我们和你一起坚持

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早上在多感官室，小子突然拉我的手要往前走，还嚷嚷“我要我要”，走到那个套着音响的沙袋旁，小子停住了，想借妈妈的力爬上去。妈妈奇怪呢，原来有个小哥哥正趴在上面呢。 这是不允许的。
妈妈欣喜的是：小子对人的关注在提高，起码对“有趣”的活动感兴趣，并乐意模仿参与。

xy1112

梓的状态是在往好的方向发展，不过也难免会有不乖的时候，梓妈要多多辛苦，耐心些才是。

好久没看到梓的，不知道他还认不认得我，遗憾的是走不开，不能按计划去青岛看梓和梓妈、梓奶奶，诶。

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   小子又病了，已经打了两天的点滴了。昨早上医院，梓妈不经意看到病历卡上的各个日期，吓了一跳，竟然是每月都要到医院报到一次。生病的频率太高了，还不算上那些不用上医院的小病小痛。小子每病一次，状态就要下滑一些；等好不容易病好了，状态回升了，又病了。心里发愁。
   等天气好了，一定要去爬山，爬山，爬山。
   梓妈也病倒了，今天都不敢去食堂吃饭，怕影响到其他的孩子。
   晚上看着小家伙精神头还不错，决定捡起荒废了些时日的个训。可小子不怎么配合。点数是梓妈新增的项目，数量配对及简单的手口眼一致做到了。梓妈不敢继续深入，总觉得他掌握的还不牢固。接下去的项目，小子的表现快把妈妈气岔过去。整个不在状态，搭积木，分辨相近动作卡片，简直就是闭着眼睛瞎忙活。草草结束。  

来福

南方孩子是难适应一些的 好在最冷的时候已经过去了

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    早上参加了家长培训，受益匪浅。不单单是学怎样教课题，而是要调整自己的心态，特别是当孩子状态不好的时候。梓妈深有感触，下午待宝贝睡醒，就开始行动了。
    先来个儿歌吧：线团咕噜咕噜，线团咕噜咕噜，拉一拉，拉一拉，咚咚咚，做好了做好了，大熊的大鞋子。太好了，把宝贝的情绪调动起来了。
    第一个项目是点数。分几个回合试了下，8以内的点数ok,做到了手口眼一致，不过只限于单排，双排点数还没法完成 。鉴于宝宝还不认识数字，决定也教教。拿出1-5的卡片，检测一下，认识了145，于是开始教2。拿1和2的卡片给他 ，配对，貌似认识了，但隔一个项目后再做，又不怎么明白了。晚上继续。
    第一个项目是排雪花片。以前都是一下拿好几个颜色的雪花片，随意摆成一排，让宝贝仿排。为的是训练他的观察力，但效果不明显。看了宋老师写格妈个训的帖子，我明白了，小子是畏难呢。于是降低难度，先从两种颜色开始，并且规律性地摆放。咦，真的，小子配合多了。当我拿出第三种颜色时，小子哼了两声。果不其然，第一遍，特别是前面几个，小子稀里糊涂的，当雪花片只剩3个，他倒完成得很好。第二遍情况稍好些。
    第三项是记忆卡片。之前一直只做3张的，看到格格都做到6、7张了，也决定给小子增加难度了。先来点简单的，3张，ok；4张ok；5张，完成的不好。
    强化物是宝宝喜欢的汽车卡片和书。
    结束后，爷爷跟宝宝一起玩球。不过，这会小子嘴巴馋了，开始哼哼唧唧了。我得赶紧救火去。

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    5点多了，小子开始接近厨房。梓妈赶紧跟上，趁机转移战场。小子眼睛巴巴地看着奶奶，见奶奶没理他，自己就搜索开了。哇，太好了，有面条！小胳膊一抬，把包装袋拎了过来，拿了一根面条就往嘴里塞。梓妈赶紧手势和语言一起制止：生的，不能吃；要放到锅里煮一煮，煮一煮，熟了才能吃。可能他听不懂，但或许看懂了：不再跟生面条过不去了，转身去拿自己的小勺子，然后走到炉灶旁，伸长手臂做舀状。等一等哦。小子看到旁边有个碗，想起来了，把自己的小碗也拿过来了。梓妈突然想起来格爸格妈擅长的卡片情景教学，于是找出厨房和吃饭、煮菜的卡片。可是小子着急着锅里的，不太买我的账，不耐烦被我牵着鼻子走， 一会就重新关注着他的晚餐。梓妈教小子表达了几次肚子饿了，比较长的一次是：奶奶，我肚子饿了，我要吃面条。当然，小子是分开说的，但小子说的很有节奏，特别是饿和面条，是加大了音量说的。终于，热气腾腾的面条上桌了，小子吃得很香，但当他肚子有点底了，就又开始慢慢吞吞了。

