小山成长记录

chenhhellen

2004.06.28星期一

[武术课]

今天是武术班最后一节课，作为公开课给家长开放。山山的大运动很差，我让他参加武术班的目的是让他多参与集体活动，也锻炼一下大运动。虽然山山很多动作做得不好，但他参与集体活动了，基本上跟着老师作动作了，还很认真呢。最后一套黄飞鸿拳，山山没学会，但他还是看着老师作，也跟做几个动作，黄飞鸿拳对山山来说确实太难了。老师表扬山山进步很大，参加武术班的目的不是为了学会什么拳法，贵在参与。武术老师很好，课堂气氛活跃，老师善于应用奖励，山山在课堂上就得到了四个小贴纸，贴在额头上、衣服上。最后老师给小朋友奖励一些小零食。山山得到了两条糖，他问我糖里有没有奶、有没有面粉，我说没有，他很高兴可以吃了。一边吃一边说，“我觉得很好吃”。以往老师奖励的零食，他都不敢吃，因为大多含有奶或面类，他把零食带回家给我， “给妈妈吃，我很想妈妈的”。听了真觉得安慰。<img src="images/icon_smile.gif" border=0>

山山还是存在注意力不集中，坐不住的问题，经常要老师辅助。今天的武术课在音乐厅上，山山偶尔还会跑上舞台玩，明天的毕业典礼及汇报演出也在音乐厅举行，期待山山有更好的表现。

chenhhellen

2004.06.29星期二

『毕业典礼』

准备了一段时间的毕业典礼终于来临。今早山山6：50就起床，他不象以前那样赖床了，他看了一下时间说，要迟到了，老师说要6：30起床，7：30到幼儿园的。我们说，没关系，来得及。去到幼儿园，开始换衣服，化妆，准备工作一切顺利。

到了音乐厅，老师吸取上次教训，让山山坐在中间，这样他就无法乱跑了。坐在他身后的小朋友爱摇凳子，影响到山山，山山很不高兴，两人发生冲突，山山哭了，用手搓着眼睛，脸上的妆都掉了一半。我尽快平复他的情绪。到山山他们表演时装秀了，他们的服装是游泳系列，山山穿着泳裤，拿着游泳板，排在最后，站在舞台边上等候上台。其他小朋友都上舞台中间表演了，山山站着不动，后来有一个女孩走过去，拉着山山准备上台，刚好山山这时候身上痒，他顾着搔痒，把表演的道具（游泳板）搞掉地上，准备好的道具，最终没能上台亮相。女孩拉着他走，他是一边搔痒，一边被拉上舞台中间。还好，在舞台中间，他做了几下划水动作，女孩拉他走到一个男孩旁边，站着又亮了一下相，最后由一个男孩拉着走下舞台。山山仍然不太理解表演规则，所以老师安排由小朋友带着他走，虽然他的表现没有多少表演的性质，但总算亮了相，也没有在舞台上捣乱，比上次六一活动进步了。

每次活动我都给他录相了，回家和他一起看，评评谁表演好，谁表演不好，让他了解表演的规则，激发他表演的兴趣。他也知道自己表演不好，我指出他不足的同时，也表扬他进步了，以后会越来越好。



感谢幼儿园，感谢老师！

感谢神恩！



山山妈妈



<font size="1" color="darkblue">Edited by - chenhhellen 重新编辑於 2004/06/29  14:08:40</font>

然然爸爸

chenhhellen



小山有一个出色的母亲，我知道家长和老师协调多么难，能融入正常班很不简单。



录像是个很好的办法，在然然诊断为自闭症前经常给他录，然然也爱看。现在，忙着训练，也不录了。您的经验提醒了我，利用录像是个好办法。



愿小山进步更快











周吉鑫

chenhhellen

2004.07.03星期六

山山幼儿园正式放假了。6月29日星期二毕业典礼后，老师不再安排课程，小朋友自由活动，可来也可不来。老师忙于收拾东西，无暇照顾那么多孩子，我们明白老师的难处，星期四没去幼儿园。星期五最后一天了，为了感谢老师对山山的宽容、理解、关爱和帮助，我写了一封感谢信给班里每个老师和园长。也让山山到幼儿园与老师和小朋友一起度过大四班的最后一天。山山看见金老师就兴奋，用他特别的方式表示他对老师的喜爱。



