噼里啪啦我最棒！

语晨313

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

  

报告晨妈: 格宝今天已多次用点头表示“要”，并发音“要”；用摇头表示“不要”，并发音“不要”。虽然发音绝对不算清晰（还是听得明白的），但同时配合的点头、摇头将其意图表示得很明显了。

很不错的。搞不好过半年发现你家宝也是个发育迟缓的案例。

语晨313

要看看PCI的资料和自闭儿宝典。虽然你自己总结的很好，不过专家的更加提纲挈领。

来福

收到! 了解!

你快点好起来, 恢复状态!

石头妈偶尔这么来来, 虎娘前一段发飙, 现在你也来, 搞得偶严重担心格妈的状态, 该不会都这样吧?

刚刚决定, 以后每天都找个无聊的借口夸一夸格妈, 看看有没有用? 恩, 再去找找花店的电话吧!

来福

今天，第四、五节课间的休息时间，格宝居然自己走到了第五节课陈老师的个训教室里，等着陈老师来，然后一整节课都没有再哭过，和陈老师度过磨合了？喜欢上陈老师了？算算日子，上陈老师的课才两个礼拜都不到啊。

奈何第四节个训课还是继续哭，唉，都快两个月了，格宝，您老啥时候消停啊？颇有点束手无策的感觉。

感统课的杨老师现在得意得不行啊！快两个月了，格宝现在很喜欢他，只要杨老师远远地一叫、一招手，格宝立马飞扑过去。非常喜欢女娃娃格宝的谢老师有些郁闷，想和格宝亲热亲热，奈何格宝总是不解风情，相信还是接触的时间没有和杨老师那么久的缘故吧？！谢老师，您大人大量，可别和格宝这小胳膊小腿、小鼻子小眼的小丫头计较啊！

语晨313

一定要做的，LG在非常时期一大作用就是情绪支持。每天要夸一夸，抱一抱，不要让格妈变成我这样子。

虎娘YY，假的，是偷懒的借口。

我的是真的，是精分前兆。

来福

下午午睡起来，离晚饭还有一段时间，于是带着格宝去了京基百纳的超级迷宫去玩。这里停车方便，三小时内还免费，当然最主要是里面人不算多，永远没有下饺子的感觉。由于躲猪流感的原因，加上前一段格宝自己也有点感冒，所以有2-3个礼拜没有来玩了。一到那儿，就表现得很高兴，秋千、蹦床、滑梯、楼上的迷宫等，都玩得不亦乐乎，就当是上感统课吧。荡秋千时，偶躲在她身后的各个角落，时不时喊她的名字，每次都有反应，很好。

饭点到了，找地方医肚子，下楼时看到了必胜客，好吧，今天就它吧！本想换个环境给格宝刺激一下，希望她能多吃点东西。没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，没想到啊没想到，今天却把格妈给刺激了。这家伙突然胃口大开，大吃特吃，可把俺给吓坏了，是因为很久没吃必胜客吗？问她怎么回事？她说“今天突然觉得自己165CM，才100斤还差点，还有本钱可以挥霍吧？”厥倒。。。

席间，隔壁一桌坐着一个大人带着四个小孩在吃饭，小孩们都是大概刚上小学的年纪，他们在玩“剪刀、石头、布”，喊完“一、二、三”就各自伸出手来比划。他们一喊“一、二、三”，格宝就立马扭头看过去，看他们玩，表情很有趣的样子，是喊这些数字令你想起了感统课的杨老师吗？

回到小区，今天是周末，一堆小孩在下面玩，人比平时要多。格宝笑着走向其中一个年纪与她最接近的女孩子（比格宝就只大一个半月），拉对方的手、拍对方的肩、打开手臂想抱对方。可惜，那个女孩子估计已玩了半天了，一身汗，准备回家了，没有理格宝。于是格宝又走向另一个更大一点的女孩子，这是一个疯丫头+胖丫头。小姐姐人不错，看样子本来是准备回家的，看到格宝要找她玩，就留了下来和格宝玩躲猫猫，她躲、格宝追及找，玩得很开心，眼神一级棒。期间又碰到了串门的几个长辈亲戚，在格妈的示意下，格宝挨个叫“爷爷、奶奶”等，及一个个亲过来。她还分得蛮清楚的，女的就用小嘴亲，男的就用脸去挨一下完事。嗬！这就知道男女有别了？

格外婆

我们的格宝进步可大了.发音.认知能力提高很快.我们很开心.很欣慰.对格爸.妈.对老师.其他家长深表忑谢.现在有两个问题请大家帮忙出点子.一是出门就要抱.不肯走路.二是挑食.只吃面包.其他米.面.蔬菜碰也不碰.真着急怎么办?拜托大家了!

