熊宝,加油!

三只熊

今天,也在这里开个贴子,一为记录儿子所走过的路,二为勉励自己把心态放好，继续努力！

binfeng2000

熊妈: 发帖子别选"锁定主题",否则就把你一窝熊困在笼子里了.

三只熊

多谢，刚来，不是很熟悉！！

三只熊

熊宝今到现在有４岁８个月了，２岁８个月被诊断出是典型的自闭症，当时我不在孩子身边，等我从外地赶回来时，爸爸已经把一切安排好了（进入一家机构训练），所以，当时并没有对自闭症有多少了解，只是知道孩子有病，需要我这个当妈的放弃一切全程陪护，至于病情的轻重，以后会是个什么样子全然不知．现在想想，这样也好，让我慢慢的了解，也有了心理适应的过程，没有大悲，只是慢慢的感觉心痛．
熊宝间断性的训练已有两年了，比起两年前的熊宝，他已经有了很大的进步！他那时语言只是鹦鹉学舌，要求也都是两个字两个字的说，酸奶，尿尿．．．而且大部分时间都没有语言，现在可以用句子来表达要求，回答他熟悉的提问，偶尔会有闪光的语言出现，理解认知也有了明显的提高，只是在行为上，还是多动，有时兴奋起来还会像以前那样来回跑，只是机率少了．
现在熊宝在幼儿园读半天，另外半天就在家里教，每个星期去机构老师那里上两次课，然后老师给出一些训练计划，指导家长自己在家里带，只是我常常感到力不从心，觉得自己的能力有限，有时也常常会坚持不住想要放弃，所以决定在这里开出一块地来记录熊宝的成长，更重要的是想要自勉，鼓励自己别放弃，多看多学别人的经验，从中不断的提高自己，让自己能更好的去爱孩子，帮助孩子！

三只熊

六.一儿童节
   六.一和爸爸一起带熊宝去公园玩,他表现的很开心,走到水塘边里面有好多金鱼,我拿出给他准备的面包要喂鱼,他说妈妈熊宝自己喂鱼,结果,一个面包全给鱼吃了.看见水塘里有三只鸭子在游泳，把他高兴的大声唱歌：门前大桥下游过一群鸭．．．．那嗓门大的惹得周围的人都在看他，还说这小子真可爱．
　　去沙坑玩沙子时表现不好，看到别人的玩具就要上去拿，告诉他那是别人的，不可以去拿也只能坚持一会，正好引导他向别人借着玩，还好，能说出＊＊让我玩玩你的＊＊好不好？只是眼睛不太看人，可真的给他玩了，他又不能持续的玩，只是热衷于把沙子扬起来，害得我不停的在旁边看着，生怕扬到别人的头上．沙子倒是玩了很长时间，但我觉得他并没有去关注别人怎么玩，只是一味的按照自己的方式在玩，即便强行引导也很难参与其中．
　　玩完沙子就要喝爽歪歪（走之前爸爸往袋子里装时他看见了，而且临走时自己把袋子拿起来给爸爸，爸爸说我不拿，他就自己挎在身上），并且自己打开袋子去取了，喝到嘴里那个美的．．．
　　玩了一会滑梯就转着要走了，天太热，晒得不行．可他不想走，爸爸说我们要回家吃饭，熊宝说我们不回家，不吃饭，不睡觉，不上课，我要玩沙子．（他知道吃完饭妈妈要让他睡觉，睡觉起来要给他上课）呵呵，不喜欢上课，想要逃避．
　　其间走到树跟前我问他：熊宝，你知道这是什么树吗？倒是能回答不知道，就是不会主要的反问，每次都要提醒，唉，什么时候能学会问问题呀

三只熊

　　六．一之前的一个星期都请假没上幼儿园，他们在幼儿园也主要是排练节目，而我的熊宝还不能完全按照老师的要求去做，按老师的说法就是他什么都会做，只是老师不能把他固定住，要不然他的表现会比其他正常的孩子都好．所以，没让熊宝参加六一的节目，再说就算他排练时能表现好，可到了表演节目时，环境噪杂，音乐声太大，他仍然会兴奋的乱跑，为了不给老师增添麻烦，还是不去了．
　　六．一晚上开始给他做工作，告诉他幼儿园开学了，明天要上幼儿园了，他说妈妈我不要上幼儿园，问他为什么，他说幼儿园放假了，还没有开学（之前告诉他幼儿园放假了），呵呵
　　早上送熊宝去上学，到大门口时就告诉他见到老师要主动的说老师早上好，可他还是在老师的要求下说的，不过还好说话清楚，也能看着老师的眼睛．做操了，看着熊宝站在人群里，两个眼睛飘忽不定，想做时做一下，不想做了就那样站着，都不知道他在想什么．看着孩子空洞的眼神，我的心都碎了．．．

