩这也算是聪明的呀，从小就没人夸过聪明机灵之类的，都是一副憨憨的样子，不过在认知方面还可以，教过就会知道。
对幼儿园老师的话我和老公都早已习惯了，孩子不省心当家长的只有忍耐，我看别的家长都理直气壮的，唯独我要忍气吞声，还要不停的说小话另外给老师塞钱，没办法，为了孩子忍了吧。
这两天孩子进步也是挺大的，没怎么提醒突然就会答应了，我害怕他会忘掉所以不停的叫他，几乎每一次都会“唉”，今天早上他在上厕所，我喊他：轩轩“，唉，”在干什么呢？“我上厕所呢，在拉粑臭呢”。呵呵。
突然也会回答为什么了。昨晚8点多外面还有小孩在玩，我问他去不去，他说不去，问为什么？答因为天黑了。之前问都是说不知道或者干脆不吱声了，然后我替他说出来。
在小区里我故意躲起来，他找不到我，就向一位并不熟的奶奶说：我找不到妈妈了。我出来看到他和老奶奶拉着手，不过看到我马上把奶奶的手一甩冲我跑过来了。
孩子每天都在悄悄地进步，给我惊喜，我相信我的付出会有回报的。

tiantian天天妈

轩轩妈，轩轩在我看了是算聪明的。
还有我觉得既然认知可以，那是什么 不行呢？认知对于我们这些非zb的孩子来说是非常重要的呀。

下面引用由唐轩发表的内容：

忧伤2008，轩轩这也算是聪明的呀，从小就没人夸过聪明机灵之类的，都是一副憨憨的样子，不过在认知方面还可以，教过就会知道。
对幼儿园老师的话我和老公都早已习惯了，孩子不省心当家长的只有忍耐，我看别的...

tiantian天天妈

haohao，我小孩现在1岁半，智力不高，我想请教一下，我现在主要教他什么好呢？我也买了那本智力落后儿童教育手册，不过我的孩子很买耐心，我一开始教他，他就发脾气或者撒娇，就是不配合我。

我请了特教老师，是从自闭机构请的，按照aba的模式教他，完成任务就给强化，宝宝跟老师挺配合的，老师说接收能力可以，但认知能力差，我理解的意思是：无论教什么，宝宝都有意愿去学，去完成，但是完成的不好。比如拍手拍脚拍肚子，发完指令后，他张冠李戴，随便一个动作应付了事。

平时因为他不配合我，所以我一般都是带他出去玩，在路上多跟他讲话，别的就都没做了。

我知道自己做的事情远远不够，而且没有计划，很盲目，效率也很低。我看到你一天的生活安排，感觉有条不紊，安排的很合理，充分利用了时间，很想向你学习。

这是我的帖子： http://www.chinaqdautism.org/a/a.asp?B=71&ID=494641

多谢啦！

下面引用由haohao_007发表的内容：

。或者觉得我小孩还是把基础打好，智商提高为主，等能力提高了，再教数学和认字。
基础是指语言，大运动，精细，认知（感知觉）社会行为，智...

haohao_007

天天妈我看了你的日记，天天比我孩子好很多啊，就说邹当年确诊说我孩子是自闭症的时候，我当时实在是难过，而天天确实很棒，既然邹的结论是：天天不是自闭，连疑似都不是，你的天天就是发育迟缓了。发育迟缓轻的一般能赶上来的。我的小孩是中度的，我希望他能读一点书，学一门技能，能独立就可以了。
天天才一岁半，抓紧时间干预，3岁前是宝宝大脑快速发育的时候，抓紧时间。
我写一下我教那发育迟缓的孩子的经历，你参考一下。从医生说我孩子不自闭开始，我就按语言，大运动，精细，认知（感知觉）社会行为，几方面教小孩，语言是思维的外表，智力落后的孩子语言的发展是懂话却不会说话，懂话是这样孩子的强项。

唐轩

天天妈妈，轩轩跟同龄孩子比差得都不是一点半点了，虽然认知还可以，但是在很多方面都不行，这是我在轩轩一岁多时就发现了，大动作很笨拙，精细也很差，没有耐心，不会独立解决问题，不会举一反三，语言落后，没有什么想象力，唉，怎么看都不行，可是要说是轻度弱智又算不上，反正有差距。

haohao_007

提供语言的环境，口腔练习，对口型模仿发音，读卡片，做游戏，说儿歌，讲故事，和成人对话。
认知包括感知觉，注意力，记忆力，思维
感知觉就是视觉，听觉，触觉等等，你的宝宝小，正是训练感知觉最好的时间，要抓紧。
还有记忆力的训练，我们的孩子与普通的孩子不同，想象力差，要孩子记忆的时候越具体越接近生活越好。无限制的去重复，给孩子讲故事，不时穿插提问，要孩子回答，训练多了，孩子会主动的记忆

