宝贝，加油

朱晨妈妈

今天和晨晨做了拼图的游戏，3块拼一只小熊，上午教了他一次，先认识熊，在看3块不同的拼版，牵着他的手做了一次。下午复习，能自己拼对两块，然后就不做了，要把拼图拿到别处去玩。

下午发了“谢谢”的音，自己高兴了，把会的话都拿出来翻来说。下午我拿垫子出来，晨晨看见了就说：“JUST GO”。他以为要做游戏呢。垫子就是充气单人床，把它斜在沙发上，就有一个坡度，晨晨喜欢从下面冲上去，然后冲下来，然后说：“JUST GO”。

晚上和奶奶，爸爸一起做了倒豆子的游戏，三个人你倒给我，我倒给你，晨晨好象还没习惯这种方式，老是想抢别人的杯子。后来让他自己玩了会儿，我和奶奶都把杯子拿着叫他倒给我们，结果选了倒给我，嘿嘿，看来还是妈妈亲。

晚上玩叠叠杯（上个训时玩过，当时老师教，死活都不做，老是想按自己的来玩），降低了难度，只给了3个，给他后，居然自己就把3个杯子叠起来了。

玩叠叠杯前有个小插曲，因为是新玩具，所以晨晨非常想玩，我发指令：‘坐下来“。桌子前却没有凳子，我把凳子放在了离桌子大约1米远的地方，晨晨先跑到桌子前，发现不能坐，我告诉他，凳子在那儿（指着），晨晨想了想，把凳子搬了过来，凳子有点沉，小人儿搬起来很吃力，后来他用推的，又没推到位，坐下来手还是够不到凳子，于是有跑到桌子前想要，我有说：“坐下来。”他就用手吊在桌边上，小屁股悬空着。后来爷爷把凳子给他放好了。不管怎么说，小人儿知道动脑筋了。

“要”的动作越来越熟练，不坐在桌子边也能在语言提示下，做好这个动作了，而不是粗鲁的抢了，不错，有进步。

今天不知道怎么的，高兴了，特别喜欢转圈，制止了隔了一会又开始转了。要不就在屋子里面冲过来冲过去。是表达自己的好情绪吗？？

杜若

晨晨有进步。“JUST GO”很难发的。“要”这个动作，想当初，我们家RAYMOND仔训练了差不多半个月才勉强学会，现在他最熟练的就是“要”这个动作了。

我们家的RAYMOND仔现在还是喜欢转圈，只要一兴奋或者一无聊就开始转了。

哈哈，叠叠杯这个游戏，RAYMOND仔也玩过。

看来很多相似地方啊。

倒豆子游戏不错。

朱晨妈妈

他跟着电视里学的，说来也失败，现在晨晨说的话，几乎全是跟着电视里面学的。

今天下午的训练很不成功，宝宝好像一开始就进不了状态，以前喜欢吃的也不能吸引他，没有如何勉强他，不想他有负面的体验。

叠叠杯上有个小熊，如果把所有的杯子都跌好后，把小熊放在上面，小熊就会唱歌，小熊唱的很小声，不知道怎么，晨晨好像很怕那个声音，一看到我拿小熊出来就从椅子上站起来，开始我还以为他要来抢，可是不管叫“坐下来”还是“晨晨要”，他都不按要求做，最后把小熊抢了去，放在桌上，拉我就走，我才知道他是怕。昨天我刚拿出来他还很高兴，可是小熊唱歌后他就不要了，所以应该是对那个声音恐惧。第一次发现这种现象，可能大点了做做听统训练好好些吧。

晨晨的注意力集中的时间还是很短，可能2分钟吧。

朱晨妈妈

晚上训练了配对，4个形状的积木，两个三角形，两个五角星。他可能还没明白，一开始就把积木垒高（以前教的时候不学，不教他反而冒出来了，看来是延迟模仿），不过看过我操作，然后拿他的手做了一遍，应该有印象。希望下次能做对。

吃过饭去了超市，我说：“晨晨，西瓜呢？”教西瓜教了很多次，而且他也看过，摸过，吃过，还是没多少印象。晨晨好象重复了一句“西瓜”声音很小。回家后，我们大人在聊天说，晨晨会说加油了，没想到，他居然冒了一句：“朱晨晨，加油。”不是很清楚。