我从心里感激所有关心和帮助山山的人。让我们都拥有一颗感恩的心。





山山妈妈

山山——98年10月出生

山山相册：http://www.tutu8.com/house.asp?ID=29715

chenhhellen

小山很喜欢画画，每天都要画很多张纸，而且大多数画楼房。小山把他的画看得很重要，谁要不小心把他画过的纸拿去用，他伤心、生气得要打人。我们说小山的楼房太多了，都成烂尾楼了，在我们的干预下也仿画一些其他东西了。

小山今天画了一篇故事连环画，他在一张纸上打格子，分成10格，画上10幅图，组成一个故事。下面是小山口述的故事。



小狗和乌龟的故事

从前有一只小狗，他很想见到乌龟，他找呀找，可是到哪去找乌龟呢？这时一只小乌龟爬过来了，小狗生气地把乌龟扔进了金鱼缸。乌龟们不见了小乌龟，到处找，小乌龟，你在哪呀？找不到小乌龟，乌龟找来乌龟军队，到处找小乌龟，找遍了地球，看到一个乌龟形状的地图，以为是乌龟，其实是米奇国，里面都是老鼠。小狗得意地说，你们再也找不到小乌龟了，我把他扔到金鱼缸去了。小乌龟和金鱼在金鱼缸中玩，成了好朋友。



山山妈妈

chenhhellen

2004.08.31

暑假结束了，山山的假期过得充实快乐。上午在刘氏训练，中午回家以后跟表姐玩，跟表姐的交流很好，不需要大人干预。跟表姐玩得很兴奋，每天中午都不午睡，反而我们大人要午睡，我一般在午睡前给他布置一些作业，他会在表姐的陪伴下完成。

暑假后期带他回了一趟外婆家，他已经两年没回外婆家了，还没放假就念叨着想回外婆家，还记得两年前与表弟玩丢东西，教表弟扔东西下楼。说今年懂事了，不教表弟扔东西了。表弟是山山舅舅的的儿子，比山山小一岁半，可是非常好动，运动能力很强，多数时候都是跑来跑去、爬上跳下的。在外婆家跟表弟玩疯了，仍然爱玩扔东西，兴奋得从不午睡，在我们午睡的时候玩得更疯狂，因为没人管他们了。表弟虽然比山山矮一个头还多，可比山山会玩，基本是他带头玩，但山山有时也会出坏主意，教表弟干坏事。两人玩起来根本不听劝，还好，两人都喜欢和我一起看书听讲故事，在我讲故事的时候能安静的坐着，我带回去的10本“幼儿智力世界”全部给他们讲完，还跟他们一起做书中的游戏，折纸、剪纸拼图、走迷宫等。剪拼图的工作一般是由山山完成，因为表弟还不会用剪刀。表弟没有经过任何训练，之前从未用过剪刀，可我一教他就会，剪了几天直线，就主动要求剪拼图，剪得不错。剪下的拼图，两人都不会拼起来，觉得难。我带表弟拼了一两次，表弟就会了，可山山不愿学。表弟对他学会拼的那几个图，特别喜欢拼，每次拼好，都很有成就感，高兴地大声说，“我拼好了，好漂亮啊。”表弟很喜欢表达自己的感受，主动陈述事情。这是山山欠缺的。“幼儿智力世界”是一本很好的杂志，我们一起看书学习，感觉山山的认知理解比表弟强。毕竟山山大，而且做过这方面的训练。虽然表弟好动，却很听指令，而山山就没那么听话了。

山山非常自我，他在玩或者学习的时候，不准别人打搅，即使叫他吃饭，他都认为你影响他了，不给外婆叫他，还常对外婆说，“我不要你，我讨厌你，我不给你说我，我不喜欢你，”之类的话。表弟受他影响，也学会说这样的话了。无论是对自己家人还是对外人，山山常常觉得别人冒犯了他，因而常常对人说出不礼貌的话。山山对社会性的理解差，常常会误解别人。





