小火炉和小火苗的成长轨迹

DD妈

小火炉加油阿！ 阿姨对你期望要求很高啊。

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

小火炉爸昨天说，早上他送小火炉去NT幼儿园，碰见一个比小火炉小的小女孩儿。小女孩儿跟妈妈说：“他叫小火炉。He does not like me.”那个妈妈就跟女儿解释道，他不是不喜欢你，只是他在外面...

忘了我是谁

cranium的game都挺好的，适合小火炉玩的有不少，有的game, 像whoonu,hullabaloo,family fun game 都可以用来做RDI.

链接：

http://www.amazon.com/s/ref=nb_sb_ss_i_0_7?url=search-alias%3Dtoys-and-games&field-keywords=cranium+games&sprefix=cranium

lilili

隔一段时间进来一看,小火炉总能给人一些惊喜.

DD妈

小王老师说的对。我觉得柴火应该快点把RDI搞起来，对小火炉这种程度的。只有RDI能帮到了。柴火好好看看吧。我有时候觉得柴火心态太好了。我都替你着急啊。感觉小火炉就差那么一点。柴火和小火炉爸爸要加油阿。别错过了。不是说要吓唬柴火，因为我看到很多AS孩子到8，9岁才发现出来。那么说明在这之前，他们在NT孩子中也能生存下来的。只是越到大了。动态能力的要求越高。就难了。我认识一个AS孩子的妈妈。那个孩子5岁发现的，一直都作很多的group什么的therapy，前些年也这么过来了。可是今年10岁了。基本在学校学不下去了。所以我很怕这种问题出现。特地给柴火提醒一下。赶紧RDI。 是在不行Floortime也行啊。 忠言逆耳。。。。。。 我闪人了。。。

下面引用由[U]忘了我是谁[/U]发表的内容：

cranium的game都挺好的，适合小火炉玩的有不少，有的game, 像whoonu,hullabaloo,family fun game 都可以用来做RDI.

链接：

http://w...

柴火

谢谢小亡老师，我去看看。当时我们在机构的时候，那里也很推荐cranium的游戏。小火炉昨天主动提出玩Candy Land,玩的挺带劲的。

谢谢Jason妈，小Jason也是步步高呢。

DD妈，谢谢你的忠言逆耳啊，我挺高兴的。你别看我RDI理论不行，但对于小火炉还真是怎么玩都能起来。不过，跟小朋友玩这一项还真是弱，可我颇有无计可施的苦恼，因为就算我去外面找个RDI的consultant,跟小火炉玩得水平可能比我强不会太多（因为大人跟小火炉互动太容易了），而他们不会提供NT1个或者2个小朋友来跟小朋友互动的。好在他现在对小朋友的兴趣起来了，虽然还不会语言交流，但看见别的小朋友跑，他也跟着跑，别人玩点有意思的，他也可愿意加入了。小火炉最需要的是有大人在边上，能引导小火炉跟1个正常的小朋友1对1的引导，可是我觉得在我们边上真的好难实现。

有一点我可以肯定，小火炉肯定不是AS，他要不就是非典型ASD，要不就是发育迟缓，因为他的语言迟缓是肯定的，虽然现在上来了很多，但还是反应慢，有时候你明显看出他脑子在转，同时努力表达点新意思，但嘴上还得叨叨几次，才表达清楚。小火炉的社交和语言还是差，但都有不同程度的提高。照现在的程度看，跟随NT学校的进度还是有可能的，只是不知道他以后的反应速度能不能跟上别人。

同时，到现在为止，我还没看出小火炉脑子里的思路问题跟NT小朋友有太大出入，当然可能是还没看出来，以后可能更明显。不是说，NT跟AS的脑子结构不太一样，所以思索的角度会很不同么？那是最核心的问题。我会小心翼翼的看的。

