小火炉和小火苗的成长轨迹

小城故事

柴火别难过了， 小火炉不爱和女孩玩其实挺正常的， 象小城吧， 很喜欢和别的女孩抱来抱去， 但真的还是喜欢和男孩玩， 到了他们这个年龄， 男孩女孩的兴趣爱好都不一样了， 分得很清楚， 小女孩开始进行成人式的对话了， 但很多男孩子还是只停留在追追杀杀的阶段， 所以， 真的玩不起来。 我给小城搞playdate, 看得很清楚，女孩是女孩的玩法， 男孩是男孩的玩法， 完全不一样。

kwenma2

祝这个家有儿女的幸福家庭新年快乐哈！

祝颐晖

谁不是一个一个坎过来的啊，只是你们都忘记了自己小时候的事啦。别为我担心啊！（我替小火炉说的啊。）
这小子不错嘛，说个谢谢爸爸，还挑挑理。看来下回不用打警察了，可以跟他们理论。
人家跟小朋友玩的越来越好了，做爸妈的别太心急。给他时间，他总会给你无限惊喜的。
小火炉，小火苗，柴火，俩孩子他爹，全家新年好啊！

柴火

谢谢小K妈，谢谢祝老师！新年给我们新的期望啊。。。

祝老师敲打得太对了，我这人真是挺贪心的，恨不得小火炉一步追上别人，然后再超越。。。

其实人这辈子很难说，小时候风光，上了好学校，以后不一定就比别人混得好，过的幸福。我想，人要想以后过得幸福如意，命运是一定的因素，除此外，还必须要有好的性格，自强不息的精神，坚韧的毅力。

JJmum

是的，性格决定命运！

柴火，小火炉的朋友说不想跟他玩，我觉得就算普通孩子这也挺正常，我们小时候不也那样。不要太在意！

柴火

昨天，我又去小火炉学校找刺激去了。

去的时候，所有的小朋友都坐在地上，老师坐在黑板前的椅子上讲课（好像他们每天开始都是这样上课）。老师又在讲最近学的heart words。小火炉跟往常一样，还是坐在边上。讲课的过程中，我明显的能看出小火炉的理解力不如好些孩子，经常是老师讲完了，他还是有点不知所措，经常是参照周围的同学才知道怎么做。而班里相当一部分孩子都是很活跃的，跟老师有问有答。当然也有孩子是差些，感觉参差不齐。比如，有个小丫头，可能是不知道怎么写，急得直抹眼泪，然后向边上的助教求助（我已经多次看见这个孩子因为不会写，抹眼泪了）。另外有个男孩子，坐在一边桌上，在画画，因为没完成quality work（那就是个能说会道的孩子，但是我每次看他画画都是糊弄）。对了，进门前，我还看见一个小女孩儿在跟一个老师补课（我也是多次看见了），估计可能是学习有点障碍。

接下来是circle time，大家围坐在一起。经常就是老师问问谁没来，给谁good wish (比如昨天某个同学把脚砸了，然后所有小朋友都把good wish送给他），然后在唱唱歌，或者简单活动一下。这个过程中，小火炉就显得很被动，老师说点什么的时候，他都很茫然的样子，也不太关注老师。此时，那些活跃的孩子们都一直跟随老师的思路。最后是大家跟着歌曲，给至少三个小朋友什么握手，拉钩，high five等，别的孩子都主动出击，就小火炉站在原地，也就等着别人来。-----哎。。。

做project时间，我正好在小火炉他们这一组，是给两只手套画画，让他们成为symmetric，就是对称的。看得出来，小火炉虽然明白对称的概念，但是还是不如别人（也能有好些笔是这只手套画一下，那边一下）。但是，有时画得很随意，然后没有规矩的乱画，比如画个长方形，再来个圆圈，再随便几笔，这样下来那一小块儿就几乎是不可能复制的。等他画另一只手套的时候，虽然是拿同样的颜色笔，但已经不可能画出一样的了。我觉得关键是他没有一直这边画一笔，那边也画一笔，等一边画多了（再加上是瞎画），那就很难重复了。------回家后，我画了两只手套，一个是乱画，一个是有条理的简单画，然后每个图形之间分开，问他，哪个容易重复，他也知道正确答案。