三只熊

老师给熊宝出的这个星期在家的训练计划
　　１　传话：告诉＊＊，你刚才做什么了＼我刚才问了你什么问题＼你刚才去哪里了＼我刚才给你吃什么了＼你刚才把什么拿给我了＼
　　２　排序：给出几样东西，然后问：从左＼右往右＼左数，＊＊排第几？＼排第几的是什么？；从哪边数＊＊排第二；＊＊的左＼右边有什么
　　３　方位：把＊＊放到．．．．（上＼下，左＼右）；＊＊放哪里了？
　　４　找不同，把不一样的找出来（形状．颜色．功用．类别）
　　５　谁＼去哪里＼干什么＼什么时候＼

许愿瓶

你们家宝宝回复的不错，祝贺你！在幼儿园需要陪读吗？

许愿瓶

下面引用由[U]许愿瓶[/U]发表的内容：

你们家宝宝恢复的不错，祝贺你！在幼儿园需要陪读吗？

三只熊

许愿瓶,谢谢,其实孩子的情况并不乐观,在幼儿园没有陪读,不是不想,是幼儿园不让.其实真羡慕能陪读的人,最其码知道孩子在幼儿园的情况,不像我这只能从老师的口中得知,况且也不一定是最真实的情况

三只熊

理发
   昨天下午带熊宝去理发,他那个抗拒的,一直说着妈妈不理发,问他为什么,他说妈妈不要吹风机,我知道他害怕吹风机的声音,可是头发长了总要理的呀,不得已,硬上.到了理发店门口,里面有好多人,我们就在外面等,他一直不下车,抱都抱不下来,这时来了两个小女孩说他:理发有什么害怕的,又不是打针又不疼,你要是不理发小虫子会钻进头发里咬你头皮的．．．．．看着别人和他差不多大的孩子那个嘴能言善辩的，真是妒忌！这时小子冒出了一句：妈妈我害怕吹风机．这时就赶紧问他，是不是害怕吹风机的呜呜的声间呀，是不是觉得声音特别难听呀，没关系．．
　　理发师站在门口叫他进去，他对人家说阿姨把吹风机拿走，不得已理发师只得把吹风机拿得远远的，这才很不情愿的被我抱了进去，唉，那真叫一个难！

三只熊

　　昨晚睡觉时我说熊宝，妈妈给你讲个故事吧，就讲小猫咪理发的故事，他说好，我就把他今天去理发的事讲了一遍，只是把他的名字换成了小猫咪，把他听的还高兴的，其实他知道我是在说他，讲完后问他，小猫咪为什么害怕理发呀，他说因为他害怕吹风机，然后就说妈妈讲小鸭子上公园（六一晚上就把他上公园的事换了个名字讲给他听），就只能又讲了一次．
　　其实也不知道这样给他讲故事有没有好处，是不是能提高孩子的理解力，我是一个不太会讲故事的人，希望有经验的家长能指教一二，谢谢

三只熊

打电话
    爸爸出差三天了,昨天晚上打电话回来,要和熊宝讲话
熊宝:爸爸,爸爸,爸爸
爸爸:你想爸爸了吗?
熊宝:想,你什么时候回来?(妈妈教的)
爸爸:再过六天就回去了,今天在幼儿园乖不乖?
熊宝：乖
爸爸：听老师话了吗？
熊宝：听老师话
爸爸：在家要听妈妈的话知道了吗？不要惹妈妈生气知道了吗？
熊宝：知道了
熊宝：爸爸你吃饭了没有？（妈妈教的）
爸爸：爸爸吃过了，你吃饭了没有？
熊宝：吃了，你吃的什么饭？（妈妈教的）
爸爸：爸爸晚上吃的是面条，你想爸爸吗？亲爸爸两下
熊宝：拿手机在上面狠狠的亲了两下，你听见了吗？（妈妈教的）
爸爸：听见了，好了把电话给妈妈
熊宝：爸爸你早点回来，我想你了．．．
　　第一次看见熊宝能打这么长时间的电话，把我高兴的，不过在边上提醒也很多，希望熊宝能早一天学会自己打电话

三只熊

熊宝最近睡眠不好,把我给愁坏了,每天晚上要到十一点以后才能睡,可是第二天早上六点就醒了,中午也就只睡一个小时左右,每天睡眠时间不到8个小时,最主要的是我还不知道是什么原因造成的，急切解决

三只熊

自从前几天把他亲身经历的事用故事的形式讲给他听以后,现在每天晚上睡觉都要求妈妈给他讲故事,睡晚带他下楼去玩沙子,睡觉时就讲了他玩沙子的故事,他也知道是在说他,还乐呵呵的听.后来熊宝咬我一口,我就讲了个不听话的小花狗的故事,我说有个小花狗很不听话,爱咬人,还打妈妈,平时在幼儿园不听老师的话,乱跑,中午也不好好睡觉,爸爸妈妈都不喜欢他,都不爱他,把他气得直用小手打我的背.我一看不行就改变策略,说有个小黄狗是个听话的好孩子,每天睡觉都要妈妈给他讲故事,睡觉起来还要亲亲妈妈,他很听话,能好好上课,妈妈很爱他,他也爱妈妈,从来不打妈妈,也不咬妈妈,一家人都很喜欢他......他听后赶紧在我的脸上亲了两口,还把我紧紧的抱抱,我问他你要当小花狗还是当小黄狗?他说要当小黄狗
也许以后在讲故事时可以加入一些好的给他听,也许他能听明白