晚上的训练效果比下午好，下午可能就盼着看5点钟少儿频道的”小小智慧树’一直心不在焉。

买了《花园宝宝》的书，只能看2分钟，但是不是很喜欢看电视里的《花园宝宝》。

在家训练了一周多，晨晨总的来说还是有进步的，就连爷爷也这么说，给了我继续学习和训练的动力。

他特别喜欢看吹肥皂泡，跟着泡泡追，掉在地上的泡泡就使劲踩爆，泡泡在他手里爆掉时很开心。这个游戏还不错，可以训练宝宝眼光追物体，而且有时候我们说：“晨晨，看，泡泡在这儿！”他还会很自然的跟着我们的手指的方向看。

晨宝宝注意力不集中，玩玩具一会就没兴趣了，我的原则是，一但他不敢兴趣了，马上收掉玩具，过一段时间再拿出来，不然让他随意玩的话，下次就更没兴趣，更别说坐在凳子上乖乖玩了。晨晨现在一看我把玩具拿出来，就知道在桌子边坐好等了。

杜若

晨晨进步很快啊，才训练一周，已经可以坐下来了。
晨晨的语言模仿能力很好，都会说句子了“朱晨晨，加油”

吹泡泡游戏很好，我也几乎天天和RAYMOND仔玩。

朱晨妈妈

今天在早教中心老师给了两个气球，喜欢的很。后来玩了一会儿把气球放在地上又去做别的去了，一会一个哥哥拿了气球玩，宝宝看到了，做了个“要”的动作，哥哥没看见，拉着我就往门那儿走，要走了。呵呵，还生气了。

下午做熊妈妈的拼图对了，虽然只有3块，头，身体，腿。但做了一次就再也不愿做第二次。叠叠杯仍然只能叠3个，第4个就不知道怎么办了。

对语言的理解能力仍没什么进步。不知道什么时候才能有有意义的话。

朱晨妈妈

昨天晨晨自己发明了个游戏：“不见了”，“出来了”。双手蒙着小眼睛，突然又放开。

有延迟仿说了，昨天有两次当时就跟着我说“果汁”、“电话”。音调模仿还挺准的，会哼一首简单的歌的调子了，没怎么走音，但歌词是他乱唱的，挺不懂，呵呵。

上午在外面玩，碰到爷爷奶奶，爷爷叫“晨晨。”他也转头看了爷爷。

在数码相机里看到妈妈、爸爸、爷爷、奶奶的照片，笑了，看来他是认识我们的。

涛涛妈妈

套叠杯我们涛涛也是只玩3个呢，多了容易乱，小家伙就会乱扔。拼图我们上个月给他买了卡通手抓的那种，放对了小动物就会发出叫声，刚开始很感兴趣，玩多几次会玩就不感兴趣了。

晨晨都会仿说果汁、电话了，真不错。涛涛还只会仿说单音或是叠音呢，比如打打、泡泡，音调还说得不清楚。

朱晨妈妈

最近两天小家伙挨着我睡觉，他睡眠不是很好，而且还是从床头睡到床尾的，还没我的睡眠好，所以他睡觉时，我必须得跟着睡，不然就没有精力陪他玩。所以这块自留地这两天就荒了。

还是说说晨晨这两天的表现吧，总的来说：是在绝望的时候又给你点希望。

自己在家ABA，用他喜欢的食物训练他的目光对视，语言提示是：“晨晨，看着我。”我发现他是吃完了就会看着我，而不是我说看着我才看着我的，因为在他嘴巴里面还有东西的时候我说“看着我。”他就不理，吃完了，不消我说话，他就会看着我，做要的手势。而且训练到后来，他好像觉得我在戏耍他一样，“哼，我不吃了就是。”转身就走了，搞得我超级郁闷。只有不断换强化物，一般食品比玩具有效。除开训练的其他时候，比如在家玩时，说：“晨晨，看着我。”不理。“晨晨，看妈妈这又什么好玩的（或者好吃的）。”就会抬头看你一下。真不知道他是听得懂还是听不懂。

这两天在家用奶粉罐放在地上，大概有7、8个吧，让他在上面走，特别喜欢，像踩梅花桩一样，训练平衡。还10块钱买了块20CM宽的木板，给他走平衡练习，木板在椅子和沙发中间架着，离地面大约25CM，开始宝宝很怕，但是很喜欢，自己爬上去了，从牵着手走，到自己走，到木板中间放了个小障碍物走，都还不错，胆子也慢慢大了。

