“六一”来这里，记录儿子的成长！

涵翰

   昨天下午，接他放学的路上遇到他班上的同学，他触过去叫着：“JDZ，JDZ”，那个小朋友在前面跑，他也赶紧在后面追。我叫住儿子，拿出泡芙小面包让他给JDZ一个，儿子很听话的给了，看来儿子挺喜欢这个JDZ， 不然他吃的东西很少愿意跟人分享的，这也是个进步呀！回家之前在外面玩，看见一张纸从高处飞到低处，儿子叫着：“纸飘走了！”听他这么随口一讲，我真是很开心。

涵翰

   昨晚他奶奶出去有点事，到了儿子应该睡觉的时间还没回来，因为儿子一直是跟婆婆睡的，所以奶奶没回来，我怎么哄他都不睡。我告诉他：“奶奶出去有事儿，一会儿就回来了，我们先睡吧”儿子：“我要跟奶奶睡，我要奶奶回来”，我想乘这个机会，让儿子以后跟我睡，就骗他：“奶奶今天不回来了，你跟妈妈睡好不好”儿子：“不好，奶奶回YX（老家）了，我要奶奶回来”说罢哭了起来，他还挺有想象力的，认为奶奶不回来是回老家了，我就劝他：“奶奶没回YX，你跟妈妈睡，奶奶说你好好睡觉了她才回来？”我把灯关了，哄儿子睡觉，过了好久他还没睡，一听开关门的声音：“奶奶回来了”一下子坐起来开心的不得了，看到婆婆又抱又亲，真是他奶奶的牛皮糖！

涵翰

    因为端午节的缘故，这个星期六星期天不放假，幼儿园也是。早上儿子敲门：“妈妈快点儿起床呀！”我才起来，儿子在学校吃早饭，所以我收拾好就直接开门：“快点儿上学了！”“妈妈等等我”儿子赶紧换上鞋要跟我出门，：“怎么不打招呼？”我提醒到“奶奶再见，爷爷再见！”儿子匆匆说完就跟我上学去了。下午放学带他逛超市，他先是在卖书的地方，翻了半天书，仅仅是为了找自己明明都认识的字，这是刻板行为，我制止了他，以买玩具为由带他来到玩具柜。谁知来的太不是地方了，他以很快速度坐进了不会走路的小孩坐的学步车里，叫着；“妈妈给我买这个车”边说边挤在车里滑着走，“这不是你坐的，快下来”我制止他不起作用，他还是坐着不起来，我强行把他抱下车，他又换上另外一辆。售货员也劝告到：“这不是你坐的，快下来”，他兴奋的很，对我们的话置之不理。这都是他每次到他表妹（学走路的小孩）家里坐她的学步车坐上瘾了！好不容易哄他来到另外的柜上，他又闹着：“妈妈给我买积木”积木家里多的很“不行，家里有，买拼图吧”“我要买积木，我要买积木，我不想买拼图”“我们去买吃的去吧”“我不买吃的，我要买积木”，又闹了半天，在我的坚持下他只好放弃了买积木。逛超市很久没有碰到今天这种情况了，没感觉到累想到儿子最后竟然妥协了，我有些欣喜！

雨人共舞

一起努力吧！这BB不错了，有点像我家逗逗小时候。争取学前班前可以脱手，顺利到小学去上学！

涵翰

下面引用由[U]雨人共舞[/U]发表的内容：

一起努力吧！这BB不错了，有点像我家逗逗小时候。争取学前班前可以脱手，顺利到小学去上学！

  谢谢鼓励，加油加油！

涵翰

    早上快到幼儿园的时候，有个小女孩儿叫前面一个小男孩的名字，小男孩没理他，她又叫儿子的名字，儿子也不理她，在我提醒下儿子才应了一声，我问儿子她叫什么名字，儿子小声回答：“刘XX”，我让他大声一点叫都不愿意。那女孩看着就是很厉害的那种，她见儿子那么不愿意睬她来了句：“那么大了还小呀”。这就是小女孩和小男孩的区别！前几次路上有小朋友叫儿子，儿子都应的很响亮的，看来这小女孩很有“权威”，儿子有些“怕”她。看来儿子在幼儿园压力还挺大的，又怕老师，又怕厉害的同学，或许是我多疑了！

涵翰

   从机构回来这一个多月，我很多时候感觉自己都忘记了儿子是自闭症！幼儿园里教师没有投诉，能和小朋友玩了，班上小朋友的名字也记住了，主动性也提高了，集体表演节目也成功了，每天主动把课本拿出来让我们教他学习，还不忘记自己放回书包。生活自理方面没去机构前就不错，语言方面进步也很大，是不是离开机构没有紧迫感了，也太放轻松了吧！要反醒！

涵翰

   中午幼儿园打来电话，接电话时我百感交集，不知是什么事情，很紧张！结果是要大人的身份证号，给孩子交保险所需要的，虚惊一场。放学去学校接儿子，班主任和园长都微笑着站在门口，我很想上前和她们聊聊关于儿子的特殊情况，但我又怯场了，或许不让她们知道也好吧，至少不让她们对儿子另眼相待！出了校门口，儿子看到了班上的一个同学，两个人你追我赶玩了起来，我有些紧张两个孩子对彼此的出手都过于用力，但我忍住了，至少两个孩子很开心，而且那个孩子的家长也很开明，我们都没有刻意上前制止，给了他们空间。孩子的世界的确比成人单纯！

