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每次打开这个帖子,我都不知道如何接着上次的训练内容继续说!这个帖子我并没有什么计划,想到哪里就说哪里,也许回过头来又啰嗦了!大家别介意哈!
说说刻板和兴趣狭窄这个问题吧!
儿子是经邹小兵确诊的典型自闭症,我对照三大项之外的10小项,我发现儿子真的是基本全部符合了!他实在太典型了!但是,我不得不庆幸儿子的智商一定是不低的!
智商不低,但是问题同样也是多多!这里我先说行为刻板兴趣狭窄吧!
以我对自闭症的了解,为什么孩子行为刻板呢,背后的根源是什么呢,我自己认为,根源是兴趣狭窄!不易接受新鲜事物!固执,执着,归根结底,还是一句话:是兴趣狭窄造成孩子不接受新鲜事物进而才行为刻板的!
就我自己而言,我看了一些书,但是我比较混沌吧,也没记住太多!
于是,我琢磨着如何改变儿子的行为刻板呢!那就从兴趣出发,兴趣为什么狭窄呢,还是接触的新鲜事物不够多,我想当然的认为么儿子接触的东西多了,自然会发现他有喜欢的,这种喜欢的比例跟正常孩子比较当然是低的。但是,如果正常孩子接触10件事情,喜欢9件,可是如果我让儿子接触100件事情呢,那儿子有可能也是喜欢10件的啊,那效果不会有太大的区别啊!
于是,我想到了一个办法!既可以接触不同的环境,接触不同的人,接触不同的新鲜事物,嘿嘿!什么办法呢?
我带儿子去上各种试听课!其实办法很简单!我所在的城市属于二线城市吧,并不算太小!
城市里面大大小小的亲子机构,早教机构,是在太多太多了!
具体办法呢很简单!跟各个机构约试听课!好处就是不要钱啊,让大人陪伴啊,老师会对孩子很客气啊,因为他希望你可以去交钱上课哈!记得有那么一段日子,儿子几乎每个周六都去试听,回来我会问他的感受,哈哈!
当然,我会为儿子选择一些早教机构,坚持去上课,我选择的很重要的一点就是是否让家长陪伴!比如,英语!
儿子从不到5岁开始学习英语,那时候,他中国字还说不清楚呢!不过我不认为这有很大关系,学习英语的地方是大概十几个孩子一起上课,围成半圆形,孩子都小,其实并不会嘲笑什么,而且上课的时间只是周末,到现在,坚持了一年多的时间,我很庆幸当初的选择,呵呵!
上课,并不是为了一定要学什么,而是要让孩子去感受不同的老师,适应不同的上课环境,接触不同的人,顺便的,可以学点什么不是更好吗?
为什么无比要家长可以进去呢,道理很简单,把孩子一个人扔在那样的一个环境里面,还不如不去,浪费金钱并且无任何意义!
总体说,我儿子上过多少课呢,我估计根本数不过来,综合课,音乐课,感统课,英语课,厨厨乐(就是做饭的课程),科学课,智力城堡,画画,泥塑,舞蹈,识字,乒乓球,轮滑,游泳,亲子,大概几十种吧!
当然,我会固定几个课程,比如当年在一个亲子机构上课,每周两次的样子吧!
感统,儿子也做过!
画画,这个是坚持到现在的
乒乓球,刚开始
轮滑,刚开始
英语,坚持了一年多了!
当然,这些跟经济也有很大关系,儿子这些课并不算便宜,儿子其实真的是钱堆出来的!不过,反过来想,正常孩子也是一样的哈,他们也是这样的上课的啊,而且,正常孩子大部分还要花一笔择校费,我就给儿子免掉了!
这样的日子,我过了2年了,呵呵!说说现在的儿子吧
几乎看不到刻板的痕迹了!而且明显的兴趣广泛了,以前让他吃点什么新东西,儿子必定说:不要!现在儿子会说:我尝尝,哈哈!
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