加油宝宝

sunflower

安安妈妈，新年快乐！

smzlsq

昨天桥妈对俺说：“老东西，你现在在桥桥的训练上已经落伍了，哼，旧的一年过去了，估计你只能跟别人说。。。。。”于是，我就说:
My Dear friends, Happy New Year!!!

加油宝宝

谢谢楼上各位,让我们共同祝愿,共同努力!

来福

祝安安妈妈全家新年快乐!

聰聰媽媽

安安妈,过了一号了,不过那话俺放心里了,你知道的,呵......

加油宝宝

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

祝安安妈妈全家新年快乐!

谢谢格爸![EM04]

加油宝宝

下面引用由[U]聰聰媽媽[/U]发表的内容：

安安妈,过了一号了,不过那话俺放心里了,你知道的,呵......

嗯,聪妈,俺知道~

加油宝宝

不想这样说,但安安最近的表现的确是让我忧虑了.我不知道该如何介定安安现在这种情况,是"退化"的表现还是ZB症状加重的表现?应该是后者,因为他本来就不"先进".
1、经常会看着书上或现实生活中的东西说出名称,但指的很少,从不看大人,{除了指他的马桶宝宝,拍着告诉我"宝"}
2、叫名不应现象又严重了。前段有很大改善，现在又不应了，但我试了，如果名后带事情还好些。但家里其他人还是一遍遍的单叫他名字，他不应就再叫，叫的我头皮发麻/
3、会有短暂的看某一方向直神的现象。
4、明明早就掌握的指令不爱做，反复要求或辅助后才做。
5、排行行为严重了。以前也喜欢但不经常做，最期排的经常了，而且不能让别人动。
6、在商场里自顾自的走，又恢复到干预前的样子了。
7、大运动缓慢，在淘气堡玩时，动作非常缓慢，笨笨的。
8、目光对视不好而短暂。
说是二岁是症状的高发期，安安过完生日还不到一个月啊，不会这么灵吧。我有些怀疑是不是前段输液用的药的原因？不知道。安安的表现让我如坐针毡，虽然感觉近期他的理解力稍有提升，认知也在进步，但通过对ZB的了解的深入，我知道社会性才是最最重要的。安安现在在ZB的核心问题上表现很明显。没办法，虽然经常有要打他一顿的冲动，但我知道那是没有用的，也是不对的。
其他的表现：{不能说是进步了，因为只是表现出了ZB孩子机械记忆力普遍好的特征}
1、很喜欢看书，家里常看的二十几本画册很熟了，虽然经常要求大人“讲讲”，但有一部分几乎到了还没讲就知道了地步，并用他有限的语言表达出来，不会的就用手势。如猴子捞月，说月亮在天上呢，他那早就把手往天上指了。又如大雁要搬家了，他就先说“88”；愚公移山之前和大家商议，家里人都同意了。安安就先点头。
2、一共能唱五六首歌中某一部分的旋律了，还是那样，歌词里有会说的就说，不会说的就哼旋律。有时会接唱我的，如小火车前面的他不会唱，跟着哼，到了“呜“这里他就准确的”呜“上了。而且一唱到火车火车快快跑，他就赶紧跑一圈；
3、仿说有些增多。
4、对颜色好像有些感觉了。家里有一个对着五种色的柱子插圈的积木，原来他是不管么色胡插一气。现在只要他能好好看，大部分时候能按同样的色弄对。只不过他大部分时候都不好好看，放错了后我说看看对了吗？他会立即纠正对。
这两天和老公一直别扭，今晚抽空出去散了步，我们已经好久没有单独出去了，我对老公说了好多对安安的担心，一直以来，安安的事都是我自己在操心，有时候想做个游戏连个配合的人都没有。今晚我对他话说的很重。他一声没吭，老公实在是一个不善严辞的人，希望他以后能稍微觉醒。
记了这么多，不是为了说丧气的话，是为了真实记录下孩子成长的足迹。有进步，也有后退。但做为家长，只有一直前进，别无选择。