山山妈妈

山山——98年10月出生

山山相册：http://www.tutu8.com/house.asp?ID=29715

chenhhellen

2004.08.29星期日

幼儿园开学前一天（星期日），山山的班主任D老师来家访。说起山山在幼儿园很出名，很多老师认识他，他常脱离集体，同班小朋友在上课的时候，他常常自由走动，为了不影响其他小朋友， L老师常带他一个人在幼儿园走动。山山留读大班（有六个大班），大班很多老师听说他的情况，都害怕接收他。D老师看到他，跟他进行一些简单交流，觉得山山还不错，没有想象中可怕。班主任觉得山山的语言能力仍需加强，语句要加长，完整表达。加强大运动和精细动作，运用手指，特别是指尖，越精细越好。如剪纸条，越细越好，玩一些细小的拼插玩具。老师看到我们满桌子的书、山山的写字本以及我的介绍，觉得山山学习方面没有问题，甚至有些超前，她不主张超前，关键是加强山山的社会性，多参与小朋友的游戏。D老师在搞一个课题，具体我不清楚，是有关运动（游戏）方面的。她带的班是实验班，游戏和运动多，小朋友活跃，课题准备11月结题，但她会继续实行她的教学方法。对山山的教育方面，她主张与其他小朋友同样对待，不搞特殊，不让他感觉到自己特别，但暗地里多留意他。不让山山一人游历于集体之外，一定要参加集体活动和游戏。争取在大班毕业时，与其他小朋友的差距尽量小。我很赞同老师的方法，根据上一年的经验，开始老师对山山特别关照，经常给他搞特殊，他特别依恋某老师，在老师忙于工作，无法对他特别照顾时，他心理不平衡，常常搞破坏、打老师，以引起老师注意。所以，这学期对山山的态度要与其他小朋友一致，不让他感觉到特殊。老师和小朋友都是新的，希望山山在新的班集体中有新的进步。

很庆幸，我遇到一位有经验的好老师，感激老师对山山的接纳。





2004.09.01星期三

山山上幼儿园三天了，他在新的班集体中很快适应，班里的游戏活动多，他自己说，他喜欢现在这个班。放学时，遇到班主任D老师，她说山山不错，问题不大，主要问题是社会发展年龄不及龄，社交方面落后，有时不会主动参加游戏，但老师会让他参加的。山山有时会有些攻击性语言，但仅限于语言，能听进老师的话。D老师还说，山山喜欢自言自语。总的来说，山山表现不错。昨晚他说，今天是他做值日，要我准备抹布，他要抹桌子。他说有8个值日生，每人的工作不同，他负责在就餐时，把老师盛好的饭分发给小朋友，还有抹桌子。他说不能自私，我问怎么是自私呢，他说，做值日不给小朋友发饭，自己先拿来吃了就是自私。看来老师的话他是听进去了。今天老师带他们玩有关围棋的游戏，小朋友头上带着头饰，分为白将军和黑将军，山山很感兴趣，要求参加围棋班学习。我问他知道怎么玩吗？他说，四个白将军围住一个黑将军，就可把黑将军吃掉。看来老师的游戏方式确实能激发小朋友的学习兴趣。



