四年级的小女孩儿

niu123

    今天，妞妞有点不舒服，我们带她去药店买药，就在我们去咨询的时候，我回头看她，她因不舒服想找个地方坐，在一个好象是专门为病人量血压桌子旁有一个医生坐在那儿用餐，在她的旁边有一把空椅子。妞妞想坐，可是又有点不敢，（若是以前，她才不管呢，拉过来就坐。）只见她悄悄地拉椅子，而且一面拉一面抬头看那个正低头吃饭的医生，可是还是让医生发现了，她赶紧住手，站在那，我忙说：“妞妞，你想坐可以问问阿姨同意吗？”妞妞忙说：“阿姨，我能坐吗？”阿姨笑了。妞妞坐在那儿，我发现她的脸红了，她有点不好意思了。
    从店里出来，我告诉妞妞，你刚才是“偷偷地”想把椅子拉过来坐，是“偷偷地”。我强调着这个词。“可是，妈妈，”说到这儿，她搂着我不好意思了：“后来被医生发现了。”我轻轻地捏了一下她的鼻子。
    可爱的女儿！进步的女儿！

老郭

回老家，刚回来。一上来，就发现您的帖子了。终于可以了解niu的123了。
niu的进步真大，恭喜您。

扬妈妈

妞妞真棒呀，不知妞妞是什么时候从以琳毕业的，我今年4月份去以琳听过课，妞妞是不是一一A的那个漂亮的小姑娘呢？

niu123

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容：

回老家，刚回来。一上来，就发现您的帖子了。终于可以了解niu的123了。
niu的进步真大，恭喜您。

谢谢老郭的夸奖，其实有信心能在这里把妞妞的情况记录下来，完全是常看您贴子的影响。
子行的进步也很惊人，这些都离不开你们的用心良苦。祝福你们全家。

niu123

下面引用由[U]扬妈妈[/U]发表的内容：

妞妞真棒呀，不知妞妞是什么时候从以琳毕业的，我今年4月份去以琳听过课，妞妞是不是一一A的那个漂亮的小姑娘呢？

扬妈妈，多谢夸奖。
我是在08年6月初离开以琳的，可能不是你见到的那个小女孩。
祝福你和孩子。

快乐的小雨人

妞妈，加油写，我会天天光顾，我们这个月要回去了，回去该怎么教，心里没底，先谢了！

蛋妈

是啊，加油写，多写点以前怎么教的，我这几天光看见妞妞的进步了，看的我眼馋的。

niu123

谢谢快乐的小雨人，谢谢蛋妈的鼓励！
我比较注重在实际中教孩子，多参与生活。而且我们常把她带到正常的群体中去，真正和他们融到一起。我觉得这一点孩子们都很喜欢。

niu123

    今天吃完晚饭后，妞妞突然说：“我都长大了，我要自己出去玩。”我们同意了。妞妞洗了洗手，就穿上鞋出去玩了，出门时和爸爸说再见，妞妞见爸爸没有把门关了，还叮嘱他说：“爸爸关门吧，你进去吧！”妞爸把门关上了，妞妞就自己下楼了，蹬蹬的跑得很快。我们当然不放心，必竟天有点黑了，妞爸就在后面悄悄地跟着，妞妞没有发现，她一个人跑到广场上去了。刚开始跑到一个双杠跟前，双杠上面有一个小朋友，妞妞就和那个小朋友边说话边往上爬，爸爸远远地看着她，玩了一会儿，那个小朋友走了，她自己就玩滑梯去了，因天黑了，滑梯那里也没有小朋友了，可能她发现远处有一个小姐姐，妞妞跑过去了，爸爸只看到妞妞主动和那个小姐姐说话，说什么也听不清。不一会儿，她们俩就玩起来了，不知是玩什么游戏，俩人一块跑来跑去，一会儿俩人都上了那个乒乓球桌子上了。玩了几分钟后，那个小朋友回家了，妞妞自己又玩了一小会儿，见没有人了也往家跑，爸爸赶紧悄悄地跟在后面，到了单元门口，爸爸从她的背后蒙住她的眼睛，不过还是让她猜出来了。突然见到爸爸，她好高兴。到了家。

我问：“妞妞，你出去玩什么了？”

“玩小猫和小兔的游戏了。”

“你和谁玩的？”

“和一个小女孩。”

“是上学的，还是上幼儿园的？”

“当然是上学的了”

“你怎么知道她是上学的？”

“因为她戴红领巾啊。”

“你们怎么玩小猫和小兔的游戏了？”

“我当的是小猫，我的尾巴会飞，她当的是小兔，她的耳朵会飞，后来我们都飞起来了。”说到这儿时，眼里也异常地发亮，我感觉那才是孩子的眼神，在她们的世界里也有许多美丽的童话。“我们还看到了一个新家，我们就搬到了那个新家。”

“那你们在新家里干什么了？”

“刷牙，睡觉了，因为那面有怪兽，赶紧藏起来了。”

“那后来你们俩谁先走的?"