加油宝宝

安安在经过了二十天左右的沉迷后，在元旦过后一天天的好一些了，但社会性方面还是没有恢复到11月底的时候，那时候，分享、参照全都有了。
近期在语言上有一些进步：
1、能发出一些爆破音了，如“P、T”；仿说很多，基本上大人说的最后一个字都可以仿说；能比较轻松的把一些常用的词连起来说了，如“谢谢妈妈，妈妈88，妈妈吃，妈妈打”，但二个不一样的字的仿说还是不行，只是偶尔出现过“再见、鸡蛋”。
2、好像可以执行二步指令了，如“先拍耳朵再拍鼻子”“先指妈妈再指奶奶”等，不过我发指令时说的挺慢的，为了让安安听明白，更为了给自己增加信心。
3、对每周日去的早教中心有较浓厚的兴趣，老师和他打招呼“安安好”，他回“好”，自己爬到二楼，找到自己的教室，指指鞋，要我给他脱掉要进去。但上课仍有飘的时候。对刚开始上的音乐课，打节拍方面根本跟不上，大姆指不能伸出来当小话筒。
4、吹泡泡时知道先往里吸一口气再大力的吹出来，可以和大人一样吹出好多来。
5、好长时间不见的小姐姐来我们家时，表现出非常兴奋的欢迎的表情。
6、交换意识明确（跟北北妈妈那学的，这个好像也是个优点，管他呢，拿着放大镜找呗）。
7、以琳口腔训练器说明书上的第一页：
我：是宝宝第一次喊出的——
安安：爸爸妈妈
我：是宝宝说出的第一句——
安安：话
我：是宝宝唱出的第一首——
安安：歌
    今天上午带他去照台历，第一次穿了一身白衣服，他主动爬到白色的大玩具狗上驾驭，旁边的小哥哥死活不肯上，他爸爸还拿安安做榜样呢，我只有暗自苦笑；第二次穿了蓝色的背心，戴同色韩式小帽，一打扮出来满屋的人都叹“帅哥”，安安实在是很白，的确很衬那套衣服，裤子故意弄的腰围很大，不提着就掉的那种。我还对逗乐师说“他不会自己提裤子”，可安安上去就下意识的提了起来，而且掉了就提，把全场都逗乐了。可我关注的却是：他表情虽然丰富，但看镜头看的很少，对逗他的人的关注也不多，叫他名字不回头，可我一说，妈妈给糖了，马上就回头！

加油宝宝

昨天的亲子课安安表现不错。本来刚一进去时也不理人，但一说上课，目光就一直在两个老师之间移动。对老师的表演报以大笑，但中间还是有一段看窗户直神发呆的现象， 经提醒回过神来。模仿方面有关注但不跟随。
老师新教了一个四句的大调模式，我直接说“太难了，妈妈都学不会”，没想到老师教了几遍后，让安安上去，安安高兴的扑到老师怀里，竟然在老师的帮助下正确的唱对了！（用棒棒。。。来唱），全场的老师家长都很惊讶，可能是让他蒙对了。
这是第二次上音乐课，有了一些进步，准备让他继续上。同时，我也向老师学习一些在家里和他游戏的方法。虽然看到和同班小朋友的差距心里很难受，呵呵，好好调节吧。

加油宝宝

昨晚带他去超市，兴奋的又要开始跑，我及时叫住，几次都成功了，回到我身边，或拉着我的手。即使在在挑桔子时也是在旁边等着。
遇到一个同事，在我的提示下响亮的叫了“大大”（伯伯），我特意观察了，是看着人家叫的，尽管很短暂。

加油宝宝

从大约一周前我就明示加暗示的要求姥姥和奶奶不要再嚼着喂安安了，因为经过两年的吃糊状食物，我发现安安在食物进肚后不嚼直接咽，因为他已经习惯了不需嚼的食物，而吃零食时他就嚼。经过一周的改变，现在安已经能基本自己吃饭了，昨晚自己拿着吃一个火烧，饭后吃了几乎一个苹果，还不让我削皮，今天中午吃了大半个包子，嚼的还可以，吃饭时像个小大人。
近期的仿说在语调上挺像的，我拖长音他也拖长音，我拐弯他也拐弯，很有意思。

fenghaixiao

很高兴看见安安又回归了；这下放心了吧，我们的孩子就是这样螺旋式进步的；
安安现在好厉害啊，都会接话了，还会唱老师教的歌，太棒了！
顺便说一下晨晨的状态也在恢复中，昨晚的社会性已经基本恢复到最佳状态了
对了我有两个小游戏晨很喜欢，你可以试一下
1/小鸭子游，在洗澡时，我拿一个小鸭子，说“游啊游”，然后游到小肚皮上，逗得晨哈哈笑，让我重复；
2/扔尿不湿，以前晨喜欢扔石头，但不是对人，这次我跟奶奶和她三个人轮流扔尿不湿，一开始晨不会扔给人，要放到手中，我示范扔给奶奶，晨学会了，就开始扔，玩的很高兴，也是我把她的刻板行为转化为游戏的一个比较成功的例子；
3/分辨袜子，她在对袜子感兴趣，我就跟她说这是奶奶的，爸爸的，等等，后来我拿着袜子问谁的，她就说对了；发现认知融合在她感兴趣的活动中效果更好，也是地板时光的倡导的

