“六一”来这里，记录儿子的成长！

涵翰

   早上送儿子的时候，张老师表扬儿子昨天在学校里，教小朋友们唱歌表现的很不错。还让儿子告诉我是唱的什么歌，他太紧张老师了，很害羞的低头不语，但表情绝对是高兴的！我表扬他真棒，加油！他很开心的进了教室。感觉儿子在小朋友中的人缘还是不错的，老是有他们班的小朋友给他打招呼，他总是爱理不理，我问他小朋友的名字，他就马上告诉我，让他对打招呼的小朋友有所回应，却需要提醒！

涵翰

前天晚上儿子被爷爷奶奶带出去作客，回来后听说表现还行，就是一直去抱一岁多一点的表妹让人头痛。他现在对小孩子很亲热，见到小孩子就想亲一亲抱一抱，但是动作有些粗暴，老是把别的小孩子弄的很不舒服。教了很多次也不能改正，不知道有什么好方法。

涵翰

  这几天都是老公在接送儿子上幼儿园，儿子很开心，他和老公的关系要比我这个当妈的好，让他选择是让爸爸接送还是我来接送，他总是选：“爸爸”。儿子对于性别还是很敏感的，故意说他是女孩，他总是很恼火的辩解自己是男孩，这样很好！儿子现在还会开玩笑了，有时候他爸爸带他上厕所时总是和他爸爸逗乐故意说要去女厕所，但我带他去在公共场所上厕所时他却不进女厕所，有时候故意开玩笑把他往女厕所里带，他总是把住门，拉都拉不进去，很好笑。不过有时开玩笑说是再给他生个弟弟妹妹，他也总是豪不犹豫排斥，挺自私的！

涵翰

   儿子以前上学，我总是帮他提书包，快到学校门口的时候他才把书包拿过去。这两次一出家门就自己把书包背好，我想帮他，也被他拒绝了，一直背到学校去，长大了，很不错！

涵翰

   这一阵儿老公修假，所以有时间天天接送儿子上学，并陪他玩，连晚上给儿子洗澡也包下了。老公在儿子心目中还是很有权威的，我要求儿子学习什么的，他总是撒娇不愿第一时间服从我的指令，而老公的话儿子就很能听从了，即使有时候不乐意，老公脸一拉，声音一严厉，儿子就乖乖按要求去做了！
   今晚老公陪儿子练了乒乓球，又穿了珠子，然后才按儿子的要求看〈哆啦A梦〉。这还是上次到麦当劳，买套餐赠送了两个机器猫的布偶，回家乘热打铁，引导他看了一集机器猫的动画片，他竟喜欢上了！又是和看巧虎一样，用布偶引起他的兴趣。

涵翰

    明天九月一号正式开学，今天下午开了家长会，老公参加的。会上班主任讲了新学期的要求：以后每天布置家庭作业，要求家长辅助孩子完成；天气冷了，要求家长给孩子准备厚一点儿的被子；准备油画棒和画纸。老公还庆幸地对我说，班主任讲了将近9个小孩，有的自理能力差，有的学习能力滞后，有的表现欲不行（让上台表演唱歌跳舞之类，怎么劝也不上台），这些都没有提到儿子的名字，不知是老师忘记了还是儿子表现还行！但班上的一个小女生见到我，主动对我说：“阿姨，涵翰中午不好好睡觉，乱折腾！”看来儿子在学校还不算是完全合格，老师也提了多次他不好好睡觉的问题，精力太旺盛了！
   

涵翰

    今天公公到医院做第4次化疗，到了晚上10点多了还没打完针回家（离医院近，晚上回家住），儿子是跟奶奶睡的，婆婆和公公没回家，儿子就一直闹腾着不睡！问他："奶奶到哪儿去了"回答：“爷爷生病了，奶奶到XX医院陪爷爷去了，爷爷在11楼（带他去过）”儿子“我不要爷爷生病”我：“那你就祝爷爷早日康复吧”儿子：“我不要爷爷生病，爷爷早点好起来”。这半年来，公公生病经常要到医院去，儿子也心领神会了！快10点半老两口才回来，儿子等到爷爷奶奶回来，开心的不得了，连着叫“爷爷爷爷”“奶奶奶奶”仿佛离很久似的！婆婆感慨的说：“他只是不说，什么都知道！”

涵翰

    早上送儿子上学，在幼儿园门口站着大班的两个小朋友。一个小男孩，一个小女孩，见到人就打招呼，这是幼儿园开学后的新措施，每天去的早的小朋友来当当天的值班班长来迎接小朋友和家长的到来。老师见到儿子后笑眯眯的问他想不想也当班长，儿子大声说想当，我问儿子愿不愿意和那两个小朋友一样站在门口欢迎小朋友，儿子很愿意，甚至丢掉书包就要去挤开那个小男孩的位置。这家伙表现欲还是相当不错的，只能等到星期一早点送他来幼儿园，争取当上一次小班长，就是不知道他能不能主动给小朋友和家长们打招呼。