这两天又学了个新词“你好。”奶奶教的，每天早上睡醒了，就在床上说“你好，你好。”你叫他说他又不说了。

昨天去把家里人的照片洗出来了，做成卡片，打算教他认，没想到在数码相机里面看很带劲，相片反而不感冒了。

昨晚发烧了，给他药也不吃，这两天好像吃多了，肚子胀，不过早上好像看起来有没什么了，只是胃口不好。

谢谢妈妈们的鼓励，我们要一起努力。

朱晨妈妈

明天开学了，妈妈要上班了，没有那么多时间陪晨晨了，晨晨这段时间进步很大，看到图片教他时，有时能马上仿说了。比如“电话”、“果汁”“气球”语音很清晰，但声音小，不过也够我们兴奋的。但目光对视仍是个问题，你掰他脸看你是，目光也是躲闪的。

最近在进行图片交换和指物的训练，进步很大，看到强化物时，能自己选择（两张图片中选）相同的图片来交换了。他拉我走的时候，我故意不走，说：“要到哪儿去，指着。”他拉不动我，急了，会指了，但感觉是乱指的，不过也不错，起码知道指了。

开学学校的工作很忙，但也要尽量抽时间陪宝宝。今天晚上有个好朋友调动工作走了，去吃了饭，回家已经九点过了，宝宝都挨着爷爷奶奶准备睡觉了，真对不起。

杜若

晨晨RAYMOND仔差不多都在做同样的训练，最近RAYMOND仔指认图片也大有进步。也在做PECS训练。

朱晨妈妈

呵呵，RAYMOND仔幸福多了，有个全职妈妈，还能到专业机构指导。我家宝贝就只有当妈妈的实验品了，边摸索，边教他了。

而且，上班了，好忙啊。。超级郁闷中。

朱晨妈妈

这两天学校开学，工作特别多，陪晨晨的时间明显不足，辛苦爷爷奶奶了。

晨晨现在指物越来越自然了，他几乎明白了，要什么东西可以指着那样东西，而且什么都用指，呵呵。感觉现在和我们交流好多了，哭闹行为也少了很多，在妈妈的坚持下，也慢慢建立起了一些规则比如吃东西必须坐下，出门得自己走路。

这两天下班回家，在门口叫他的名字，不管是在看动画片还是他喜欢的广告，都能转过头看我，并且会很高兴地笑，跑过来抱抱妈妈。

朱晨妈妈

昨天宝宝晚上睡觉，本来都快睡觉了，看到爸爸偷喝果汁，在床上站起来就说：“果汁”。

多么美妙的声音，这是宝宝第一次主动说话。我让爸爸给他喝点，但爸爸说是冻过的，怕他吃了凉肚子。还好，小家伙没有硬要，爬呀爬呀的就睡着了。

今天晚上洗澡，唱了首“洗呀洗呀洗澡澡，宝宝金水少不了。”调子很准，歌词仍是自己创作的。呵呵，小家伙最近越来越喜欢唱歌《两只老虎》、《祝你生日快乐》，《孔小如》会唱的还好多。

模仿两个字的词和叠词的次数越来越多，听指令也好了很多。要面包或者补锌的口服液（很好喝）时，能从一大堆图片里面把他们找出来。不过不是主动去找的，都是在我提示“把卡片给妈妈，换。”以后才开始去找。要什么东西或者要去什么地方都能熟练的指了。宝宝，你真是妈妈的骄傲。但对视问题仍然不好，高兴了还是喜欢转圈。

今天来了新保姆，下班后听爷爷奶奶说，小家伙老跑去歪着头看人家，不认识了吧，小样。

加油宝贝，加油妈妈，加油爸爸，加油星爸星妈们

朱晨妈妈

好久没上来了，晨宝宝最近好像开始有语言了，因为在我们说了一些话之后，他会跟着重复。不知道是不是要开始说话了呢？好期待，而且宝宝也能听懂很多话了，比如：丢垃圾，吐了，脏的（家乡口语：靶靶），妈妈帮你（在他有需要的时候）。会做的动作有：拍手、点鼻子、亲一个、举手（还边做边说）。

最近特别喜欢关电视，不是他喜欢看的节目，他就走过去啪的关掉，要你陪他玩，不许看电视。

要抱的时候会看着你，但时间不长。对视仍然困难，和他说话时不会看你眼睛，除了ABA时，时间也很短。

能在大人的提示下：“晨晨，给XX做再见。”熟练地做再见，边做边说。

每天看着觉得揪心，写下来，发现进步还是挺大的。

朱晨妈妈

今天，是晨爸爸的30岁生日。晨宝宝最近说了很多话，虽然他不太懂是什么意思。

国庆长假带他到同事家的小朋友家去玩，还和别人抢玩具和打架（虽然每次都以被打哭告终，高兴地是他被欺负了知道跑来找我要抱抱），能在妈妈的提示下和小哥哥一起帮忙收拾玩具（别人家的，自己家从来都不）。