谢谢DD妈，我会再努力学学RDI，看看小火炉哪些方面需要提高。我不是心态好的人，相反我是稍有风吹草动就倒的人，要不怎么现在觉得需要靠靠教会才能平衡自己的心态呢。

日进月步

相信小火炉是会越来越棒的，真的！

JJmum

小火炉我老觉得他有动机，但语言上达不到同龄的水平，所以限制了他这方面的发展。柴火，可以尝试让他和小一岁多的孩子一起，可能能擦出一些火花。

DD妈

柴火，我是这样认为的。比如我家DD跟我们也玩的很好的。也是基本怎么都能玩的。可是放到外人或者就算2岁多的孩子中间都有很多差距。我觉得原因是。我们是家人。孩子对我们太熟悉了。不会有太多的surprise，而且大人不可避免的在过程中补偿过多。所以孩子觉得容易玩起来的。而且RDI真不是游戏。很多基础的东西都不是游戏来练习的。

柴火，我以后不说了。因为毕竟你最了解小火炉。DD爸批评我了。说我好像又要教训人的样子。说自己的父母当然最了解自己的孩子！ 所以，柴火，我说什么你别介意阿！

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

谢谢小亡老师，我去看看。当时我们在机构的时候，那里也很推荐cranium的游戏。小火炉昨天主动提出玩Candy Land,玩的挺带劲的。

谢谢Jason妈，小Jason也是步步高呢。

DD...

kwenma2

但是我觉得ＤＤ妈妈说得对，我斗胆说一句，柴火对ＲＤＩ理解可能有偏差。小火炉跟其他小孩互动不行，说明他的一些基础动态的东西还没有或者不到位。柴火不要生气！很多时候我觉得，我们作为家长其实并不太懂，认为孩子某些方面没有问题。但是当我们真正懂了一些理论后才发现孩子这些方面有问题，可是也许晚了。我在感统方面吃过这个亏，而且还是听信了早期干预中心人的话。所以我不希望任何家长走我那样的弯路。我在这里想说的是，一定先了解清楚孩子的情况，如果有问题还想不出办法，那么多半就是我们自己哪方面还欠缺，自己得多去作工作和学习来解决问题。

柴火，也许我说话直了一点，但是是有点着急。看在我也是一片好心，希望你不要介意噢！[EM14] 我们都是希望小火炉好了还要更好希望你理解我们的心情滴....

另外恭喜小火炉要有一个妹妹啦！[EM15]

DD妈

顶一下小K妈，你说的太有道理了！

下面引用由[U]kwenma2[/U]发表的内容：

但是我觉得ＤＤ妈妈说得对，我斗胆说一句，柴火对ＲＤＩ理解可能有偏差。小火炉跟其他小孩互动不行，说明他的一些基础动态的东西还没有或者不到位。柴火不要生气！很多时候我觉得，我们作为家长其实并不太懂，认为孩...

niuniuma

请不请RDI，我也有柴火一样的顾虑。首先我还考虑银子问题。然后，RDI主要是训练家长，咨询师似乎都不直接或很少直接和孩子玩。虽然那很多基础的东西，是要家长来练的。基础的东西，如看眼神， 共同协调，。。。还在追DD妈的金子贴呢。。。。。

可是，并不能直接扩展和孩子互动的人（除了家长以外的大人或小孩）。consultant真的很好，但是和孩子接触的时间太少，我问过的consultant就直接说，你需要找大学生来和孩子天天玩，增加时间，consultant的时间太有限了。

忘了我是谁

下面引用由柴火发表的内容：

谢谢小亡老师，我去看看。

你用的什么中文输入软件啊？哭一个，给小亡老师送个花圈。555

DD妈

[EM16][EM15][EM15]

