大学

小鱼篓

快乐中学生

    领校服   
   昔日的QIQI，在经历了小学无数磨难之后，顺利进入了小区的中学（规定八所高校之一的二代子女，房产证，和小区户口），这所学校属于比较难进的学校。我们一家人心怀忐忑。我甚至不能面对开学去找班主任老师汇报孩子的情况。
   六年级暑假已经发了校服，几套衣服，小虎反复试穿，喜欢中学生的感觉。
   
   发校服那天，我很紧张，那时（去年）小虎偶尔还僵硬。小虎背着书包，高高的个子，迎在校门口的中学教导处老师，拍拍小虎的肩膀：说“一看就知道是好孩子！”唉，我心里有些酸楚，不知道，小虎会不会像6年级那样，整天像绷紧的弦。我给小虎带了300多的校服钱，他第一次带这么多钱去交，小学都是划卡。我刚要跟小虎上楼，背老师拦下来“家长在楼下开会。”
  
   我的心再次悬起来：小虎能不能找到班级？这学校虽然暑假带他来看了一次，毕竟没进去过。要是老师问小虎问题怎么办？（那时小虎还不能回答几个问题，几个问题下去，就跑题。）万一被老师发现怎么办？是不是一会我会被老师叫出去，再到校长那谈？......

   我尽力不让自己多想，努力记着家长会的内容（因为我就没有真正体会到普通家长的心情），终于家长会结束了。没人找我。出了教室，我看到外面孩子们排长队买校服，手里都拿着钱。我找到了马上排到的小虎，小虎很不愿意见到我，僵硬着挤到前面，我心里一阵难受。老师吃惊地说：“这批孩子高个真多，大衣服不过，你先领一套或者开学领。”小虎当时就急了，偏要拿衣服，我拗不过，跟着先领了一套1米80的（实际穿的衣服都很肥大，所以得订大号185的。180一般是170的穿。）我庆幸自己关键时刻找到了小虎，我需要暑假再调教。
   

小鱼篓

  男班主任
  咱听说班主任是男老师，想起暑假家长会教导处老师对着小虎肩膀，很男人的一拍，唉，真庆幸分到男老师班里。
  开学后，班主任老师让小虎收作业，小虎激动坏了，感激老师，天天念叨，中学好，同学不欺负人，老师还让发作业（这一直是他小学的梦想）。我因为不放心，还是找到班主任坦白，因为我怕班主任老师误会小虎是一名好学生，最后落差大。班主任老师觉得小虎没那么多问题，乐于助人，喜欢为同学做事，说他说话也没什么毛病。还说，小学老师已经跟他说了，他暑假还特地上网查了孤独症的相关知识，说他有办法让孩子敞开心扉。
  我心里很矛盾，明知道老师还不了解这疾病的问题，但也没有再深说，抱着一丝侥幸回家跟小虎爸爸汇报工作了。

小鱼篓

   班主任“翟哥”

听朋友的孩子说，这个男班主任人特好，同学们都喜欢他，都叫他“翟哥”，就是有一个毛病“苦口婆心地重复一件事情”。那个男孩子感到很烦。对于注意力很容易分散的小虎，这老师太好了，能让小虎听明白学校的事情。小虎回家曾经激动地告诉我：“老师交代的事情，全听明白了。”他把“全”字拖得很长。可怜的孩子，难怪过去稀里糊涂，是因为有些话听不明白。

第一次开家长会，门口簇拥了那么多初三毕业的孩子“翟哥翟哥”地叫着，想跟老师最后一聚。我的内心充满感动。

雨后

祝贺小虎妈重新开始小虎的成长记录！期待看到更多小虎的进步！

小鱼篓

上班
  一个月后，学校没什么动静，我在家很无聊，正好原来的公司找我。十月底我开始上班，小虎在学校开始折腾，纪律不好，上课不听。班主任老师找他谈话，发现了小虎说话的本领真的不行，说不明白自己的想法。于是找家长。同时，孩子们发现小虎有些不同，有的已经开始跃跃欲试，小虎就把欺负他的同学挤到墙角挤着，或者按倒在地按着。
  老师把这些问题全部告诉了小虎爸爸，小虎爸爸几乎崩溃了。
  那天我下班回家，看到小虎爸爸眼镜似乎流过泪（他从不流泪），而且一句话也不说，典型的抑郁状态。我不知道问题有多严重，只知道学校要求过两天还得再去一次。显然是我去面对了。
  学校的年级组长和心理辅导老师在那等着我，我把小虎小学时的心理状态包括群架那次的伤害都讲了出来。年级组长和心理陆老师都很同情我，也可怜小虎。后来年级组长韩老师告诉我：“您放心，xx即是您的孩子，也是我们的孩子，咱们一起努力，希望孩子快乐成长，分数是其次的。”
  我真的好感动......
  回到家，我把过程讲述给家里的两个焦急等待的人，小虎轻轻地偎依在我身边，嘴里轻轻地叫着“妈妈”......
  我知道，他被吓坏了，以为又要回家了。
  ......