涵翰

    今天下午我们带儿子到了游泳馆，在儿童区戏水，里面小朋友很多。有救生圈套在身上，我也是寸步不离，因为是儿子第一次下水。一个小男孩向儿子泼起水来，我教儿子反攻，儿子没有那个男孩动作迅猛，满脸的水，用手抹抹眼睛，又继续玩，虽然是第一次到游泳池，但儿子显然着迷了，在水中借着救生圈翻腾着，乐不可支。后来又让我抱他到台上，往水中跳，玩的很起劲，我的胳脯都抱他抱酸了，他还不累，只到老公看到他的嘴唇有些发紫，劝他半天才舍得走，边走边说明天还要来。先培养他对水的感觉，以后再教他学游泳，还不到5岁学游泳我还是有些不放心，他这种孩子总让人有更多的忧虑！

涵翰

   上午带儿子到户外的山上玩，是个寺庙所在地。环境不错，交通也方便，有山有水，山也不太高，还有拓展训练的项目，有些小朋友也可以玩，还可以骑马（专人牵着），很值得带孩子来，儿子玩的很开心！下午睡完午觉起来4点多了，儿子理完头发，又在他的要求下来到游泳馆。今天是第二天，儿子己经有了些经验，可以不用救生圈往水里跳了，偶尔腿脚动动浮在水面上，仿佛会游泳似的，到最后又是恋恋不舍的离开的！今天户外时间太长，我和儿子皮肤都被晒的红红的，象是晒伤了，防晒措施没到位，下次注意！

涵翰

   晚上睡觉前，婆婆问儿子跟她睡还是跟我睡，我想是逗他玩的没在意，就关了门进了卧室，听到儿子在外面对他奶奶说：“妈妈门关了进不去了”言外之意只能跟她奶奶睡了，会找理由了。

涵翰

    儿子的头发理的有些短，老公说是儿子主动要求的。理发师问；“要剪长的短的？”儿子：“头发长长了，要剪短的！”，所以是在他自觉自愿的情况下剪的，有自主权了，虽然还没有审美观。儿子是狮子座的，很自恋见到镜子就照半天，无论是在家里还是在商场里！

涵翰

    今天老公带儿子和他同学的儿子遥遥一起玩了，上午到医学院去玩了篮球，互相扔球接球的那种，儿子劲大一些，接球接的不错，老公借机让他学习了输蠃的概念，告诉遥遥没接住球所以输了，你接住了球所以蠃了，回家也不停的向他重复描述什么叫输蠃，看儿子似乎是懂了，以后还要巩固！下午照例带儿子和遥遥一起去了游泳馆，一起玩又打架了，大人也不刻意去制止，一会儿又玩到一块去了！老公带着去的，回来说儿子的主动性没有遥遥好，总是遥遥（小儿子半岁）主动跟儿子说话，儿子很被动！这就是和正常孩子的区别，不比较总感觉还好，一比较差距就出来了！晚上儿子想上厕所的时候，婆婆正在洗澡，就放儿子进去了，儿子出来冒了一句：“奶奶是丑的！”问他奶奶是不是因为没穿衣服，他也不回答！婆婆洗完澡出来，儿子又冒了一句：“奶奶是美的！”

涵翰

   早上送儿子上学的时候，儿子又用手挥舞写字，我骗他：“这样用手写字不是好孩子”儿子经常自己说自己是美的，好的，聪明的，帅的，香的，听我说这么做不是好孩子，马上控制住了。原来用手控制他的手不让写，一松手他又开始自得其乐，这下有法子了！中午他姑父从深圳打来电话，又叮嘱我们不要间断在家对儿子的训练，压力很大，从今晚开始一定要行动起来！时常受到他姑姑姑父的提醒真好，放进幼儿园靠教师显然是不够的，为了孩子一定要行动起来，我太懒散了，改正改正！

涵翰

    今天回家玩了拼图和连线，又学习了量词的使用，回家路上训练了他的倒序：幼儿园-园儿幼，坐火车-车火坐之类的，接得不错！接他放学的时候问了教师他最近的情况，教师说除了睡午觉爱用脚踢被子半天才睡，其他都还行，我说孩子的学习能力有些落后希望教师能够多多关注，教师说慢慢来，没问题的！又不能直接说儿子是自闭症，想和教师多了解一下情况，总感觉教师介绍的情况有些避重就轻，不知怎么才能跟教师建立更好的关系，有时候感觉儿子是不是遗传我和老公，不善于人际交往！想通过幼儿园里的伙伴关系来帮助儿子治疗的愿望有些难以实现了，怎么这么难呢，要是我是外向的朋友多的或许对儿子帮助会更大一些，现实是我的朋友很少，结婚之后就更少联系了，不能给孩子创造更多适宜的训练环境，有点儿悲观了，洗脑洗脑，儿子还很需要乐观的父母的！

