三年级阿斯伯格的小学生－成长和进步

侬侬01

我儿子五岁半了，刚读完幼儿园大班，基本上没有学到什么，能在教室里坐就是最好的表现了。在幼儿园不坐早操，也不和小朋友一起吃早餐。不写字也不画画。但在家里很爱写字画画，但是如果让他自己来的话，他就老是写那几个字“电”“雷”“雨”“大小”，我软硬兼施，引导他写别的字。刚开始他会故意跟我对着干，但过几天他就会写出来了。记得教写数字的时候，他怎么也写不好，可是过段时间，他竟然自己写了，当然写的不是很好，特别是8和9，写的歪歪岌岌的，有时他还故意说，“妈妈，我的8在睡觉呢。”
至于看书，儿子每次出门都必须要带书，不过老是那两本“识字”和“自然百科”，他对自然很感兴趣。特别是对雷电，又恐惧又喜欢。真让人费解。
很快就要到上学的年龄，但他根本就不能规规矩矩的坐着听讲，真的很无奈。尽管他现在认的字很多，低幼读物对他而言基本上没有生字，很难的字只要跟他读过，他基本上都会记住。他画画非常单一，最喜欢话眼镜，是一幅图画里一只睡着的大象的眼睛，如果我给他画睁开的眼睛，他一定会自己划上泪水，很多的泪水，他坚决不同意我画微笑的眼睛的。
言多了，希望以后多交流。

zjb

下面引用由[U]zhuaj[/U]发表的内容：

不知道为何孩子坚决反对－大概是因为觉得休学对他是一种惩罚－我们想让孩子休学一年，由妈妈在家里教一年，这样可以有效地利用时间，不管是学习还是培训。爸爸说得对，如果到了初中，由妈妈教可能性就会小很多，与其...

我觉得能不休学就尽量不要休学的好，毕竟家长不是专业老师，不能给孩子系统的教育，再说比起学习成绩来，更主要的是孩子适应周边环境的能力，如果让他休学，似乎有逃避之嫌，更何况休学之后对孩子的心理会是个打击，他们也许不会表达，但内心是很在乎别人对他的看法的，如果让他独自呆在家里很难想象他的心理能不能承受。
依依01： AS孩子固执，变通能力差，兴趣也很单一，往往过度专注于一样事物，这种情况最好不要采取强迫的手段去阻止他，可以灵活点，用其他的事情转移他的兴趣。有个AS儿童家长群87620849，你可以加进来大家一起交流。

zhuaj

很感谢楼上的建议！我老是觉得孩子根本不在乎别人的想法才会出此下策。上了学老是觉得他什么也没学到，没有了我的监控，整个在校的时间都在“自闭”状态。很想试一试自己教会不会MAKE　DIFFERENCE。

overgame

小孩如果能跟上正常的教育环境，还是尽量留在学校吧，我想关键是和老师沟通好

zhuaj

儿子跟外婆回老家了，非常高兴，早上跟教练打一小时乒乓球，下午同九个小朋友学游泳，非常开心。只是游泳还是非常犹豫，因为在幼儿园时去学时（那时不知道他是AS），被教练强行将头按过在水里，所以至今还是很害怕。记得他四岁左右时，他连站在水里都非常害怕。希望他在这个署假可以过得了游泳这一关。

想一想还要练钢琴和毛笔字，这下可能要预习下学期的课程可能没有时间了。

zhuaj

学习乒乓球时，儿子非常固执，基本上不听教练教的正确姿势。我很沮丧，基本上不敢在旁边看，一来怕影响教练的教学，二来怕干预影响孩子的兴趣。可是如果没有我在旁边，孩子更加注意力不集中，效率感觉更低。

zhuaj

自从在幼儿园里被教练强行摁头闷气以后，儿子就很害怕游泳，虽然喜欢玩水。

今天跟儿子一起去游泳，教练建议他不要学蛙泳，因为觉得他的肌肉控制能力较差，改学自由泳。儿子对于将头放进水里很是害怕，今天竟意外地同意浓度尝试将面部浸入水里，学呼吸，在我告诉他他比旁边的小朋友勇敢时，儿子有了信心和勇气，不断地尝试在游泳时将头（实际上只是脸）放进水里，虽然在游时还要依靠浮板，但对于我来说真是一个意外的收获。昨天他不想来游泳，今天确在游泳馆里呆了三个小时而且还不愿意走，我很满意这样的效果。

overgame

动作和姿势是AS孩子学习运动的天敌,尤其是一开始的时候,第一先建立FUN,第二还是建立FUN,第三是完全表扬和鼓励,慢慢就学会了,学会后就建立了兴趣,有了兴趣自己会自动经常练习,进步比一般的孩子还要快很多,因为AS有固执和刻板,只要他钻进去了,在重复的记忆原理下,其进步是很惊人的.

ewlan

下面引用由[U]overgame[/U]发表的内容：

动作和姿势是AS孩子学习运动的天敌,尤其是一开始的时候,第一先建立FUN,第二还是建立FUN,第三是完全表扬和鼓励,慢慢就学会了,学会后就建立了兴趣,有了兴趣自己会自动经常练习,进步比一般的孩子还要快...