画完了以后，要剪下来。同组的小C把大拇指和其余4个手指之间也剪了一刀（手套是mitten,其余4个手指不分开），然后我告诉他这样不对，不用剪。小C一听眼泪就下来了，非要重画一个。我说这还真是追求完美主义啊？要知道，小火炉也给剪了一刀，但我跟他说了，他就是略微沮丧了一下，就接着往下继续了。这个project做完，小火炉就被语言治疗师叫走了，因为昨天是一星期一次的社交课。然后小C还在继续画，我就趁机跟小C谈了几句，想问问小火炉在小C心目中的地位。小C是小火炉在学校最爱跟随的小朋友。

柴火："C, who is your good friend in the school?"
小C:" Kole."
柴火:" Anybody else?"
小C沉默。
柴火:" How about 小火炉？"
小C:"He always waits for me when I do something slowly. And, he follows me wherever I go."
柴火:" Oh, that is so nice.  小火炉 is your friend, right?"
小C点了点头。

哎，慢慢来吧。。。能爱跟随别人，不让别人讨厌，也算好事。看得出来，最近这个Kole也算小火炉的朋友了。因为他说小C不在的时候，他跟Kole玩，就算另一个跟随对象吧？至少是不单耍，就行了。

祝颐晖

我不尽的边看边喊：这个柴火啊柴火啊柴火。
给个建议：以后去学校拿个本子记录你儿子的优点，字写的大大的。缺点看一眼，一转身就忘掉吧。（）
说说我从你的记录中看到的孩子的优点：也许老师的讲的时候我正想妹妹呢，但没事，我会看看别的小朋友怎么做，然后学着做。也一样！（会变通方法学习。）看别的小朋友遇到问题会哭吧，我不哭，我想办法解决问。（这都是优点啊）
玩游戏的时候我不主动，没准有点象你和我老爸谁哦，你们想想！（性格差异是要允许孩子存在的，不要把所有的都归为XX敏感问题。这在孩子群体中是很常见的。想想咱们小时候是不是有同学从来也不主动回答问题的，但别人也一样学习很好。）
画手套，我能做到相同位置用相同颜色，也是一种对称啊！（妈妈很希望你能欣赏我的创意。）还有别的小朋友面对自己的失误时哭，我不哭。哭解决不了任何问题。对吧：）

祝颐晖

柴火，之所跟你说这些，是想建议你培养自己欣赏孩子的习惯。如果你满眼都是孩子的缺点，你的不满和失望会自然流露与你与孩子的日常交往中的。这对培养孩子的自信心非常不利。一个自信的普通孩子可以面对所有的问题，但一个缺乏自信的名牌大学生回连基本的生活都无法保证的。

祝颐晖

对于小火炉和小火苗，小火炉接受妹妹，爱妹妹，头开得很好，接下来可以培养他的用正确的方法呵护妹妹。
比如：让哥哥帮忙拿尿布，妈妈给妹妹换。然后妈妈以妹妹的口吻谢谢哥哥。哥哥会非常有成就感和自豪感，随之而来的还有责任感。这个过程中哥哥会因为种种原因出些问题或者失误，妈妈和爸爸要注意别大声呵斥和否定哥哥，而是心平气和的告诉哥哥正确的方法，避免发生问题的方法和解决问题的方法。你们要时时注意，你们现在的做的每件事都是在给两个孩子做示范哦！
既然性格决定命运，那就注意培养两个孩子的性格吧。孩子的性格20%源自遗传，80%源自原生家庭里父母的性格表现。

