从1岁5个月开始（2008年5月）

欣然妈

要学习的东西还是太多。以前看过的资料再看会有温故知新的感觉。总体而言，欣然在家是比较懒散无序的，在有限的时间里常常顾此失彼。是抓认知？散步逛商场？口腔按摩？抓发音？况且孩子总不会乖乖配合的，效率就更是打折了。
虽然如此不合格，但是孩子还是表现出了一些进步。语言似乎有些萌芽了。最近爱开口“哇”“啊哈”“哈哈哈”，发音有力而频繁了很多。甚至很愿意用声音去表达需求“抱抱”“撕”“剥”“要”等等，但是似乎还不能称之为语言。“爸爸”“妈”“姐姐”“弟弟”似乎有些谱了。但真正清晰的音只有“抱抱”“爸爸”“剥”“妈”而且是不稳定的状态。
已经做好了孩子3岁开口的心理准备。熬吧。

大眼睛宝宝

我家宝宝比你家宝宝大两天，08年5月1日出生，我也是深圳的，你学到好这方面的知识哦，我从中收获不少，以后我可以与你交流学习？目前我宝宝在机构里学习了两个月，进步中，但还没有语言，爸妈都不会叫。

欣然妈

大眼睛宝宝，大家一起学习吧。

这两天重温了一下《自闭儿教养宝典》，对照了一下孩子的情况，觉得孩子是在阶段四阶段五的程度。语言前的能力已具备一些，要向语言阶段进攻了。阅读感想是还是必须以引导沟通交流为主。
不可否认，在之前的几个月里已经把重心转移到认知上去了，要检讨一下。认知是为交流服务的，不可本末倒置。毕竟孤独症的核心问题是沟通交流，而这个能力的提高，其他的能力的学习就会事半功倍。
所以计划在家的时候把认知放一放，最多顺带学习，主要任务是引导孩子的沟通，在她用手势表达需求的时候，适当装装傻，诱使她用语言表达。而孩子发音的时候一定跟她回应、模仿、满足需求。

晶晶在家

加油！欣然妈妈！

欣然妈

今天回家，女儿又拉我去床上玩了。给她唱儿歌，故意最后的一个字停顿了，女儿居然每次都接上去，而且听起来颇似最后一个字的发音。有些纵然不太像，但看得出，她已经有意识去发音了。
据婆婆说她现在音乐课基本都跟上老师的节奏了，只是有些动作太快的有点跟不上。
还是每晚给她做口腔按摩，或许并不太专业，聊胜于无吧。

欣然妈

很多时候愿意接字了。物品名称有时也会接，有时则是重复前面的单字。
女儿加油啊，妈妈希望你早日突破语言关。老师说你2岁半的时候会说话的呢。

tiantian天天妈

欣然妈，我觉得你理论功底好强，不知道实际操作怎么样？我连理论都学不进去，看了又忘了，更别说像你这样总结出有用的东西来。

下面引用由欣然妈发表的内容：

要学习的东西还是太多。以前看过的资料再看会有温故知新的感觉。总体而言，欣然在家是比较懒散无序的，在有限的时间里常常顾此失彼。是抓认知？散步逛商场？口腔按摩？抓发音？况且孩子总不会乖乖配合的，效率就更是...

晶晶在家

尽量不给她独处发呆的机会，这个对于我比较难。因为我家宝属于安静型，找不出很多能吸引他兴趣的活动。常常是我在一旁累得不行（比如跳舞给他看），他自己斜着眼发呆。楼主有什么方法推荐吗？谢谢啦

欣然妈

晶晶家的孩子孩子还小，可以多玩一些挠痒痒、举高高、骑大马、贴脸脸、躲猫猫、用头顶他肚子等小婴儿游戏。如果眼神不好的话可以把孩子放到腿上一边给他唱儿歌一边有节奏的给他摇晃。可以适当停顿一下，看他是否会修补停顿，或者唱一段跟他提要求指鼻子之类的。还可以拿被单两个大人给他玩荡荡停的游戏。例行性活动的中断去吸引孩子的眼神杨宗仁的一阶段讲座有很多实例，有机会最好去学习一下，很有帮助的。