“她先走的。”

“你们约好明天还来玩了吗？”

“约好了。”

    我们真为妞妞高兴。其实她在外面很多的时候都是自己主动去找小朋友玩，只是有时别的小朋友看不认识她就不和她玩。我觉得那才是真正的差别呢。后来渐渐地妞妞和小朋友搭话有些不好意思了，有时可能怕拒绝，也有可能是意识在变化了。

快乐的小雨人

羡慕！！！

niu123

    今天下午和妞妞同班的家长聊起来才知道，为什么她周末的作业没有让老师收走，因为她没有按老师的要求去写。一问，可是三个孩子却写了三个样。其中一个男孩中午时还被老师留在学校写了，可能他写的是最少的吧。到底老师的要求是怎样的，放学后，我拉住妞妞班的一同学问，又是一个样，不过他的作业让老师收走了，那肯定是他说的对了。看来，刚上一年级的同学对于这个作业能否记住也都差不多。不过这次留的作业是有点别扭，a o e每个拼音的一二三声都各写两行，四声写三行，因为每个拼音各写完一二三声后，这一页正好剩三行，能记住的小朋友算是不错了，妞妞把每个拼音都写了一页，但没有注音。
    放学回家，她赶紧给补上了。今天的作业她记住了，a o e i u ...不标音的和标音的都各写两行，这样下来一共是五六三十行，作业不少啊，不过明天上午不上课，老师过教师节有活动。
    晚上，她又叮嘱我把70块钱放到她的书包里，那是交学平险的，还说要是明天下午不带老师就让回家取呢，看来她还是有点怕老师。这样也好，她就能把老师的话记在心上。

子淳妈妈

  完全感觉不到妞妞有自闭的症状阿？ 之前妞妞除了不理解情感，还存在别的问题吗？

  29楼的那段玩耍的描述让我感到很有意思！小孩子的想象力真丰富阿！我儿子也常常有假想现象，不过他是一个人假想，不像妞妞这样是跟别的孩子一起假想。真希望儿子以后也能跟妞妞一样：）
  ps:现在的入学面试这么难吗？学前岂不是要自学很多才行？

niu123

    子淳妈妈，谢谢你的关注！说到妞妞的问题，其实自闭症有的问题，她在小的时候都存在。现在不足的地方如社交，语言表达逻辑性不好，语言的组织也有问题。最主要的是理解力的问题，学数学对她很难。能教会她，但可能时间长一些。她是属于那种普通的自闭症孩子，不象有的AS在某一方面特别突出，她没有。
    另外，子淳妈妈，其实妞妞在最早的时候也是自己假想。记得在以琳上学时回到家，她就拿出她的那些玩具什么狗啊，兔啊，鸭子啊，让他们排队，她就给他们喊口令，给他们上课。后来渐渐地才发展到和小朋友有了互动的假想游戏。所以相信子淳也会有这一天的。这是我们可以期待的。
    关于入学面试，可能各地不一样，就算在一个北京也会因地区的不同面试也有简易的。前一阵子，一个朋友的孩子（正常孩子）面试了三次也没合格，后来只好上了和妞妞一个学校，面试一次就过了。好学校面试可能更难吧。
    上学之前我们是要学好多的。这样孩子上学也会轻松些。我们本来比人家慢半拍嘛，所以就得提前教。
    祝福子淳宝贝！

niu123

    今天中午送妞妞到了校门口，才想起忘了给她带保险回执单了，我忙回去取。返回来的时候，学校已上课了，我跟保安解释了，保安才让进去。妞妞他们第一节课是自习，我正想看看他们是怎么上的。先路过的是3班，他们班正在上美术，门是开着的，我朝里看了一眼，只见老师在讲台上说：“好了，现在同学们开始画吧。”只听得下面的同学开始叽叽喳喳，有的拿笔的，有回头和同学说话的。再过去是2班，可能是体育课吧，教室里没有人，同学们的书包都挂在自己的椅子后面。不过有一个同学在里面。妞妞在1班，刚走到后门时，就听到老师在说话，语气好象有点生气，我轻轻敲门，老师板着脸出来了，一看是我，（我们这是第二次见面，她肯定不记得我是谁的家长）我忙说明来意，并把单子交给了她，最后客气地说：“谢谢您！”她脸色好些了，“别客气，就是的，她刚才说没拿来。”老师转身进了教室，我悄悄地向后门走去，门上的窗户比我高，所以，我能看到里面，但对于站在前面讲台上的老师，她不能看到我。
    我见到几个同学站着呢，都是男同学，其它的同学都吓得坐得直直的，我看了一眼妞妞她也手背后坐着，只是姿势没有那么自然，一幅很紧张的样子。老师还在前面训一个男同学。我心里一块石头落了地，还好，没有妞妞。不能多逗留，我赶紧出来了。
    放学时，我问妞妞第一节课老师为什么生气了，还让好多的同学站着。
    她说：“他们作业写的不好嘛，还有的没有写。”
    “那你的呢。”
    “我的没事的。”
    “那你害怕吗。”
    “害怕。”
    我担心对于这样的严格要求会影响她的自信，不过这也会激起她向上的精神。作业要认真，回家先写作业，把老师交待的事情认真记住。上课不迟到，每天她都告诉我妈妈快点，要不就迟到了。
    今天的作业都记下来了，我担心她又记得不对，放学的时候，我就问了其它的同学。