涵翰

    今天儿子终于当上了值日班长，早上很早就起床了，六点多钟就跑过来敲门喊我和她妈妈起床。最后七点过一点就把他带到了学校，比老师要求的七点半到校足足早了二十分钟，一个小朋友都没到。我和儿子在外面看了半天晨练的老人们打太极拳，儿子对老人们放音乐的录音机很感兴趣，一直蹲在那里研究，幸好没有动手去碰，我告诉他这家里面也有，不过颜色不一样，家里面的是黑色的，也不知道儿子听懂了没有。
   终于七点半了，我把儿子带进教室，只有他的班主任和园长到了，班主任老师亲手帮儿子系上“欢迎小朋友”的绶带，儿子很高兴，老老实实的坐在座位上等着老师过一会儿带他到幼儿园门口迎接小朋友。老师还嘱咐他，见到老人要喊爷爷奶奶早上好，见到年轻人要喊叔叔阿姨早上好，见到小朋友就喊小朋友早上好，我也在旁边嘱咐他，见到认识的小朋友就喊小朋友的名字后再说早上好，儿子似懂非懂的答应着。
   下午去接儿子的时候，老师表扬他了，说儿子早上表现的很好，和一个小姑娘站在门口见谁都打招呼，声音还挺大，老师形容她很少见到儿子用这么大的声音说话，她们很吃惊，当场就表扬了儿子，我也觉得儿子今天的表现不错，也当着老师的面表扬了儿子，就是有一点担心，怕他是学着人家小姑娘说话，不过儿子能有这种表现我已经很满足了，小家伙还是很有点表现欲的。

涵翰

    昨天星期五去接儿子的时候被外面大班小朋友画的几何图形吸引住了，驻足看了半天，儿子画的不算差，颜色也涂的不错，没有像在家中一样超出了边框。儿子的班主任见我看的出神，就向我反映了儿子这个作品的由来，原来儿子在学校又开小差了，别的小朋友都认真画画的时候他四处晃悠，结果在中午饭结束后老师专门和他两人留下来加班画了半个小时，看来儿子还需要有人一对一的指导，让人有些头痛。不仅如此，老师还反映说儿子中午在学校很难入睡，往往别的小朋友都要起床了他才睡着，这个问题一直存在，真不知道如何解决，不过幼儿园的老师还算负责，儿子画不好就专门陪他一个人画，不睡觉就由一名生活老师专门睡在他身边监督着，真是感谢这些老师。不过老师反映的问题一定要在家里有针对性的训练好儿子，不能让老师长期这样，今天中午儿子又玩到快两点了才睡，头痛。

涵翰

   发现儿子的精细动作还是不行，昨天买的锅巴没吃完随手把袋子打了个结放在桌子上，儿子早上起床时发现了，拿过来就吃，他不会打开袋子就用蛮力把袋子撕破，我在一边教了半天也没能让他学会打开那个简单的结。中午回家后专门找了一根粗一点的绳子让他练习打结解结，他现在只能碰巧了把我们打开一大半的结给解开，让他自己来的话就经常把结系的更紧，不知道别的正常小孩子能做到哪一步，但我还是要继续训练他，已经五岁了，开袋子和箱子还是靠蛮力来，或者干脆用嘴把袋子和箱子咬开，教他也不知道好好看着，我觉得这是一个长期的过程，现在急不得，明天给他找根更粗的绳子，估计效果会好一些。
   另：儿子虽然穿珠子的速度很快，但还是有些心不在焉，一到穿珠子的时候就呵欠连天，仿佛很厌倦这种活动，不知道大家有什么别的好方法来提高儿子的兴趣。请指教一下，谢谢了。

涵翰

   今天儿子幼儿园没有放假，下午老公去接的他，回来讲到他在幼儿园交了一个新朋友，是女生。除了姓不同，名字和儿子名字发音一样，老公还亲眼目睹小女生邀儿子一起上厕所，小女孩：ZSH，上不上厕所？儿子腾一下从座位上站起来，两人一起上了厕所！问儿子是不是他的好朋友，儿子说：是！怪不得昨天晚上，儿子画完画，签完自己的名字ZSH，还要写上一个WSH，原来是他班上的同学呀！因为是大班，老师要求孩子们自己记家庭作业，因为怕儿子记不住，接之前总要先问一下他，总是儿子还没回答，坐他一起的WSH就小嘴啪啪的帮儿子回答了，但愿这个小女孩能成为儿子的小老师！

涵翰

    儿子现在目光对视很好，老师说他的作业做的不错，就是上课再注意力集中一些就再好不过了！每次碰到他的同学，无论男生女生，都会告儿子的状：XSH作业做的好，就是不认真听课！这是老师告诉过我的话，显然小朋友们都记下了，儿子也不反驳，我问：小朋友说的谁表现不好！儿子：说得我！不知道些对于儿子的心理有没有影响，鼓励可以让人进步，批评多了却会变得麻木，或者消极不以为然，需要向老师沟通一下，能给儿子多点鼓励！

涵翰

  早上儿子到幼儿园,儿子大声跟老师问了好,出来遇到张园长,聊了儿子这半年来的进步,张园长提到上学期跟儿子闹不快的孩子已经转到别的幼儿园去了,是她帮忙联系的,那个家长对于小孩过度的保护,在学校造成了影响,跟园长沾点亲,所以园长建议他们转园,到新的环境试试!如果是儿子的原因造成的,我很内疚,不是我就平静了,希望那孩子不受他母亲的影响,早日适应新的环境!