『美术班入学考试』

听人介绍说这个美术班不错，已办了10年了，而且就在我们住的大学里上课。上学期带山山去看过一下，他很喜欢，想参加。今晚是这学期第一次课，晚上7点，我们准时到达课室，老师要求把小朋友带到座位后，家长必须离开课室，报名的小朋友要进行考试。里面很多小朋友，外面很多家长，很嘈杂。我把山山带到一个座位，旁边坐着一个女孩，我鼓励他几句，走到课室门口，他不大适应，说害怕，不让我离开。其中有些小朋友认识他，叫他的名字，他没反应。我安慰他，他还是哭着离开座位，跟我到了门口，老师说哭了就给扣50分，不能坐在位子上就无法参加美术班学习，我还是安慰他、鼓励他，他说同座的女孩说他（可能说他胆小之类的话），我有点担心他不肯呆在课室，无法参加这个班了。还好，过了一会，辅助老师带着他到另一个位子上，与另一个女孩同桌，很快他就没事了。家长都在外面候着。老师把窗帘拉上，不过还有一个窗户没窗帘，刚好从这个窗户看到山山，他没有看到我。老师给每个小朋友发一张纸，让小朋友写上自己的名字和家里的电话号码。我看到山山在写，这些他都会，我担心他会画上他最喜欢的楼房。老师又让小朋友在纸的背面画一个人，有头、有手、有脚。山山也在画，接着，老师又说人的旁边画一个房子，有烟囱，烟囱还冒烟，房子旁边还有一颗大树，天上有一个太阳，太阳发出光芒。天上有飞机。老师说的这些要求，不是一下子全部说完的，大概是说完一部分，画好后，再说另一部分。我看到山山一直在画，还时不时跟同桌的女孩说话。半小时后，老师收卷。辅助老师把小朋友带到大阳台上，让家长进课室，把小朋友的画发给家长，签有老师名字的既录取，99％可录取。山山也被录取了，他的答卷非常好，好得出乎我的意料，名字和电话号码写得很好，画也按老师的要求全部完成，只是人画得特别大，象是巨人，这也不能怪他，因为老师先让画人，也不知道后面还要画那么多东西，所以整体布局就不是那么协调。山山不单完成老师的任务，还自主添加了一些小动物。没想到在我们完全没有准备的情况下，山山能够完全听老师的指令，考试完成得如此好，小人儿真是长大了。接着老师给我们家长提几个要求，小朋友上课时，家长不能在窗户外面看。老师提倡赏识教育，他说画得怎么样不重要，最重要的是建立信心，他教的画是成批生产，每个人的画都是一样的，他说如果是有天赋的小朋友，不要送到他这里。他是一边念儿歌（自编），一边在黑板画，小朋友跟着念儿歌，跟着画。他教的画，小朋友很容易学。我觉得他的教学方法很适合我的孩子，我不是培养画家，而是培养兴趣，建立信心。培养良好的学习习惯，学习在班里听老师的指令。第一次课山山就表现那么好，我真觉得高兴。

chenhhellen

今天收到表姐送的70pcs的拼图，山山看到是猫和老鼠的拼图，非常喜欢，主动要拼，而且不让我们帮忙，要自己独立完成。大概花了40多分钟，山山拼好了，非常有成就感。过去我也买过70pcs的拼图，是米奇和米妮的拼图，他虽然喜欢，但觉得太难，拼不了，所以把他的拼图束之高阁。今天第一次完成70pcs的拼图，真是太棒了！

山山上了二个星期的幼儿园，老师反映很好，赞他记忆力好，聪明，画画漂亮。感谢老师对山山的赏识，山山的自我感觉越来越好，对自己充满信心，我们也充满信心，期待山山取得更大的进步。

chenhhellen

幼儿园老师布置作业，回家讲故事。下面故事由山山口述。



长胡子老爷爷的故事



从前有一个老爷爷，他在森林里走，走累了，不知不觉地躺下睡着了。有两个小兔子看见了，以为这里是很好玩的地方，他们找来老爷爷其中一根灰胡须，拉来拉去真好玩。这时小动物们看到了，也跑来玩，第一来的是小老鼠，第二来的是小猫，第三来的是小狗，第四来的是小象。小老鼠来了，他最爱玩的是捅鼻子，他找来老爷爷其中一根灰胡须，捅进老爷爷的鼻孔里，老爷爷打了一个阿嚏，把小老鼠喷到了天空，小老鼠落下来，正好落在老爷爷的胡须上。小猫躺下来学着老爷爷的样子睡觉，他梦见自己变成一个热气球飞上了天空。小象以为这里是一个建房子的地方，拿来很多东西建房子，小象住进了房子。小狗在那里找了一根长长的胡须，一直往上爬，咔嚓一声，胡须断了，小狗往下面落，最后落在了草地上。老爷爷醒来，把小动物们都吓跑了。老爷爷说，“别害怕，你们是不是喜欢我的胡须啊。”小动物们说，“是啊。”老爷爷回家吃饭去了，小动物们也学着老爷爷的样子回家吃饭去了。

chenhhellen

山山口述故事。



榕树和小兔子



小白兔和小黑兔是朋友，他们一起在草丛中玩捉迷藏，突然下起了暴风雨，小白兔和小黑兔都害怕被雨淋湿了。榕树伯伯说，“别害怕，我会帮你们档雨的”。榕树被吹得东倒西歪，他不管自己，紧紧抱住了小白兔和小黑兔。这时候，天晴了，小白兔和小黑兔对榕树说，“谢谢你，榕树伯伯，如果没有你，我们就会变成落汤鸡了。” 小白兔和小黑兔说完，就回家了。