来福

一大早起来，看着天气不错，临时决定与格妈带着格宝出去坐坐公共交通工具，目标——中信！

因为是周日，所以等待乘搭公车的人不算太多。偶们上了一辆冷气巴，找了个座位让格妈抱着格宝坐下，偶仔细一打量，车上大概有近20人。格宝表现得很平静，稍微打量了一下车内的其他人，就直接看向窗外了。沿途，格妈不断给格宝旁白着路边的景物与建筑。坐了几站，中途有人上车、下车，格宝注意到车门打开了，好象她想下车了，哼哼唧唧了几声，格妈忙向她解释“我们还没到站呢。格格乖，继续等待啊！”偶顺势把手上的车票递了过去给格宝，转移注意力，格妈则指着车票继续向格宝讲解其作用、上面的数字等等，于是，格宝就看看车票、继续看看窗外，不再吵了。

到站，下车。走几步路后，到了中信大广场。这里原来小孩子蛮多的，年纪从0岁到5-6岁不等。一个三岁的男孩在玩红色的小球，那个霸道啊，谁也不给玩，还吼着旁边想上来抓球的小孩说“就不给你玩。你要敢拿球，我打死你！”嗬，真狠啊！偶那个庐山瀑布汗哪！看得出来格宝也很想玩，眼睛一直直勾勾地盯着，跑近前去，但小哥哥死抱着不给，没办法，格宝应该是有点害怕，不敢上去摸球。于是偶拿出泡泡来，给格宝吹泡泡玩，结果一堆孩子都跑过来抓泡泡，也包括那个抱着球的三岁男孩，呵呵，这下好了，总算有东西可以勾引下你了。小男孩把球抱过来给格宝说“不给他们玩，我给你玩。”汗啊！可惜，格宝不会踢球，没法和小男孩面对着互动踢球玩，教她几次也不愿去踢，只是喜欢抱着球玩。突然一屁股坐下，然后伸手要妈妈，格妈明白了，她是想玩感统课里的面对面推球游戏了。也行吧！

玩了两个多小时，小孩子们渐渐散去，偶们也简单吃了点东西，就打道回府吧。回程转而选择交通工具——地铁。由于已近中午，人相对较多，格宝依然没啥异样动静，乖乖地坐在格妈的身上，直到到站，回家。

第一次带着格宝选乘公共交通工具出外就这么结束了。八月要去以琳，想带着格宝去，可有人说太小的孩子坐飞机对耳朵不太好的。真的吗？

来福

昨晚，约了朋友们吃饭，在蛇口，带了格宝一起去。三年前的偶们，还经常一起约着吃饭、打牌、唱歌、出外游的，三年来，这样的机会是越来越少了。现在，连年纪最小的一个也生孩子了（晚饭就是满月谢宴），不得不慨叹生于70年代的偶们的年华老去。大家难得聚在一起，聊的话题清一色全是——孩子！从吃奶、洗澡、睡觉、打针，到带孩子去哪里玩、上什么班等等，一班SN啊！

包括格宝在内，一共有四个孩子出席，格宝2.5岁，一个男孩2岁，一个女孩1.5岁，还有一个才几个月。2岁男孩的表现最好，语言表达已经很棒了，主动性语言很多，与大人互动很好，实在是没得比。搁在以往，格妈与偶心里一定会饱受打击的，可现在，连个小涟漪都起不来了。何必自寻烦恼，盯着格宝的成长就足够了。格宝的进步是明显的，与席间朋友们的互动还不错。由于近几年实在是较少出外鬼混，格宝对他们应该是没啥印象的，依然能在指示下看人、打招呼、逗她、大笑、做鬼脸、歪着脑袋盯人看等等。。。

可能是晚饭时间吃得过长，格宝有点不耐烦了。先是格妈带着格宝出去小转了一下，看了会儿门口的各种鱼虾蟹，接着格宝拖着格妈的手走了回来。偶吃得很香，后背有人扯偶衣服，回头一看，是格宝。她拉着偶的手，离座，然后小心地用右手牵好，握得很牢；然后扭头看格妈，再用左手死死得牵着格妈。行了，大踏步地拖着偶们俩往外走。汗！明白了！她知道仅仅拖着格妈一个人是走不了、回不了家的，必须把爸爸一起拖走才行。