涵翰

    上星期五下午幼儿园举行了趣味运动会，我下午有业务分不了身，是老公和婆婆两个人去参加的！回家我看了录相，儿子表演的团体跆拳道，开始动作还不错，到后来总要比别的小朋友慢个半拍，但整体效果还不错，他奶奶说他比“六一”时进步了！家长参与的把两条腿拽着让孩子用双手扒在地上走路的项目，儿子差点得了冠军，但中途失误了！其他的袋鼠跳之类的，在家跳的可好了，但比赛时他却不听口令，别的小朋友都开始了，他才出发，又是慢半拍！问他得了第几名，他还回答的很干脆：“第五名，第七名”都在后面，感觉儿子对胜负太没要求！
   做作业也是明明自己会写的字，能磨蹭半天才写完，唯一的优点是知道回家第一件事情是做作业！加油吧儿子！

涵翰

    放学去接儿子，见他正扒在桌上写拼音，见我来了就收拾课本准备放进书包，书包却不见了（一直是挂在自己椅子后面的），问他书包放哪儿了，他也着急的到处找，却没找着！告诉班主任高老师，老师也帮忙找了半天，最后发现被藏在柜子底下，我想着应该是上次藏他文具盒的小女生干的，气死人了！现在的小女孩像小大人真是太精了！开始没找着的时候，问儿子：“书包呢？怎么搞丢了？”儿子：“再买一个！”，自我保护能力太差了，真不知道上小学会怎么样！

涵翰

   今天早上送儿子上幼儿园，跟老师交待了一下让她劝告一下藏儿子东西的小女生，放学正好遇着那个女孩，她爸爸接的她，我问她：“昨天你是不是藏了涵翰的书包？”女孩：”我没有，是罗XX藏的”我：“那前天你藏他的文具盒我可是看见了的哟”女孩爸爸：“你怎么藏小朋友的东西？”我：“以后不能再藏了，好不好”她有些迟疑，我又问了一声：“好”女孩承诺着。进去接儿子，他正在做数学题，感觉今天还不错！问他今天布置了什么作业，儿子：“IQ潜能开发数学、拼音、数学操作”，回家做完作业，又训练他的场景模拟，把书包放在他的背后，假装抢走，试了几次反应都不错，儿子：“不要抢我的书包，把我的书包还给我！他玩橡皮泥，我们也假装去拿走，他也激烈的反应：“不要抢我的橡皮泥，把我的橡皮泥还给我！但愿在现实中也能这样，至少要能学会保护自己的东西！

涵翰

   今天很庆幸，昨晚儿子做作业的时候，我发现他的文具盒里少了3支铅笔，于是我和他奶奶都很生气，于是接连叮嘱他要保护好自已的东西，丢了的铅笔明天上学一定要记住向小朋友要回来，并教他：“这是我的铅笔，用完还给我！并让他重复练习，并假装拿他的铅笔，让他模拟。早上送他上学的时候，我也不停的叮嘱，并且“威胁”他：“你放学不把昨天丢的铅笔找回来，我放学不来接你！"晚上回家打开他的文具盒一看，3支变成了5支，我还怕他错拿了别人的，一看都是我给他买的那种并被他啃掉外皮和笔头的铅笔，我们全家都如释重负了！

涵翰

   前天放学坐公交车等红绿灯的时候，儿子看见前面停的5路车叫着：“5路车变颜色了！”，我一看果真换了颜色，旁边有人应声道：“5路车换新车了！”，昨天坐车的时候，路过军分区，儿子来了句：“军人！”我问：”什么军人！”儿子：“CCTV7军事频道的人！”还挺有观察力的！

涵翰

   幼儿园大班已经开始学习20以内的加减法了,儿子老是把加法减法搞混,教起来很吃力,为了这个,我总是无法让自己有足够的耐心,对着儿子就是大声喝斥！感觉儿子画画也画的很差，每次涂颜色都会涂到边线以外，让他重画还很不情愿！上周五幼儿园上了公开课，他奶奶参加的，上了英语、数学、拼音三节课，说他表现不是最差的，但总是不尽人意！这几天他奶奶还哄着孩子对我吵吵着要我生个小弟弟，说是让儿子有个伴！很令我反感，说天我不会再生一个的，这对儿子来说太不公平了！如果是因为儿子自闭的原因，我更不会要了！相对与别的孩子不喜欢和小朋友玩的情况，儿子就很主动，很乐于跟小朋友玩，很庆幸！