家里有本动物的书，10种动物，他会认7、8种，并能说出名称来，不过要在很有兴趣的时候，或者有好吃的时候。有个对话很有趣，妈妈：“晨晨，要吃好多鱼吗？”晨晨小手一摊（他不做动作就说不出要字来）：“要。”妈妈：“指着鸭子给妈妈看。”晨晨指了同一页的狗。妈妈：“不对，那是狗狗。”晨晨：“狗狗”。妈妈：“这是鸭子。”晨晨指着说：“鸭子。”整个过程让我好欣慰，就像一个正常孩子和妈妈的对话，唯一不同的是一直没有抬头看看妈妈。

7号去了趟乡下，妈妈的外婆家，晨宝宝很兴奋，中午都不睡午觉。还喊了：“妹妹”。要到厨房找吃的，我给了他块生南瓜，他推开了(还不会做摇头），指着菜板上。妈妈：“晨晨，那是海椒。”晨晨：“海椒”。妈妈：“辣的很。”晨晨马上做了个很辣的表情，可爱死了。走的时候看到了一群鹅。妈妈：“晨晨，这是鹅。”他也跟着说了一句：“鹅”。

最近学会唱《爱我中华》，歌词是：“爱哟中华，唧唧唧唧唧唧，爱哟中华，唧唧唧唧唧唧。”还会唱《歌唱祖国》。爷爷说，晨晨也知道国庆了，唱爱国歌曲了。

昨天居然在好多鱼的引诱下喊了爷爷和奶奶。不过晚上叫他：“喊爷爷”他也说“喊爷爷”爷爷吓坏了，说不要让他这样，这是鹦鹉学舌。我心里明白，能鹦鹉学舌也不错，起码证明他是zb宝宝里有语言的50%。下一个目标是能成为高功能的30%.

朱晨妈妈

    对了，形状拼图，八块都能放对了，其实我只教了他三个，而且教得很吃力，不知道为什么，前几天我把八块都给他，他居然很容易得就拼对了，而且是看清楚了图形，在一下子放对的，不是一块一块试的。叠叠杯打乱顺序也能放4个。放对了还很自豪的样子。夸奖他，他没有表情，也不看我，但我想心里应该很愉快，不然不会喜欢玩那个，因为获得了成功的体验。

朱晨妈妈

心灰灰的，虽然宝宝在跟着大人说话了，但是，感觉他根本不知道说的话得意思，只是跟着大人说罢了，不过很厉害，5个字的句子也能说。理解能力还是个问题。比如，我说：“叫妈妈”，他还是说“叫妈妈”。叫爷爷奶奶特别清楚，爸爸喊得是“嘎嘎”。妈妈是“拉拉。”没有嘴唇闭合的动作，教了好多遍，还是那样。

杜若

已经不错拉，我家的还不会说，只能发一些单音节！

朱晨妈妈

晨晨近两个月表现平平，但是也有很多小小的进步，能大量仿说，限于3个字以内，音调没什么问题，就是吐字十分不清楚，不知道是不是硬东西嚼少了，口腔运动不行，而且有时候还流口水。

能自己在有弹性的垫子上双脚跳了，但是，平衡掌握还不是很好，跳几下就东倒西歪的。渐渐喜欢上了淘气堡，但是喜欢较新，较干净的。昨天去游乐园看见个淘气堡就要蹦去，鞋子脱了去参观了一圈，发现太脏了，也很旧，就死活不在里面玩。

现在会耍一些小脾气，比如东西得不到，就大哭，还要打人，不过不理他，一会就好了。有小心眼了，自己爱吃的东西，让他给大人吃，都舍不得了，大口大口就吃完了。这也算是进步吧，以前他的东西，你给他拿了他就算了。

能和妈妈一起做很多互动游戏：比如飞飞机，转圈圈，学小鸭走等。

认知还是不行，可能是我们教得不够。上着班给他的时间就少了，回家都是精疲力尽的，想休息，爸爸倒是想和他玩，他又不大理睬爸爸。

现在在他有需要的时候能很自然的和你对视，但是他不需要的时候，你叫他他又不大理了。

还是喜欢拉着妈妈的手做这做那。

只有一次，在超市，他自己选了饼干，然后给我，看着我叫了声“妈妈”，意思叫我开给他吃。

天气冷了，晨宝宝就不愿意让大人给他脱裤子尿尿，大概大人的手冷，冰着他不舒服。每次只有强制性地脱了，他才尿。要不就憋着，憋不住拉在身上了，有闹腾，一个劲的脱裤子，还一个劲地说“脱、脱、脱”这大概是他唯一明白意思的主动性语言了。