haohao_007

思维训练比如匹配，一一对应，顺序排列，挑选分类，概念的认识，
社会性行为就是与人如何交往，我教得不多，一般让他自己去和小朋友玩。

haohao_007

天天妈你说ABA，发指令这方面我没有教过孩子，没有经验，我不懂，不好意思。

haohao_007

天天妈你宝宝不是弱智，像某方面暂时的落后。他一岁半就能说一点话了，普通的孩子有些还做不到。从智力落后这方面来说，看孩子语言出来的早，智力就好，我孩子干预后4岁才说话，明显的智力落后。

tiantian天天妈

模仿发音现在在做，读卡片他也感兴趣（是我读给他听），做游戏说儿歌也喜欢。讲故事还太难了，他听不懂哦，和成人对话就更难啦，不过，这应该是他能力提高些后要做的事情了。

视觉训练我看过你写的帖子，是说用那种视觉卡片，对吗？
触觉我现在是让他玩沙子，用粗粗的毛巾擦他的身体，感觉还少了些。
听觉好像不太好训练耶

下面引用由haohao_007发表的内容：

提供语言的环境，口腔练习，对口型模仿发音，读卡片，做游戏，说儿歌，讲故事，和成人对话。
认知包括感知觉，注意力，记忆力，思维
感知觉就是视觉，听觉，触觉等等，你的宝宝小，正是训练感知觉最好的时间，...

tiantian天天妈

社会性行为我现在也教的少了，我觉得这方面不是他弱的地方。

思维训练：老师说他匹配还好，要我先不要给他做，我估计老师说的是一一对应，但是后面的顺序排列，挑选分类，概念的认识就都不行了。

下面引用由haohao_007发表的内容：

思维训练比如匹配，一一对应，顺序排列，挑选分类，概念的认识，
社会性行为就是与人如何交往，我教得不多，一般让他自己去和小朋友玩。

tiantian天天妈

呵呵，反正你的孩子不需要aba的，像天天现在这样没一点规矩的小孩，估计还得用一点。
我跟你介绍一下天天一次aba的过程哦，我从老师那看来的，你就看着玩玩吧
老师：天天
天天：啊
老师：指耳朵
天天照做
老师：天天，你叫什么名字
天天：Dada（老师说也凑合，他现在发音不行，不是每次都会回答）
老师：天天，你是男孩还是女孩
天天开始哭起来，老师赶快辅助，辅助完成后，赶快换一个简单的
老师：跺跺脚
天天完成后，老师就说：奖励你玩一个东西，你选一个。
天天赶快选一个开始玩，然后过会。
老师说：老师数到3，天天把玩具放回去，。
天天还没等她开始数赶快放回去了。然后开始新一轮。
如果是我的话，天天把玩具放回去马上又要要回去玩。不配合我。

好像挺简单，但是我做的话，状况百出，天天一会赖我身上来，一会把东西扔掉。老师说是因为天天跟我懒散惯了，一下要求严格了，他不习惯。

下面引用由haohao_007发表的内容：

天天妈你说ABA，发指令这方面我没有教过孩子，没有经验，我不懂，不好意思。

tiantian天天妈

他很多方面落后，最好的是大运动（这个应该不落后），其余均属落后行列。

他那个应该不算会说话了吧。

下面引用由haohao_007发表的内容：

天天妈你宝宝不是弱智，像某方面暂时的落后。他一岁半就能说一点话了，普通的孩子有些还做不到。从智力落后这方面来说，看孩子语言出来的早，智力就好，我孩子干预后4岁才说话，明显的智力落后。

jerrywu_001

哎, 都在为自己的孩子是否是弱智而纠结!
我们都在盼望着宝宝突然有一天,长大了. 什么都懂了...
这些小家伙们,什么时候才让我们可以松一口气啊???

tiantian天天妈

是啊。

你的楼盖好高了，速度真快，我功不可没呀。

下面引用由jerrywu_001发表的内容：

哎, 都在为自己的孩子是否是弱智而纠结!
我们都在盼望着宝宝突然有一天,长大了. 什么都懂了...
这些小家伙们,什么时候才让我们可以松一口气啊???

jerrywu_001

是啊, 感谢大家
没想到能盖怎么高

欣然妈

看了天天妈机构里给天天训练的那个，可能我看见的时候会不觉得什么，但是写出来，我真的觉得我们对一个1岁半的孩子做这些太残酷了。