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    今天，小子终于走出“牢笼”，投入了他向往的外面的世界。我们一起去了极地海洋世界。到表演馆，挑了个前排的座位，且恰巧在互动区正前方。刚开始的海狮表演，小子规规矩矩地看着，没有表情。梓妈一度以为他看的是最前方的投影屏幕。白鲸和海豚上场后，他的情绪稍微好些。互动时间，他看到有叔叔阿姨能够进到池子里，也想进去。工作人员把小门关了以后，他尝试着去拉门，还想翻栏杆。还好，小子并不是很坚持。看到海豚集体跃起的画面，小子高兴得蹦了起来。之后又到其他馆区，眼看中午了，小子不愿意继续逛了，开始拉着妈妈的手往回走，即使是他平时很喜欢的海鱼他也不想看了。
    梓妈自曝：屡次把白鲸说成海豚，还浑然不知。直到海豚出场，邻座一个爸爸说海豚怎样怎样，梓妈才幡然醒悟。惭愧啊惭愧。

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hehe，记得很好么，加油！

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今天口腔加课。杨老师刚拿出一根饼干，小子就说:我要大的**。什么？妈妈和老师面面相觑。小子又开口了：我要大的饼干。原来，以前经常把饼干掰成一小块一小块的。妈妈听了，好高兴：从没教过小子这样表达呢。这是小子第一次主动地使用形容词表达需求。梓妈万分激动，以至于一会接进一个电话，还不忘向对方分享。

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小子从上周末开始食欲不振。奶奶从昨天开始给他吃健胃消食片，可依旧恶心，不思饮食。荤类，禽蛋，蔬菜都不吃了，净吃白饭。今晚，甚至连饭都没吃上几口。后来煮了汤圆，可20几分钟过去了，小子才吃了2个半；睡前必喝的牛奶也激不起他的兴趣

来福

今天格妈也听到了梓宝大声说"没关系"呢 很清晰 口腔按摩要见效了啊!

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梓宝的口齿还不怎么清晰，很多音还发不出来。只是他愿意说了，而且最近信心大增，上大课回答问题也积极了很多。
口齿不清可以练，只要他愿意开口梓妈就很开心了。

xy1112

看来最近的进步比较明显，相信只要身体棒棒的不生病，肯定可以更好。
冬天渐渐远离了，天气越来越好了，希望梓的身体也越来越健康。

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下午上学前，小子先穿好衣服站在门边等着妈妈。等了一会看妈妈还没收拾好，蹦出一个字：走。妈妈大喜，赶紧走到他身边：好，妈妈过来了。

xy1112

看来语言的理解与应用在不断进步！趁热打铁啊！

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小谢长官最近回帖很积极呀~~~

xy1112

呵呵，只要你灌得积极我回得当然也就多了，这算是妇唱夫随吧。
晚了，得睡觉了，半夜要起来看球。你也早睡。

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小子逃避学习

晚上，小子看我在准备教具，忙搬起自己的小凳子，拉着奶奶的手朝卧室走去。臭小子，100平米不到，看你往哪躲？

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上午在多感官室，小子想要进海洋球池，可有个阿姨坐在了小台阶上，挡住了他的去路。小子先用手推推，人家没反应。小子忍不住开口了：让开。人家还是没反应。妈妈教他说：阿姨让开。那个妈妈才侧了侧身子，让小子过去。 可惜小子这次遇到的是个偏冷淡，对孩子亲和力不够的家长。换作是我，若其他孩子与我交流，我肯定会积极配合的；有时，遇到落单的小朋友，我也会主动上前交流。

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    今天感统，小子们练的是折返跑。老师在终点插上两根不同颜色的杆子，小朋友们要跑到终点，绕过杆子，再跑回来。与周一比较，小子今天很愿意跑。第一趟，小子在终点处停了，老师推了他一把；之后，老师做个简单的绕圈的手势，小子就明白了。最后两趟，老师忙着“照应”另一队的小朋友，小子自己就很好地跑回来了。小子这最后一棒跑得真不赖啊，连续两次超越另一队，获得了“炸油条”的机会。最后一趟，眼看着又要追上了，刘老师不得不对小子痛下黑手。终于输了。小子眼巴巴地看着另一队小朋友“炸油条”，忍不住蹭上前去，向着老师伸出双手，还说了妈妈刚刚教的“我要炸油条”。可输了就是输了，输了就没有奖励。
    在开赛前，我说过：跑的快的不一定跑得赢。事实证明，我是对的。