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12月21日 周五 晴
每天早晨到校:先到培养室(里面有几个热带鱼大鱼缸、一些花草)报到。
昨天班主任生病,上午的课全换了。儿子没明显的不适。
今天体育课上,男生踢球,儿子和我齐上阵。别看儿子人高马大,抢跑根本不是个儿,脚上的力量也不行。重在掺和,我俩玩得都挺高兴。下午我觉得腿痛,不知儿子有没反应。
语文课:《18 借生日》同学按角色读课读课文、生字。
数学:迎新年--统计
音乐:复习本学期的歌曲、歌舞表演。
中午放学可以自已整理文具、收拾书包。跟老师再见,目光不对视。
从开学近四个月,老师们都看到了儿子的进步。班主任老师“上课动静小了。”---(在我的意识里然然还是比较安静的,这也是决定今年上学的一个优势呢。看来家长和老师的看法总有出入。)
校长的话“上课知道配合、跟随了。”---学校的领导(校长、书记、主任、大队辅导员等)每周都听评课。刚开学时,我一看有听课的就一身冷汗。
书记“课间能跟同学玩”---其实只是很简单的跑、闹,有时方式不太正确。上学时,不熟悉不跟同学玩。
问了班主任,期末考试大致是1月10日。我们逢考必参加,只是不入成绩。儿子没什么压力。家长的压力蛮大,再往下学业上跟不上的越来越多。
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