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转贴——方老师看课记录
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五一（A） 音乐课，老师江肖霞、王泉雯
老师带着小朋友先做动作模仿，真是难为了这些孩子，有几个走路都跌跌撞撞的，毕竟是3岁多一点的孩子啊，就得天天来操练。
有个叫珊的小女孩，能叫人爱不够，那模仿动作，简直绝了，反正我的水平没有达到她的程度。还有两个小男孩，比较调皮，但着实可爱，看着他们跟个企鹅似地，笨拙地模仿着，我只好蹲在地上笑。
接下来是手偶剧。感谢老师们，这么快你们就学以致用了，而且用得更加创新。
很简单的手偶剧，四个角色，小乌龟、小鸭子、小兔子、小马。通过手偶剧来让孩子清楚它们是怎么走路的。
老师躲在了黑板后头，让角色不停出场，想起常老师说手臂酸的要么提不起来，要么放不下了。还得弓着身子，真的很辛苦。
小乌龟爬呀爬
小鸭子摇啊摇
小兔子跳呀跳
小马儿跑啊跑。
两个老师一人表演两个动物，用手偶来做动作。
我注意到孩子们，眼睛比平时大了三分之一，几乎没有一个孩子不看的，先是惊讶，当老师说完了从黑板后出来的时候，没有一个不欢呼的。我被深深地感染着。
然后配乐。如果是我配音，会更生动一些，这是两个小姑娘要改善的地方，不够放开。
小朋友们更开心了，但是即使手舞足蹈，眼睛却没有离开手偶，屁股也没有离开凳子。
音乐停下的时候，孩子们的期待能感天动地。可爱的孩子们，让我们用我们的爱我们的智慧我们的努力来开启你们的心。
接着老师到黑板跟前，边念儿歌边教孩子们做动作，小朋友们太认真的，真的太认真了，因为他们已经无法不投入了。
实在是值得称赞的课，课题的选择，难度的把握，音乐的配置，动作的展示都适合这个组别的孩子。
我让别的老师带口信，我是想问她们要谱子的，结果两个小姑娘吓得站在办公室，等着我尅她们呢。当知道我是要表扬她们的时候，真的是需要人搀扶了。
五一（B） 李晓娟、张舒婷
这个组，小格格在也。想起我一个笑星同学逗我的时候的话：救护车停在外面，因为很多人肠子笑断了，需要接肠。
我幸亏在这个教室呆15分钟，否则一个格格就可以让我笑断肠。
这两个老师也比较新，尤其张舒婷，说实话她们俩配搭我几次都从梦中惊醒，因为我怕她们砸了音乐课。今天看了她们的课，我终于舒了一口气，而且铁定了很多，不用担心老教师被人挖走，大胆启用新人吧，她们很好。
一开始不知道她们做了什么，我进去的时候是孩子和家长配合的一个项目，我在樊俊老师的音乐培训课上看过他这个课题，所以比较在行。
孩子坐在妈妈膝盖上，和妈妈面对面。音乐响起的时候，妈妈要踮脚，高高的，让孩子快速上升和落下，很刺激的。我注意到格妈最野蛮了，脚踮着不够，两个手放格格腋下使劲往上提。幸亏格格皮实。
要根据音乐的变化来换一个动作，那就是让孩子顺着你的膝盖滑下去。孩子们很开心。
可笑的是我看到，没有一个家长做对的，家长们只是在那一段音乐的时候，把孩子的身子往后倒。
可怜的张老师，应该是看出来家长们做错了，但不敢说呀，以前就分享过，姜嫩不辣，不敢出声。
我让老师停下来，嗖嗖地把大家扫了一遍，然后问：你们都做对了？
我看到有几个家长手抖了，犹如良家姑娘听到日本兵来了一样的表情。
可怜的张老师本来是拿个娃娃表演的，还比较轻松，这时只好抱着格格来示范。一遍又一遍，累得脸通红，家长们都做对了。PASS.
接下来是改良了的手偶剧。
张老师戴上了王老先生的头饰，孩子们已经两眼发亮了，然后音乐响起表演《王老先生有块地》，非常生动。
几遍以后，孩子和妈妈面对面坐好，让孩子模仿妈妈的动作，妈妈们模仿的老师的动作。
五个动作：王老先生----左手呈六字，大拇指放鼻子跟前，摆动左手。
小鸡-----这个动作简单，做啄米状。
小鸭----用两个手演出小鸭的嘴，
小羊----捏拳，放出食指，两手分别放太阳穴旁，咩咩叫的时候，食指要一勾一勾的。
小狗----伸开手，放太阳穴旁，随着音乐一捏一放。
好笑的事情来了。
有个小男孩，也不知道陪读的人怎么搞的，非使劲按住他胳膊，搞得这孩子无法施展。我去纠正了。
还有就是格格。六字状的时候，她伸出的是食指和小拇指，她看着妈妈觉得不对，就使劲看鼻子跟前的手，两个眼睛成了对眼。已经够令人笑的了，她还不够，用右手帮忙按下食指，终于伸出了大拇指，但右手一松，食指又出来了，她眼对得只剩白眼珠了。
做小羊的时候，她两个手紧紧压住太阳穴，脸已经变形，她还在那起劲地做着。换成小狗的时候，别的小朋友都让手离开太阳穴一点点，只有格格一点都没有离开就完成动作的转换，两个眼睛被挤得一高一低，
我只有崩溃了。
下课了，我要走的时候两个老师留下了我，要我提意见。
没意见啊，很好，你们的笑容发自内心，爱在笑中弥漫。
恩主纪念你们。
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IP卡
狗仔卡
发表于 2010-3-12 13:27:10
显身卡
楼主
发表于 2010-3-17 14:41:41