得！偶不吃了！

来福

上午感统课，感统教室里有毒虫子咬（或爬）过了格宝的左脚，结果红肿了一片，格宝痒得不停去抓。感谢晨外婆，马上拿出宝宝金水给格宝搽。

个训课，老师反映两步指令已完成得不错了。最近主要在练习发音ing。。。

傍晚，去上加课(七月的逢一、三、五)，一节个训、一节感统。极少下午过去，结果碰到了不少网络上经常碰面的家长及他们的孩子，少不得又是一阵寒暄。

想一想，世界真是奇妙，这么一件事，就将许多素不相识的人联系在了一起。

来福

格妈借了ZFY的早操碟回来，刻录了一份，晚上在家狂练习早操的动作，格宝在一旁看着熟悉的动作，也开心地跟着一起模仿、一起蹦蹦跳跳，很逗。

偶看着身水身汗的格妈，笑着说，“你现在可以去ZFY领舞了！”

中肯地说——格妈跳得不错滴！

来福

格妈今天对偶说，格宝上大课(尤其是音乐课、游戏课)的表现里，她最开心的并不是格宝对于课堂内容的完成度，虽然格宝也是完成得不错的，而是格宝在课堂里几乎是始终保持着高度的专注力及开心的投入度，面部表情极为丰富、有感染力，眼神闪亮仿佛会说话，并时不时在一小段落结束时，会回头看着格妈笑而分享着内心的喜悦。

格妈“我真的很开心、很开心！” 偶连声附和“当然！当然！很开心、很开心！”

格妈“我是不是很伟大？”偶继续附和“偶向伟大的毛主席保证，你比毛主席还要伟大！”

语晨313

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

格妈今天对偶说，格宝上大课(尤其是音乐课、游戏课)的表现里，她最开心的并不是格宝对于课堂内容的完成度，虽然格宝也是完成得不错的，而是格宝在课堂里几乎是始终保持着高度的专注力及开心的投入度，面部表情极为...

这是情感的分享，真的很不错。

其实我觉得你家孩子真的应该看陈医生，搞不好是语言迟缓或者感统问题教养方式导致类似ZB的症状，和晨宝之前一样。

小帅哥毅毅

嘿嘿小美女，加油呀。！！！！！

小帅哥毅毅

昨天晚上加课终于碰到了格妈，格爸，当然还有小格格，小格格很不错的，现在语言也出来了。加油！！！！

来福

下面引用由[U]语晨313[/U]发表的内容：
这是情感的分享，真的很不错。

其实我觉得你家孩子真的应该看陈医生，搞不好是语言迟缓或者感统问题教养方式导致类似ZB的症状，和晨宝之前一样。

偶们也希望如此，也非常想找陈医生去看看，之前错过了真的很可惜。现在陈医生连8月份浙江的那个评估好象都满员了，偶和格妈正在想办法查陈医生的时间表。即使要去外地做这个评估，也希望一去（刚来过深圳，估计短期内不会再来了）。

来福

下面引用由[U]小帅哥毅毅[/U]发表的内容：
昨天晚上加课终于碰到了格妈，格爸，当然还有小格格，小格格很不错的，现在语言也出来了。加油！！！！

帅气的毅毅果然是一级棒, 尤其是啃魏老师那一幕, 整个一激吻啊! 魏老师有男朋友吗? [EM05]

来福

由于对格妈的描述有所怀疑，加上很久没去看格宝上大课了，今天特意呆了一上午去看。

早操，格宝跟着格妈及老师们一起跳着，部分动作做得不错（有些动作则比较难加上是快歌所以做不出来），老师还问格妈格宝是不是在家里练过？

看了两节大课，音乐课及精细课，果然是没有格妈吹嘘的那么好，但整体而言还是不错的。取道具时，规则意识很不错，尽管很想去拿，但是老师一开始只叫了另几个孩子的名字，所以格宝乖乖地坐着、看着、不动，等叫到自己名字时才离座上去去取；音乐课击打道具时，没有低着头，而是眼睛一直盯着老师，发现老师换了击打的动作，也立马跟着调整自己的动作，专注力不错；精细课串珠子动作很快，手眼协调能力有很大提高，串及取下珠子的时候，眼睛是一直盯着珠子和手而动的。

缺点：音乐课的表情不算太生动，没有格妈说的那么好，当然也还可以；偶尔会不看老师，而扭头深情地看着旁边自己情迷的一个男孩子。丢死人了。。。

评论：尽管没格妈吹嘘的那么好，但整体还是不错的，打个80分吧！（二小妈妈路过发话：多看孩子的进步吧！够不错的啦！）嘿嘿！

语晨313

弱弱的问一句，你家宝情迷是是我家帅哥吗？

来福

弱弱地回一句，是那个一开始你就觉得不是的男娃