涵翰

   明天开始学习计划：1、拼图，连线；2、巩固10以内加法；3、巩固方位词，量词的使用；4、描述水果；5、补习中班数学；6、如果......就......7、现在是什么时间8、描红；9、人称代词、人物关系的训练；10、学习石头，剪刀，布的玩法；11、听节奏起步走；12、听音乐；13、看巧虎；14、学习26个英文字母的写法；15、学习一首新的唐诗和一首儿歌；16、巩固反义词的概念。

涵翰

   今天星期六，上午到广场去玩了蹦蹦床，天太热玩了一会儿就不再玩了，又带他看了电影《波斯王子》，两个多小时，除了上了趟厕所，在座位上脱鞋，扭来扭去，其他都还行，大部分时间是坐在位置上的，早上10点的人不多，象是我和儿子的专场！开始想到是儿童专场还以为是动画片，谁知不是，中途我有讲解，儿子不是太感兴趣，但能坐得住了！
   下午睡完午觉起来，玩了一遍拼图，在坐公交车去游泳馆的路上帮他温习了反义词，量词的使用。儿子在游泳池里依旧玩的很开心，还学别人潜了一会儿水，没呛着，把我吓了一跳！看来在水里的感觉越来越好了，而且活动量大，天热来这里真不错！
   晚上吃完饭，关了电视教儿子学习中班数学，很不错！整整一个多小时都坐住了，数学方面的学习能力很好，还有两三页就学完了，看9点多了儿子直打哈欠就让他早点睡了！

涵翰

    早上带儿子在一家山西面馆吃了香茹豆腐面，要的中碗，给儿子拨了一半，他自己用筷子吃完了，他很喜欢这家的面（我们没有对儿子进行饮食控制），而且每次还跟老板娘（有个上小学三年级的儿子）逗着玩，吃完面出门的时候，老板娘说：“你给我当儿子算了，不跟你妈妈走了！”儿子慌忙拉住我的手说：“我不给你当儿子，我不给你当儿子”，把儿子逗急了！在儿子的要求下，到了公园玩，先是爬山登了公园里的万寿塔，在照相的人的忽悠下，儿子骑在假的仿真老虎上照了张像，洗成了A4的过塑，儿子很配合照的很好，照像的开玩笑对儿子说：“妈妈长的漂亮，所以儿子长的也帅，对不对，帅哥”儿子坐在凳子上答到：“对的”惹的旁边的人都笑了！塔里有回声，儿子边上楼梯边大声背唐诗，余音撩绕，儿子很兴奋，到了塔顶儿子跟我对着大鼓敲了9下！下来的时候儿子又对9层、8层的感了兴趣，谁知到了二楼叫“夹层”，到了最底下那层，又没有一层两字，儿子找了半天没找到（刻板），劝了半天才肯走，又去划了船！电动的我开的不好，有两次撞到岸边，儿子没经我提醒，迅速的躲开岸边伸进船里的树枝，还不忘摘了几片树叶！

涵翰

    从公园回来坐公交车，人很多没有空位，儿子扶着椅背过了一站蹲在地上叫着：“我好累呀！没有位置”我说：“车上人多，先来后到，肯定先上车的人才有坐位”儿子说：“我不要多的人”我说：“你累了，那我们下午不去游泳，好不好”儿子：“我不累，妈妈带我游泳”这小家伙为了游泳说自己不累。下午一下睡到5点多才起床，在小区院子里玩了一个多小时，还和楼上的小男孩玩了，婆婆带去的，为了收衣服，婆婆把儿子托给了楼上小男孩的妈妈，回家一说，我很紧张，没有让儿子独自在外面玩过。一会儿，儿子竟然敲门自己回来了！
    晚上吃完饭，我正准备休息一下后给儿子训练，儿子主动要求：“妈妈给我上课”他爷爷，奶奶，老太很配合的坐在一边，电视也关了，在安静的状态下，儿子学习了宽窄排序和按规律贴图形，整整一个多小时，儿子没有从坐位上起身做别的事情，很棒！

涵翰

   下午接儿子，问教师情况，老师说儿子对于“裤子系歪了”的指令没有正确反应，其实在家说他裤子系歪了，他会正正的，不知今天在学校怎么搞的。回来的路上，儿子拍了一个被大人抱在怀里的2岁左右的小孩的头，很迅速我没来的及制止，立即批评他让他道了歉，可是快到家的大门口他又拍了一个小孩的头，人家家长气，我更生气儿子的屡教不改，正生气儿子还叫道要到一旁的超市买点喝的，我一口拒绝：“因为你今天打了小朋友表现不好，所以不能给你买喝的”儿子抱住我的腿不放：“妈妈给我买喝的”：“不行，你今天打了小朋友不给你买，你以后不打小朋友了才买”，哭闹了半天，在旁边一个人的“恐吓”下：“你不跟你妈妈回家，到我家去”，才跟我往回走。路上碰到正在1号单元院子里打纸牌的婆婆，儿子一下捕进他奶奶怀里，我问儿子：“你是跟奶奶一起，还是跟我一起回家”“跟奶奶一起”，于是我先回了家。