山山自编故事：



从前有一个小米奇，他很爱打乒乓球。有一天，他打乒乓球，把乒乓球打到了天上去，乒乓球从天上落下来，嘭的一声落到地上，吓了小米奇一跳。他又在森林里打乒乓球，不小心把乒乓球打到一棵大树上去了，乒乓球从树上落了下来，咕咚一声掉进了小池子里，有一只鸭子把乒乓球抛了上来，吓倒了其他动物，其他动物以为是一个炸药来了，吓得都跑走了。有一天小米奇又打乒乓球，打到一个窗口上，结果乒乓球从窗口掉下来，正好落在小米奇的头上，他的头起了一个大包。小米奇说，哎呀，我的头啊。

chenhhellen

老师布置作业，让小朋友讲故事，家长记录。山山把故事内容用连环画的形式画了出来，并作了注解。他的作业是最特别的，别人都是文字的形式，而他的是连环画。下面故事由山山口述。



梨子提琴的故事



从前有一只小松鼠，他在森林里捡到一个梨子，他啪地一下把梨子切成两半，做出了一把小提琴。他拉起了提琴，大老虎正在捉小老鼠呢，他听到小提琴声，连忙跑去听音乐了。大灰狼正在捉小兔子呢，他听见了提琴声，他也去听音乐了。天上的星星、太阳也来听。这时从小提琴上掉下一个黑东西，动物们说，“这是什么东西呀？”小松鼠说，“这是小提琴上掉下来的一个音符。”第二天早晨，小松鼠来到那片地上，他发现在音符掉落的地方冒出一棵小芽，小芽听到音乐声，很快长出一棵大树，大树结出很多大梨子，小动物们都啪啪啪地把梨子切成两半，做出手提琴。在森林里到处都可以听得音乐声，大家都很快乐。

chenhhellen

山山口述故事：



飞天鼠的故事



从前有三只米老鼠，他们见到了真正的飞天鼠，他们也想上天去研究宇宙，他们在家里开始制造喷气式飞天鼠，他们乓乓地打钉子，飞天鼠造好了。他们坐上了飞天鼠，飞天鼠开始上天了。他们去到了木星，在木星上面，看到了地球，地球有绿色有蓝色，象一颗蓝色的宝石，他们又想去地球，于是他们坐上飞天鼠来到地球上，他们觉得好可怕啊，好多人在追他们啊，他们想回自己的星球了，于是他们又坐着飞天鼠回到动物星球。他们回到了家，吃完晚饭之后，下负一楼去睡觉。他们做了一个很香甜的梦，梦见很多气球一直往天上飞，突然有一个气球爆炸了，把其他气球炸得开花飞。



强盗和巨人的故事



从前，有一头驴老了，干不动活了，主人要杀他，要用他的皮做成鼓，他只好逃了出来，驴子在路上碰见一只老狗，老狗被主人从屋里赶了出来，他们决定去森林里当音乐家。一只猫老了，捉不住老鼠了，主人要把他淹死，他只好跑了出来，驴和狗都邀请猫到森林里当音乐家。半路上遇到一只公鸡在拼命叫喊，哦，原来主人明天中午就要拿他来烧汤。驴、狗和猫都说，“公鸡，跟我们一起去森林里当音乐家吧。”公鸡高兴地答应了。驴、狗、猫、公鸡走近森林里的一间屋子，驴从窗口看到有两个强盗在屋子里大吃大喝。狗想出一个赶走强盗的办法，大家一起大声叫喊，把一大群兔子招来了，狗说，大家一个摞一个走到窗口旁边，强盗以为是巨人来了，拼命地逃跑，驴子在最下面，拼命地追，强盗们吓得不得了，跑得太快，连帽子都飞走了，强盗们拼命跑，连手上抢的钱也扔掉了。把强盗赶走后，驴、狗、猫、公鸡在小屋子里大吃大喝，兔子在屋子外吃草，吃完晚饭后，他们吹灭灯火，睡觉了，那群兔子在屋子外面睡觉。两个强盗看到灯熄灭了，以为没人，又回来了，强盗觉得太黑了，拔了些干草，想点火，兔子被惊醒了。兔子一个摞一个，搭得很高，底下的兔子拼命追强盗，强盗吓得不得了，以后再也不敢回来了。