小鱼篓

谢谢雨后。这一年小虎变化很多，我想还是把这些经历整理一下。因为青春期，真是美好。

小鱼篓

平静
接下来的生活，平静而快乐。最初的小虎不断念叨的，“中学真好”的话，越来越少，我知道，小虎的伤痛在逐渐康复。直到现在小虎可以快乐地给老师们排序，谁最好。我很欣慰，小虎是个有良心的孩子。

小鱼篓

  几何的“坎”
   最初学习几何，原理懂，证明起来乱七八糟，2次周考40多分，小虎有3周时间，都在找我补几何，终于过了几何证明题的坎。中间也发生过无数事情，主要是学习问题。

binfeng2000

欢迎,欢迎,"因为青春期，真是美好。", 不记下来,太可惜了.

何子

小鱼篓,我最近上不去QQ.
希望崂山论剑可以看到你和大小虎.

小鱼篓

谢谢binfeng2000 ，谢谢何子：
   中学已经过了一年，这一年间还是爬坡无数次。现在想起来，尤其是小虎心理上的恢复，从过去我矫枉过正，到不断受伤害，到战战兢兢地活着，到平静快乐地过中学生活，还是该记下来，能够让小孩子的家长参考。因为这毛病细分起来尽管千差万别，但在表现上还是有许多共性。
    小虎现在学习问题已经是首位问题，但这家伙，心理很健康，到了晚上11点半，不论你说什么激将法的话，人家都是，“不行，明天还上课呢，写不完就写不完吧！”我也直叫苦，因为家校互动的短信平台，第二天我就会收到无数老师的短信。但内心是幸福的，老师们是善意的，不愿意放弃任何一个孩子。
   崂山论剑本来是打算过去听剑的，但不确定了。因为小虎太爱玩，小虎爸爸提醒我，在8月末去玩，小虎一定折腾得暑假不能安心学习，总惦记去青岛。加上很想现场听秋实的钢琴，很想看到秋实在他的米萝咖啡的工作样子，还有就是小虎课文中学过的都江堰，我曾经帮他描述过，也讲过那里的风土人情，那里的小吃，那里的美女......所以，一听到去成都，小虎激动极了。成都很远，我们订了打折机票，这还是小虎第一次坐飞机，他也十分新鲜，还想体会宾馆的自助早餐......
   看来小时候带他出去的很多经历都忘了，大了，自己着急了，反倒因为学习忙，补落差忙，不能出去。所以打算让他放松放松。

老郭

下面引用由[U]小鱼篓[/U]发表的内容：

现在想起来，尤其是小虎心理上的恢复，从过去我矫枉过正，到不断受伤害，到战战兢兢地活着，到平静快乐地过中学生活，还是该记下来，能够让小孩子的家长参考

楼主，您好！作为过来人，能否请您详细谈谈？祝福小虎。

小鱼篓

谢谢老郭的祝福。
小虎小时候像个冰人儿，冷冰冰的表情，尤其穿上黑衣服，加上当时血色素低（极度偏食），脸色白白的，所以，小女孩们都说他酷。但幼儿园是屡屡接受不了，一次次被退，说小虎看不惯其他小朋友摆的积木，总是愤怒地打倒自己重摆，因为他酷爱积木，摆的很漂亮，而且总是立体的，由内部构造的。跟小朋友因此常冲突，因为他动作不协调，很容易把别人推倒。加上不会说话，很吃亏。幼儿园说他一打一大片，最后被退回。
我虽然心里难受，自己的孩子不会表达，吃了很多亏。但为了能进集体，吃点亏也认了，从此教育孩子不还手，为今后的5－6年打下了痛苦的伏笔。到后来，小虎一直受欺负，曾经被大家围打过2次（2所学校），都只是蜷缩在地上，不还手。因为他养成了习惯。
   这就是我的矫枉过正之一。
   希望小家长引以为戒吧。