niu123

    昨晚她又要求自己出去玩。我在暗中跟着。我见她在和一个大一点的男孩玩篮球。不一会两人又玩起了双杠，后来妞妞要模仿哥哥做好危险的动作，被我出来制止了。后来，她还是做了那个动作，不过她还是有分寸的，她很小心地做，怕自己掉下来。
    今早，她把她自己画的一幅画拿着，说是要送给老师，祝老师教师节快乐！
    昨天忘了把水彩笔拿回来，说是忘在桌洞里了，我告诉她今天到校的第一件事，就是把水彩笔放到书包里。

niu123

下午放学的时候，我问她：“今天G老师批评你们了吗？”
她说：“有点生我的气了。”
“为什么？”
“因为我上课的时候动了。”
“你动什么了？”
“我想把手放到背后玩。”
“那老师批评你了吗？说你了吗？”
“没有，她没有说话，就是看我了。”
“噢，那是瞪你呢！”我想趁机让她明白这个眼神是用这个词。
看来，她还是看到了老师的眼神了。这种无声的指责她还是能领悟到的。
不过，我能感觉到妞妞是有压力的。她想在学校坐好，可是自己又难长时间地维持，她又害怕老师批评她。
看来我该和老师沟通一下孩子的情况了。

蛋妈

看到妞妞我真的是感慨万分，我怎么也不觉得她是自闭的孩子，真的。我丝毫看不出来，如果不是以前被误诊的，那就真的是你们努力加上奇迹的结果了！祝福你们！

旦旦爸

你是一个成功的妈妈，妞妞看不出有什么毛病了啊，多写写她小时候的情况，给大家信心及学习的机会。

niu123

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

看到妞妞我真的是感慨万分，我怎么也不觉得她是自闭的孩子，真的。我丝毫看不出来，如果不是以前被误诊的，那就真的是你们努力加上奇迹的结果了！祝福你们！

谢谢蛋妈的夸奖。
她在小时不到两岁的时候在北京儿童医院被确诊为自闭症倾向，我们在她两岁的时候开始训练，直到上学，包括在家在机构，没有间断过吧。“奇迹”倒算不上吧，但变化还是很大的。
但到了现在也是还有许多的问题，比如交往不够高级，将友谊维持下来对于她来讲也很难。学业上也是有一定的困难的。等等。

niu123

下面引用由[U]旦旦爸[/U]发表的内容：

你是一个成功的妈妈，妞妞看不出有什么毛病了啊，多写写她小时候的情况，给大家信心及学习的机会。

旦旦爸爸，看来你是夸奖我了。“看不出什么毛病。”慢慢你就看出来了。呵呵。
跟你谈谈她小的时候，她小的时候，我觉得最严重的时候，是家里来了客人，她就和人说再见，她不见陌生人。我上班给她送到阿姨家我走，她没反应，我回来去接她她也无所谓。对亲人没有亲热感。在她最初的时候是只会发声但没有人的语言。后来两岁多开始说话吧，从一个字到两个叠字。没训练时每天出去玩的路线是刻板的。而且那一阵特别怕红色的东西，尤其那种户外美女大头像。不过，现在没了。她是个爱动的女孩，小时不懂的危险，有一次竟站在了窗户的外面（我家是四楼，由于那是个北屋，窗户没有户栏）那天我上班，都把阿姨给吓哭了。为这儿，阿姨不给看了。带她出去玩，她也不理小朋友，自己在那转圈，要不就去抢人家的东西，看也不看人家。叫她的名字，没反应，电视一有广告的声音就跑过去了。手里爱拿着个洗发水的瓶子。（也是从哪个广告里看来的）到了超市乱跑，你不追她准是丢了，她才不找大人呢。唉，想起小时候，真想流泪啊。
怎么样？旦旦爸爸，说说算不算是个自闭症？