chenhhellen

2004.11.6星期六

山山10月11日感冒发高烧引起支气管炎以来，身体状况一直不太好，吃药不断。也许是身体及吃药的原因，山山的表现退步了。



山山在幼儿院跟铭铭和洋洋两个小朋友有矛盾。常常向老师告状，说铭铭打他，他要想办法对付铭铭。铭铭和洋洋是班里最调皮的两个小朋友，有一次，山山与洋洋发生冲突，老师平息了两人的冲突，可乘大家不注意，洋洋来个突然袭击，在山山太阳穴上抓出一道血印，鲜血流了出来。山山大哭，一直嚷着“我要报仇，我要报仇。”“要妈妈报仇，要爸爸、爷爷报仇。”老师平息事件后，对全班小朋友进行了爱班集体、爱同学的教育，同学们都说得很好，山山和洋洋也表示和好。但后来有两个同学打了洋洋，山山高兴地说，“帮我报仇了”。



发生被打事件那天，我下班回到家，山山要我帮他报仇，我说不能报仇，并跟他解释为什么不能报仇，什么叫“冤冤相报何时了”。晚上老师打电话道歉，跟我说明当时的情况。洋洋妈妈打电话道歉，洋洋也跟山山道歉，山山原谅了他。实际上我一点也不怪老师和洋洋。我知道两个小朋友的冲突，双方都有责任，山山虽然不会主动攻击别人，但常常误会别人，以为别人要侵犯他，他就会说些攻击性的语言，激化矛盾。



铭铭是个好动的孩子，喜欢到处搞破坏，还喜欢搞小朋友。山山被他搞过，特别怕他，看到铭铭过来就以为人家要打他，向老师告状。所以铭铭喜欢吓唬山山，在山山面前做出攻击性动作，拍拍他，或者说些攻击性语言，经常把山山弄哭。我也弄不明白小朋友是不是真的打他，也许有时是，但我相信多数时候不是。山山的社会性理解差，常常会误解别人。



上星期五去接山山，还没到课室就听到山山的哭声，进到课室，看到山山坐在地上大哭，他说铭铭打他了，还说铭铭要把他的玩具扔掉。他也说了一些反击的话。我第一次见到山山口中经常提起的铭铭，觉得其实铭铭并不难弄，哄他几句，一会功夫他就过来搂搂山山，拉山山的手，同时教育山山，同学的这种表示是友好的，不是打他，铭铭喜欢他，所以跟他玩。



山山喜欢班里一个叫**姗的女孩，山山说女孩的名字好听，也叫姗姗。但那女孩非常内向，不爱说话，山山叫那女孩，女孩不理他，还躲开他，山山很失落、很伤心。山山经常提起**姗，**姗头上扎两个小揪揪，山山看到头上扎两个小揪揪的女孩就以为是**姗（他认人的能力太差）。有一次山山告诉我，**姗不喜欢他，他很伤心地哭了。<img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0><img src="images/icon_smile_sad.gif" border=0>



山山总是以自我为中心，他不喜欢的就用手指做成手枪的样子，“砰砰”地枪毙人。除了没有枪毙过妈妈之外，其他人都给他枪毙过。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

xubb

山山的报复心理还满强烈的，彪儿也差不多，如果哪个小朋友打了他，即使过了几天，有机会他还会给以反击的。回家也经常告诉我在幼儿园谁打他了，他有时如何回击的等等。后来和老师核实后，发现他自己描述如何如何打小同学的，大多是他的想象，基本上没有真的实施。其实他和小朋友的矛盾好多是他对交往的一些语言的内涵以及身体性等社会性交往语言的理解较差有关，这一点是最难处理的，因为随时会发生变化。只有平时多教给他，还有就是在家中适当故意创造类似的情景，让他自己多体验，慢慢引导和积累了！