JJmum

祝老师给的建议都很好！学习！作为父母，我也一样，有时难免还是会比较，受完刺激，郁闷好一阵！其实我们的心态那样，对孩子一点也不好！

JJH

心里也知道不好,可还是身不由己.
谢谢老师的教诲,心中一定牢记.爱他,无条件的爱他,多看他的进步

柴火

深深谢谢祝老师的金玉良言，每一句话我都记下了。我不得不承认，我这人就是这样的，从来都是看自己和家人的缺点，但看别人全是优点。有时候别人说我谦虚，其实不是因为我想谦虚，或者假谦虚，是因为我真的从眼睛里看的就是这样的。随之带来的就是对自己的不自信。。。 ：（ ---------但我肯改，至少对孩子一定改，真的！

这句“孩子的性格20%源自遗传，80%源自原生家庭里父母的性格表现” 真是太对了！小火炉的性格就是我们父母的反映。真的是不能光埋怨小火炉的。

正好， Kindergarten的老师也发了个note:

Offer two positive choices to help your child feel confident and independent. Power comes from choice not force.

Home Example---" You may put your pajamas on in the bathroom or in your bedroom ... Which works best for you?" (当你要求孩子穿睡衣，孩子不穿的时候）
School Example---" You may walk quietly down the hall with your hands by your side or you may walk quietly with your hand in a pause sign...you pick"（当孩子在走廊里大声走过的时候）
Follow quickly with a notice..." Wow, you chose to get your pajamas on in the bathroom and now you are all ready... good choice!"

sxy

理解理解,做妈妈的都很难控制对待这种差距的心态,咱们做不到专家的严谨和科学,但至少在孩子面前不要表现得紧张和有压力.

赞扬小火炉的每一次努力、每一次尝试。就像一棵树的成长，水分和土地只是一种适宜的外界平台，而向上的动力则来源于生命自身。

一个孩子,如果身体健康,内心向上且纯朴善良,那么他会有懂事明理,喜欢主动去学习的一天。

相信柴火,相信小火炉.

蜜橙妈妈

来看看柴火一家。

小城故事

祝老师金玉良言， 我有时带小城出去社交也嫌他丢我的脸， 心态不好， 对孩子的教育起到了反作用， 切记切记。

柴火

把我在俊俊地里的牢骚搬回来，顺便问问大家都是咋教育的？

俊俊真跟小火炉是双胞胎兄弟。这样的事在小火炉身上也是经常发生，什么东西掉了，碰了别人一下，吃饭吃到衣服上去了，玩具丢了。。。这种事多了去了，每次都是茫然不知，让他找东西也是经常不知道放哪里去了。碰到了别人，让他说对不起也是随口一说，根本就没放心里去。但他没有俊俊活泼，要是别人碰到他了，他也就会跟妈妈告状。

我有时候真不知道怎么能让自己对他总笑脸相迎，鼓励有加。你说一件事情，比如把拖鞋放好，不要随便乱扔。坐椅子坐在中间，不要翘椅子，不要坐在边上（上回坐边上就摔下来一回），都快说了一千零一遍了，还记不住！我不觉得我是个爱叨叨的妈妈，可是真是身不由己啊。小火炉爸不怎么叨叨孩子，那是因为他根本不在乎。比如写中文，就放手让孩子写，可是这字要交作业的，总不能每个都大小不一，高矮不等吧？

JJmum

赫赫, 真是差不多呀!俊也老丢东西, 自己的宝贝乱放,找不到了,还闹,要我们帮着找, 不然还哭鼻子, 真是被他打败了, 我曾经告诫过他对他自己的物品的责任问题, 他每次都说好好好. 但事后东西在他手里丢了,还是哭,还是要我们找. 真是不知道是不理解还是无理取闹的.

这吃饭要扶碗, 坐凳子坐中间, 鞋子放桂子里也是我每天唠叨个没完. 他脑袋里真是少了根弦!

小城故事

这是典型的自闭孩子执行能力差， 做事情不过脑子， 缺乏条理， 小城也是这样， 每天都要象祥林嫂那样唠叨， 我有时候就把一个任务分解成几个， 一步一步盯着他做， 希望他以后能习惯成自然。 小城还有一些坏毛病， 比方说把鞋子袜子往空中扔来取乐， 喜欢舔盘子勺子， 等等， 一眼盯不到就干坏事， 没办法。