呵呵,说得很有道理,很符合他们的特点.

ewlan

楼主是什么时候确诊的?现在孩子多大啊?

zhuaj

楼上，孩子是差不多九周岁（八岁半）确诊的。现在九岁半了。

zhuaj

“妈妈，我长大以后要赔我老婆逛商店买衣服。”
“妈妈，我长大以后要结婚，然后就会当爸爸了。老婆要生孩子当妈妈，因为她有乳房（其实他想说的是子宫）”
“妈妈，我长大以后会改名字。”“改成什么？你现在叫什么？”“我现在叫BENJAMIN，长大以后就改名字叫爸爸了。”

这是儿子近来关注的问题。

儿子近来最大的进步在于不怕水了，去了游泳池不肯上来，通常会呆上两、三个小时，不用鼓励，自己将头埋进水里，感觉浮力。但是对于肌肉的控制，让他学游泳还是很困难，不知道署假结束后会有什么样的效果。

雨过天会晴

楼主的孩子跟我儿子同岁，有些情况也挺象，运动方面我们还差得很远，以后还要多多学习

LCYLCY

其实不必要休学，可以利用寒暑假来规范学习的。你儿子进步已经很大了，从确诊到现在只有一年能有这么大的进步，以后会好起来的。孩子的性格除有部分是天生的之外，情感和社会性之类的情商经过调教他会慢慢懂得的，他只是比别人晚熟一些。我儿子现在五岁半，我是三岁半时感觉到他象ZB，经过二年的时间我发现他变得很快，但现在我觉得他是位AS无疑。喜欢阅读，喜欢数字，欢喜闹钟；常用字都认识，不认识的字只要教一次就行了，十以内的加减根本没问题，简单的应用题他自己看懂而且用算式列出来都没错。指令性的语言反应都很好，别的话会套用动画片或幼儿杂志上的话来回答。在幼儿园里没什么朋友，有几个女孩子倒是很照顾他，老师对他也还好，现在缺的是他的自我意识，常常对着镜子蹦蹦跳跳念念有词，好气又好笑。所以明年9月他要上小学了，真叫人担心在课间神游啊，还有老师布置的作业他从来不知道说，在幼儿园时从来都不知道老师对他说什么。希望以后多多交流。

zhuaj

1、“妈妈，弟弟（舅舅)长大以后就变成哥哥，那时候我就长大了，大学结业结婚了，变成叔叔了，弟弟就要叫我叔叔了。”

2、“妈妈，这个新装修的房子是我结婚的房子，是我和我老婆结婚的房子。”

3、“妈妈，我能给我的孩子起名字吗？”
“当然可以。”
“随便都可以吗？”
“对！”
“那我起两个字的（儿子自己的名字是四个字的，他觉得太长），叫丁丁。”
“那他就叫周丁丁了？”
“怎么变成三个字了，不是两个字吗？”
“因为还有姓在前面。你生儿子还是女儿呢？”
“不是我生，是我老婆生。要生双胞胎。”
“那是儿子还是女儿？”
“两外儿子。”
“那就还需要一个名字才行，那另外一个叫什么名字呢？”
“是长得一模一样的。叫周冬冬。”
“好，那就叮叮咚咚。”

zhuaj

儿子：“妈妈，光的速度比声音速度快，”
妈妈：“对！光的速度最快，有没有别的物体的速度可以超过光速？”
儿子：“没有。所以每次我打开电视都先看到图像，后听到声音。”

儿子：“妈妈，影子会移动，为什么？”
妈妈：“因为我们在走路，所以影子在移动。”
儿子：“妈妈，我们不走路，影子也会移动。”
我停了下来，对儿子说，“你看，现在我们停下来了，影子就不动了，对不对？”
儿子：“嗯，对。但是因为太阳在西下，所以就算我们不动，影子也会慢慢地变化。”
妈妈：“儿子，你真聪明，观察很仔细。”

qq1

楼主，我家儿子也是阿斯伯格可他和班里的58位同学一样上学，没有你说的这些情况。

zhuaj

下面引用由[U]qq1[/U]发表的内容：

楼主，我家儿子也是阿斯伯格可他和班里的58位同学一样上学，没有你说的这些情况。

不知道你说的是哪种情况？还是所有的都没有，如果所有的都没有的话，那么真的恭喜你，你儿子可能不是AS。

qq1

如果以前听到主这句话我想我会高兴得跳起来.可我的确是带着儿子到中山三院看了三年邹教授也是确诊的AS。这一年儿子从没在课堂上走动，不会拿错书而且老师都说他聪明成绩不错挺喜欢他。就是有时别人打他时太能忍，不打还手。

zhuaj