祝福山山身体早日恢复！



彪儿妈



<font size="1" color="darkblue">Edited by - xubb 重新编辑於 2004/11/07  11:12:59</font>

chenhhellen

彪儿妈，谢谢你的关心！



山山的报复心理确实很重，他不会主动攻击别人，但别人打了他，他就会打回别人或者骂回别人，对厉害的角色，他不敢打，有时也不敢骂，就只好哭了。被别人欺负后，他会念念不忘，心存恐惧，想着报复，但又不敢报复。由于他的攻击性口头语言和身体语言，常常会激化矛盾。



他对交往的一些语言内涵以及身体性交往语言的理解较差，这方面是最难教的。我们平时也在引导他，希望经过不断的积累，社会交往取得更大的进步。



祝彪彪取得更大的进步！



山山妈妈

chenhhellen

2004.11.21星期日

『神奇的大拇指』

经过一段时间的引导，山山伸出食指和拇指做成手枪枪毙人的行为基本消失，把食指收了起来，对小朋友竖起了大拇指。这大拇指一竖，神奇的事情发生了。他对**姗竖起大拇指，姗姗不再避开他，他高兴地说，“姗姗跟我玩了，玩得很开心。”他对曾经几次抓伤他的洋洋竖起了大拇指，洋洋不再抓他，也对他竖起了大拇指，两人和好了。现在还剩下铭铭了，山山说，他对铭铭竖起大拇指，可铭铭还是来搞他。



见过几次铭铭，感觉他的社交也显得比较幼稚，不太听指令，他的社交方式让班里许多小朋友不能接收，被认为是班里最调皮的小朋友。他喜欢在山山面前做出抓人或打人的样子，故意吓唬山山，突然去抱住山山，拉山山的手，有时也真的打山山。山山一看到他过来，就吓得大叫，大呼救命，说攻击他的话，山山的强烈反应正好强化了铭铭的这些行为。我原来教导山山跟铭铭交朋友，可两人的社交都那么幼稚，还属于相反的类型，山山最排斥、最害怕的是他认为有攻击性的行为，特别是身体的接触。有时陌生人不经意的碰到他，他都会很生气，非要人家说道歉。虽然每次开导一下就好，可一遇到这种情况他就有可能发作。我现在打算采取逃避的方法，让山山避开铭铭，不要见到铭铭就大呼小叫，不要给铭铭回应，让铭铭觉得没趣，减少两人的冲突。



『环保小卫士』

山山如愿当了一次环保小卫士，与其他环保小卫士一起，带着彩带，站在幼儿园门口，迎接来接小朋友回家的家长。我看到山山神气、自豪的样子，心里别提多欣慰了。老师让我们这些小卫士的家长到课室等。老师带小卫士们在校园里执行任务，捡地上的垃圾，看到扔垃圾的，说，“请不要乱扔垃圾，会污染环境的，”“请把垃圾扔垃圾箱里”。看到没回家的，说“阿姨（叔叔、爷爷、奶奶），天黑了，带小朋友回家吧。”老师说山山做得很认真，说得也很认真。山山非常自豪，因为老师说了，乖的孩子才能做环保小卫士。他要继续做乖孩子，争取做升旗手呢。



山山妈妈

恒心

竖起大拇指是一个很正确的教育导向哟！



最近心怡老威脅兔仔"不跟你玩了！"，兔仔嘴里回敬:"我也不跟你玩了！"，其实心里老觉得委曲，不知道怎样处理和应对。神奇的大拇指给了我一个启发，其实我能教导兔仔像个小大人一样微笑劝解心怡:"不要总是这样说哟，这样会没有朋友的！"，比"我也不跟你玩了"好很多，是吗？<img src="images/icon_smile.gif" border=0>