欣然妈

天天妈，其实我也是偶尔看一些理论书。每次看完之后心里面总有很多计划，但也只是管一段时间。过后可能又忽视了。

其实很多小小孩，我建议先不要去抓认知这些东西，而是把他对人的兴趣提起来，让孩子高兴，快乐。这些都是基本功，这些基础打好一些，后面的认知也会学得快。如果只顾着让孩子学认知而忽视了根本的核心的社会性问题，只是暂时满足了你的虚荣心而已，对孩子的将来的发展反而会有障碍。这就是杨宗仁说的越快越慢的意思。社会性的交流永远都是自闭症最核心的问题。

欣然妈

最近几天，欣然的口腔肌肉稍微灵活一些了，不会像以前机关枪一样停不住嘴。
纪录部分她能接的音，以下“——”之后表示是她接的音。

谁最棒？我最——棒。
小白兔，白又——白。
门前大桥下，游过一群——（含混的音），快来快来数一数，二四六七——八。
指着灯，问“这是什么？”——灯。
指着空调，这是空——调（ｄｉａｏ）。
指着河马，这是河——马。
她自己指着泡泡水，表示要。——泡泡（bao bao）
拿着毛巾，毛—巾（din）

还有其他的一些，记不完整。
主要还是发b和d的音，其他的音也常常把声母发成这两者的音。比如车（de）

之前回复怎么一直不行？

欣然妈

羞羞

欣然和奶奶坐在沙发上，她去拨弄奶奶的袖口，从中窥视。看完又做羞羞脸的动作。
——自己偷窥奶奶，还好意思羞奶奶。

欣然妈

这两天语言方面没什么进步，发的音反而比以前更模糊了。

晚上我们吃饭的时候，她用吸管吹泡泡，突然看见她拿了一把拖把在拖地，原来不小心洒了些在地上。呵，还真拖干净了。据说白天的时候她尿尿洒了些出来也自己拿拖把拖了 。

windflute

看着欣然的成长历程，觉得宸宸也在步随其后，宸宸还没有有意义的音出现。请教一下你们还在吃DMG么，有效果么？除了口腔按摩外和停顿诱导发音外，您们还采取什么办法学习语言呢？

欣然妈

宸宸比欣然小几个月，程度差不多，太羞愧了。

之前吃过，后来奶奶反映太兴奋了，坚决不肯让孩子吃，就停掉了。吃的时候确实发音多一些。
除了你说的那2点，还有给她读一些卡片，我们还没有成功的经验呢，程度也是反反复复的。

windflute

欣然很不错的啊，生活自理方面也很好， 对人的感情也不错，语言也开始出现了，宸宸还要好好和姐姐学习才行。从妈妈的帖子里我也学到很多，也准备去听杨教授的讲座，有时间多交流！

欣然妈

记录一下欣然目前会发的音。a\o\ u（有时）\z  ba\bo\bai\bao\ma(不熟练)\men\  dei\dan\di\diao\zi\wa 。还有一些模糊的音四不像，均有特指意义。

周末在家，奶奶在择菜，把她从阁楼叫下来，帮忙。与上一次不同，这次很卖力的帮忙择菜了。就是把豆角扯断。一些扯得长了的她还会返工。准备有计划的让她参与一些家务事，可惜爷爷奶奶一般没有这个意识。她有学徒式的学习，就是不经意间去模仿了大人的事情。例如拖地、倒烟灰缸、开电视、开空调风扇、擦屁股等。跟爸爸强调要注意言行，免得一不小心就学会了一些坏习惯。

欣然妈

今晚给了我一些惊喜。
爸爸说：“叫我”——爸爸
我说：“叫我”—— 妈
奶奶说：“叫奶奶”——奶奶
晚上我们吃饭的时候，她自己拿着夹子去玩，——夹、子
跑过来，爬上凳子看我们吃饭，——吃、饭
居然有两个发音一起了，但是音是断开的。
指着墙上的墙纸，“这是什么”——花（wa）
拿8给她，这是什么？——8
拿1给她，这是什么？——ji（她把yi发成ji）
小鸡怎么叫？——叽
空调怎么叫？——嘀
公鸡怎么叫？——哦、哦
假装咳嗽，她立马也假装咳嗽

不足之处是，现在没有以前那么乖乖给我按摩了，按几下就跑了。头痛中。

来福

这么小的童工也敢用? 我要揭发你!

年纪小小的欣然也太厉害了!

欣然妈

格爸搞错了，是我给她按摩。哪来的童工？！