小鱼篓

心理伤害
   我承认，为了小虎能出现情感，我几乎不择手段，甚至宁可矫枉过正。从第一次教会小虎知道“傻”的概念，到小虎第一次声嘶力竭地喊出“我不傻”，我知道他懂了，但内心却像撕裂开在滴血。这也为后来那个一直同班的坏孩子跟着他叫“傻子”来折磨他，每到这时，小虎的情绪就会失控。这也是最初矫枉过正埋下的前因，但我不能不做，我别无他法。
   一次次报名上学，一次次失败，一次次试读，一次次被退回，直到后来真的上了学，面对孩子们每天叽叽喳喳的告状声，面对我也整天极度的焦虑，都给小虎的心灵带来了很大伤害，让小虎后来上学，战战兢兢地活着。
   五年级那次群架被打，以及学校不当的处理，小虎作为受害者却辍学在家，对于一个一直盼望上学无数年的孩子，这种伤害真是雪上加霜。
    小虎就是这样伤痕累累地进入中学的。

小鱼篓

  感激
  我感激这所中学。它让我感到了温暖，感到了教育也有魅力。小虎在这种魅力下慢慢地疗伤，让小虎自己都没有感觉到地痊愈了。
  现在别人说不说"退學"说不说“傻”，对于小虎都不会怎样，因为他很自信自己不是，也不会被退学。他可以平静地坐着校车去上学和放学，像普通孩子一样。
  昨天我问他，给最喜欢的人排名，很诧异，原来我想过的很多中学老师，包括中学的校长和大校长都会出现在小虎的排名中，而且小虎还会记得小学时善良温和的校长。他的班主任老师我一猜就是首位，然后就是学年组长韩老师，我欣慰，小虎是个有良心的孩子。
  提起韩老师，她告诉我，小虎最初到中学时候，她一叫小虎的名字，小虎不理，起来就跑（总是怕错了，会被退。），后来韩老师说：“他不理我，我理他。”我经常叫他，不管理不理。她说，后来有一天，小虎突然去找她 说：“韩老师，我很紧张，期中考试考得不好，我怕找家长。”韩老师马上很平和地开导了她。所以，小虎也喜欢韩老师。
  小虎现在，教育的问题已经是首位，虽然现在学习成绩还不好，学校的老师一直不放弃，也不因此责怪责备我们，单是在现在的大环境下的这一点，就足以让我心存感激。

小鱼篓

平静是福
再后来，就是平静地上学，写作业，放学，我除了家校互动的短信，跟老师也没什么其他沟通。这种日子真好。

  现在的小虎，太贪玩，暑假爸爸打算跟他谈谈了。虽然我们看他琢磨玩也很高兴（比如魔方等），但毕竟大了，该知道学习的重要了。在健康的心态中，小虎最近也开始了简单的阅读，这连小虎自己都吃惊，因为看书时他没有注意到，看了几页了，才发现自己能看书了，小虎自己也激动不已。虽然看的是小学生日记，内容十分简单。但也说明，小虎阅读障碍中，除了眼动问题的心理问题，总算有了小小的突破。为孩子高兴。

  我没有宗教信仰，但我很喜欢“以琳”的意思，“苦水变甜”，因为我自己正是感到自己的苦水在逐渐变甜。

tmn

欢迎小鱼篓！我一天没上来，哇！你写了那么多！赶紧冒个泡，难得有一个平静的心态，细细品味小虎的进步，前途虽然曲折但也美好，为了孩子一起努力！

小鱼篓

　其实,真是羡慕ｔｍｎ已经有了明确目标，柏澄确定了发展方向．
　昨天小虎乐队表演，他只能是合奏那部分的．大体还可以，估计很多时候滥竽充数，因为回家根本不练，也没有时间练习。中间有一段，人家在乐谱上标简谱，旁若无人，把我急的，老师说什么人家都没听见，最后老师不得不叫了他名字，人家才又“回”到表演上。晕啊。

snailstar

我也欢迎一下，以后会经常来您的自留地里取取经！和你们只有一面之缘，但是至今还印象深刻！

秋秋妈妈

第一次来小鱼篓的地，看得心里一阵阵绞痛，特别是：
“我虽然心里难受，自己的孩子不会表达，吃了很多亏。但为了能进集体，吃点亏也认了，从此教育孩子不还手，为今后的5－6年打下了痛苦的伏笔。到后来，小虎一直受欺负，曾经被大家围打过2次（2所学校），都只是蜷缩在地上，不还手。因为他养成了习惯。”
“ 回到家，我把过程讲述给家里的两个焦急等待的人，小虎轻轻地偎依在我身边，嘴里轻轻地叫着“妈妈”......
  我知道，他被吓坏了，以为又要回家了。”

小鱼篓，正像你说的现在的你正是苦水变甜，慢慢的会好起来的，你一开始写到中学的那些老师，我就觉得这次你应该很幸运了，有一个好的环境了。一切都会好些来的，小虎自己也在变，心境变开阔了，我也一直想让我的儿子能变成那样，别人取笑你，你能一笑而过。