恒心



兔仔我的爰--一 1999年4月生



<font size="1" color="darkblue">Edited by - 恒心 重新编辑於 2004/11/24  17:26:21</font>

chenhhellen

恒心，你说得对，教孩子学会交朋友很重要。



我的孩子社交方面很幼稚、笨拙，其他方面还好。今天爷爷送山山去幼儿园，老师找爷爷谈话，反映山山在社交方面的问题，他喜欢班里同学**姗，整天都爱说**姗，只找**姗跟他玩，喜欢去追她，甚至去抱人家，搞得**姗很怕他，常常躲开他。山山很在意别人对他的态度，别人不喜欢他，他很伤心。看来我教他要对同学友好，山山表达过头了。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0><img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0>其实跟过去比，山山在社交方面已经进步很多，从原来孤独、离群的孩子，变得喜欢交朋友了，只是方法和技巧还很欠缺。社交方面的训练是一项长期而艰巨的工作，孩子的进步是我们最大的安慰！



祝天下所有的孩子都健康快乐！



山山妈妈

星星还是星星

第一次来论坛,看了各个栏目都很沉重.惟有这个栏目如同阴霾的天宇闪出一片晴空.

chenhhellen

摇篮的故事



鸟爸爸和鸟妈妈生了5个蛋，鸟妈妈坐在鸟蛋上，孵啊孵啊，唧唧喳喳，小鸟出壳了。鸟爸爸和鸟妈妈拿树枝做了一个摇篮，鸟宝宝躺上去可舒服了。今天早晨，空气新鲜，鸟妈妈出去捉虫子给鸟宝宝吃，吃完早餐后，鸟妈妈说，这是秋天的最后一天了，要捉多些虫子过冬了，鸟妈妈出去捉虫子了。今天中午，鸟爸爸出去找来一些草，铺在鸟窝上面，给鸟窝挡雪，给小鸟保暖。鸟爸爸发现鸟妈妈捉的虫子占了小半个窝，窝里有根棍子，棍子上挂着摇篮，摇篮上躺着5只小鸟。冬天来了，鸟爸爸和鸟妈妈不出去采集食物了，一天过去了，鸟爸爸和鸟妈妈在窝里吃虫子，吃完虫子又睡觉，睡觉度过整个冬天。又一天过去了，日子过得很快，春天来了，树枝开始发芽，唧唧喳喳的鸟叫声也传来了，鸟爸爸和鸟妈妈又出去捉虫子了，今天是春天的第一天，空气很好，蓝天白云，阳光温暖，鸟爸爸和鸟妈妈捉了虫子回窝里，给睡在摇篮里的小鸟吃。今天早晨，鸟爸爸和鸟妈妈吃完虫子后，摇着摇篮，摇篮上躺着小鸟。中午到了，鸟爸爸和鸟妈妈又出去采集食物了，捉完虫子，鸟爸爸和鸟妈妈飞回去把虫子带给小鸟吃。日子一天一天过去了，夏天到了，今天是夏天的第一天，鸟爸爸和鸟妈妈又出去采集食物了，捉完虫子之后，鸟爸爸和鸟妈妈把虫子带给小鸟吃，鸟爸爸和鸟妈妈对小鸟说，“你们长大了，应该学飞了。”“怎么才能飞呀，”小鸟问。“首先要学会平衡，”“怎么才能学会平衡呢？”小鸟问。鸟爸爸和鸟妈妈说，“先在树枝上爬。”小鸟爬了几步，哎呀，不好了，小鸟掉下去了，鸟爸爸和鸟妈妈赶紧飞到树下，把小鸟抱回了窝。小鸟在树枝上爬啊爬啊，练习了两个月，小鸟终于有一天不掉下去了，鸟爸爸和鸟妈妈说，你们张开翅膀就可以飞了。”小鸟张开翅膀真的可以飞了，鸟爸爸和鸟妈妈真高兴，小鸟终于可以飞了。它们飞去采集食物了，它们捉完虫子以后，把虫子分给爸爸妈妈吃。吃完虫子之后，鸟爸爸和鸟妈妈出去运动了，它们跨远，做完运动以后，鸟爸爸和鸟妈妈飞回窝，吃饭去了。小鸟一家过着幸福快乐的生活。



山山口述，妈妈记录