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下面引用由[U]yhtwd[/U]发表的内容:
刚刚从儿子学校回来,去偷偷看了他的课间十分钟,他最近老说下课跟某某一起玩沙包,心里不相信,果然是,十分钟的时间,他自己手拿一个沙包在操场上歪着头转圈,这边跑跑,那边跑跑,没见跟任何人一起玩,看得我心里真的很难受,孩子啊,为什么骗妈妈?看着他孤独无聊的样子,心里又涌起了一阵阵悲哀,怎么办?该怎么办?老师反映他最近上课像梦游一样,完全不在状态,心里很沉重,最近自己压力也比较大,我觉得自己一直在逃避孩子的问题,总希望他自己会突然开窍,现在看,大概不可能,我该如何选择,家里目前的条件我无法全力以赴,可是已经二年级了,真的靠他自己吗?太危险了,我不敢想象未来,我从来没跟任何人谈过孩子的问题,毕竟他年龄还小,大家也没看出来,还都夸他挺乖的,只有自己知道自己的痛,老师也总说他上课不认真,注意力不集中,要跟老师谈吗?
在孩子的学龄阶段,学习任务较重,该怎么对他进行训练呢?还是以学习为主?一直很羡慕小胖,也请教胖妈,我该如何对待孩子目前的状态?
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很久没有来这里了,刚刚看到,不知道你还来不来这里了,呵呵
首先我想说,孩子骗你,看你怎么看待这个问题吧,骗,固然不好,可是对于自闭的孩子来说,想骗并且骗了,并不是个容易的事情,说明他在乎你的感受,知道你愿意让他跟别人一起玩,也许他暂时做不到,所以他骗你!!另外,你只是看到了十分钟吧,还是你每天每堂课都能去操场看看??
小胖一年级,基本下课除了一个孩子,没有任何孩子跟小胖玩,但是现在据小胖自己说,很多孩子跟他玩了,其实我也没有看到。在我能看到的情况是:有我在的时候,小胖跟同学们玩耍的是很正常的,而我,并没有参与什么,我想我不在的时候,情况有差距,不过应该不大!
逃避不是办法,希望孩子开窍也正常,但是无论他开不开窍,你该付出的努力不能偷懒,是吧!虽然未必能全职,但是在有限的时间内,还是要处理好跟老师的关系,要给孩子在班级找到玩伴,要找到善良,愿意帮助你的孩子家长,当然范围要在有可能帮助你孩子的同学中找!如果家长很愿意帮助你,但是他的孩子压根很讨厌你的孩子,你记住,你跟他的家长很难共鸣。孩子越大,家长影响的效果就越来越小了!!
你没有跟老师直接说孩子有问题,而孩子还能在班级生存下去,说明孩子的能力一定不会特别的差,否则只需要半天时间,老师就会主动找你了!我觉得跟老师全说不合适,一点不说也不合适,老师都很有经验,多多少少还是要透漏一点,至少在可能的情况下,你是非常需要老师的帮助的!!如果你能碰到一个善良负责人的老师,那你的运气实在太好了!!
关于成绩,我始终觉得不是最重要的,当然,小胖的成绩很好。但是在成绩和同学交往,在班级生存之间,我永远先选择交往生存!!
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