三只熊

最近熊宝超喜欢看少儿频道播出的花园宝宝,每天晚上的九点电视机就成了他的,喜欢上面的依古.比古和小点点,看到高兴时还在沙发上乱跳,也不知道他能不能看懂,反正他看时我就坐在旁边给他讲,但我觉得那是3岁以下的小宝宝看的,也许他的理解力也只有3岁以下吧.还有这个花园宝宝和天线宝宝很像,唉不过喜欢看电视也算是一种好事吧

三只熊

刚刚给孩子上完课，星期二给孩子上课时，觉得他完全不在状态，也可能是我心情不好，所以每当孩子出错时总是打他，打得他真的没有一点自信，本来会的东西，你问他，他虽然回答对了，可是对于自己的答案却不敢肯定。所以昨天就没敢给他上课，本来孩子对上课就不喜欢，再让他产生惧怕那就更是我的不对了，调整心态，改变策略，多查找自身的原因。
刚才孩子虽然很不愿意来（硬拉来的），可是我没敢太打击他，不会的就及时辅助一下，总之要让他做到全部正确，好表扬和奖励他，刚开始的配合一般，但是狠狠的表扬以后兴致大增，连他要的奖励（吹一下口琴）都是吹一下就还给我了，以前可是要数数才给的，传话也做的很好，只是在做练习时还是有些没把握，做错了也说擦掉重写，做对了也说擦掉重写，这还是说明他对自己没有信心，所以就不给他错的机会，告诉他怎么做是对，然后直接表扬，一个多小时下来，他都很开心，问他上课开不开心，他说开心，问喜不喜欢，他说喜欢，我想其实这才是我的真正目的．
对与不对，暂且不说，只要他能开心的学习，总比强逼着要来的好，反思两天的结果．．．．

三只熊

    两天没来了,看到自己的帖子远远的落在了后面,才真的清楚原来每个妈妈都是那么的用心教孩子,每个孩子都或多或少的会有进步,不像我的熊宝,他的进步总要用月甚至年来计算才能看得清.
    今天熊宝的姑姑给孩子过满月,在姑姑刚生宝宝时就告诉他,姑姑给你生了个小弟弟,所以今天看到姑姑抱的小宝宝时会说这是姑姑生的小弟弟,谈不上喜欢只是想跟着去看看,吃午饭的表现还算可以吧,只能说和以前比有些进步,能够坐下吃,只是不停的要喝果汁,见到很多人,让他去打招呼也能够不带感情的去打招呼,只是等吃个差不多后,就开始跑着玩了.饭店中间有个台子,上面有很多小朋友,他就也要上去玩,但相比其他孩子,他的玩更是没有什么目的,表哥和姐姐在帘子后面玩,他也要那样,觉得很想去和别人一起玩,只是不会融入.太希望给他找个玩伴了,可是这样的贵人是可遇不可求的.
    今天又去了老师那里上课,给的结果是传话有进步,其他的还要多练习,新加入了描述一件事情的经过,就是先....再....然后....最后....,还有就是各种指令的泛化,唉,真的些发愁啊,由于上个星期没有做训练记录,所以老师给我们的计划后面重点写上,要认真完成老师布置的课程,认真记录孩子的行为问题,也是,是自己做的不够好,继续努力!!

三只熊

    关于孩子的行为问题,我总是看不到问题的实质,可能在别人看来只是说这个孩子有点调皮,不听话,可按老师的话这都算行为问题,所以就觉得孩子每时每刻的行为都不太正常,这也不知道是真的还是我观察的不够,老师的话:影响别人接纳他的行为,影响他接纳别人的行为,影响他学习接受新课程的行为都是行为问题,孩子的每个行为出现后都要考虑,他的行为是不是和上面的三种相符合,如果符合就是行为问题,我这个做妈妈的看来还真要从新好好学习了,发现并改正吧..

三只熊

又有几天没来了,感觉没有什么进步可写,却不断听到老师告他的状,本不想记录,毕竟也想多写些好的鼓励自己,但想想还是写下来吧,如果他长大以后这个贴子还有的话,也许他也可以看看.
    前天去幼儿园接他,因为晚去了5分钟,接时老师就说,自己跑出去了,他是看到别的妈妈都来接孩子了,就什么也不管往外面跑,老师发现不见他赶快去找,他都快到大门口了,把老师吓的不行,老师对我说时我也不知道该说什么,只能说我回去好好对他讲,真的头大.
    昨天去接时,老师又说今天往空调机里面扔铅笔,而且手还往里面放,被老师狠狠的批了一顿,我的熊宝就是这样,没有危险意识,但批评教育所起到的效果总是甚微,有时也在想,他是不明白还是管不住自己?