加油宝宝

下面引用由[U]fenghaixiao[/U]发表的内容：

很高兴看见安安又回归了；这下放心了吧，我们的孩子就是这样螺旋式进步的；
安安现在好厉害啊，都会接话了，还会唱老师教的歌，太棒了！
顺便说一下晨晨的状态也在恢复中，昨晚的社会性已经基本恢复到最佳状态...

安安接的话和歌都是非常简单的，社会性的恢复也还没能到最佳状态，晨一直都好的多，呵呵
安安对物品的所属一直迷糊，这是我很感挫败的一点。同事的孩子一岁多就全明明白白的了。
你的这几个游戏很不错，回家试一下。特别是其中那个扔尿不湿的，安安一直学不会人对人扔球，总是滚向一边，而且还不会抛，我猜想一个是大动作不行，再一个还是对人的兴趣，和人的互动差的原因在做怪。

加油宝宝

继前几天会把九个几何图形的拼板拼对后，昨天晚上，安安应该是完成了第一次真正意义上的配对，我先拿出六张图形的卡片，先拿出其中的正方形卡片，从拼板中取出正方形木块，告诉他这是一样的，都是正方形，然后一块放在桌子上。而后我给他三角形，他看了看，直接从拼板上拿出了三角形木块，我强压住心中的喜悦，又分别给他菱形、长方形、圆形、五角星形，几乎没有犹疑，全部PASS。全家拍手鼓励，以牛肉干做物质奖励。

fenghaixiao

我又发现几个小游戏比较好玩：
1/故意指错逗孩子玩，早上我故意指着晨的眼睛说耳朵，指着手说脚丫子，晨逗得看着我格格笑，知道是开玩笑的；你可以试试；
2/一二三开始 蹦蹦 停；晨喜欢拿棍子玩，而且喜欢给我一个让我跟她一起玩；我就说一二三 开始，然后我们一起跳，然后再说 停；
  她觉得很好玩，最后我让她自己说，她自己可以说 一二三 开始，还觉得很好玩；
3/玩沙子，晨很喜欢玩沙子和水，我就拿着螃蟹的模型，做螃蟹，说这是宝宝，这是螃蟹爸爸，螃蟹妈妈等，晨觉得很好玩，然后自己喊 一二三 螃蟹；
4/玩沙子放小桶里，之后我加入变化，我随意设个圈，然后一起吧沙子放进圈里，共同玩完成；

加油宝宝

辰辰妈妈真是有办法,会教的妈妈,赞一个!
安安昨夜又咳了一夜,今天又开始输液了,好不容易状态有所回归,真怕又后退.

加油宝宝

昨晚根据"以琳教学活动"里面的妈妈和老师的教法让安安配对.(因为以前实在是不知道如何操作让孩子配对)
1、香蕉、苹果、鞋、彩虹塔四张图片，东西胡乱摆放。我先示范，将彩虹塔放在对应的图片上。然后让安安来，没有一丝犹豫，快速PASS。
2、碗、勺、杯子、奶瓶四种实物放桌上。我发指令，把碗给爷爷，把勺给奶奶，把奶瓶给妈妈，把杯子给爸爸，结果同上。
可能是我用的这些都太常见了。等再换换试试。
这两天快天黑了，在安安看书时，我说天黑了看不见了怎么办？我自问自答，应该开灯，灯在哪里？开关在哪里？安安会指出来。今天傍晚，安安又拿出了书，突然看看外面，指着灯又指着开关，看着我说“妈妈打灯”。
今天仿说了“大汽车、剥剥皮（桔子）”。

fenghaixiao

安安好棒，安安的语言很恰当，理解力也不错，安安妈妈很厉害

加油宝宝

下面引用由[U]fenghaixiao[/U]发表的内容：

安安好棒，安安的语言很恰当，理解力也不错，安安妈妈很厉害

晨妈，羞死俺了。