下面引用由[U]忘了我是谁[/U]发表的内容：


你用的什么中文输入软件啊？哭一个，给小亡老师送个花圈。555

忘了我是谁

关于和小朋友的游戏和交流。其实，这一步是所有aba，rdi的最终试金石。因为，不论什么方法，方法之间怎么掐，最后的目标是一样的，就是自闭症的孩子回归主流社会，简单的说，就是能够融入同龄小朋友的游戏和交流，并且和他们一起成长。但是在孩子能力不够的时候，你把他放到同龄孩子里去显然是不行的。孩子总和家里人或者特别熟悉的人玩，一出门就傻眼了，因为，即使是比他小的孩子，几下子下来，那些个变化和小心眼，孩子就跟不上了。但是，你不让他和孩子交流，那也没法提高啊。所以，我说一下aba和rdi的方法。其实都是therapy。都需要大人，最好是懂行的人在旁边掌控一下。
aba的方法我简单描述一下步骤，找一个小朋友，孩子能力差的时候可以从平行游戏/活动开始，最好的活动，比如说，在大人的带领下，大家一起做手工，玩board game,这样，NT小朋友的变化可以限制到最小。然后，过渡到玩一对一的游戏，比如说，玩一些有规则的小游戏，像一人站一边，轮流射门，来回踢/扔球什么的，只要大家都学会遵守规则，就可以玩下去，NT的孩子需要遵守游戏规则，不能随便折腾，但是，这样的游戏已经比上一个阶段前进了一步了，需要简单的配合。然后，再过渡到，复杂一些的游戏，游戏中引入输赢和身体接触，这样需要加大孩子的心理和身体的承受能力，然后，在比较简单的游戏中，引入不止一个孩子，让孩子逐渐加入团队游戏，孩子一多，需要的配合度显然会增加，然后，渐渐放手让他跟小朋友商量玩什么游戏，学会take turns，甚至变化游戏规则，逐渐学会技巧，迂回，妥协，公平之类的比较高级的交流。最后的目标是把孩子放到同龄孩子中间，他们自己能玩起来，这时候，对孩子的要求就是全方位的了。漫长的过程，需要好几年。
rdi的方法,rdi首先对游戏的同伴就有要求，强调的是，如果要孩子能够在游戏中学习，孩子要和社会交往能力相当的同伴一起玩。这样理论上谁也不会迁就谁，谁也不会领导谁，大家就在摩擦中成长学习。理论很好哈，操作起来比较难，问题是，哪儿找这样的孩子去啊。就算同做rdi，在同一个阶段的孩子，能力，认知，语言也是有差别，未必玩得起来。所以，无奈之下，还是得找个NT孩子掌控起来玩，但是，在孩子漏掉NT孩子的肢体语言，情绪表现，语音语调的时候，大人要及时顶上来，该提醒的提醒，该补充的补充，必要的情况下，调节一下局面。可以从孩子已经熟悉的游戏开始，这样孩子就不用费心在游戏规则本身，更可以把游戏当作一个载体，跟着大人的引导，去体会游戏规则以外，小朋友get together 的乐趣。也更容易加入一些游戏变化。 所以，大人也是偷不得懒的。

柴火

下面引用由kwenma2发表的内容：

但是我觉得ＤＤ妈妈说得对，我斗胆说一句，柴火对ＲＤＩ理解可能有偏差。小火炉跟其他小孩互动不行，说明他的一些基础动态的东西还没有或者不到位。柴火不要生气！很多时候我觉得，我们作为家长其实并不太懂，认为孩...

首先要纠正一下，我都不知道是男是女，你咋都知道了呢？我3月份要做羊水穿刺，到时候才能知道呢。


谢谢小K妈的金玉良言，我才不生气呢。你们都是对小火炉好才说的。我觉得我们这里交钱能找到的服务，都是针对一些能力不好的孩子的训练，对于补充更高能力的服务，我还真是不太知道。

而且，我也一直不明白，如果一个孩子内向加上语言迟缓，跟小火炉的本质区别是什么？我真的不明白。

柴火

下面引用由niuniuma发表的内容：

请不请RDI，我也有柴火一样的顾虑。首先我还考虑银子问题。然后，RDI主要是训练家长，咨询师似乎都不直接或很少直接和孩子玩。虽然那很多基础的东西，是要家长来练的。基础的东西，如看眼神， 共同协调，。。...

我也有niuniu妈的顾虑。我们州的服务真的很差，不是说得，而且consultant真的多是跟家长培训。不知道是水平不行，还是不到点，我总觉得他能给的小火炉在家都能达到，而在小朋友中间还不行，可能还是你们说的基础能力不行。而且，我们州一分钱不报销，我还得下班后开车老远，一星期去那儿一次，颇有不值的感觉。我觉得小火炉最需的是跟别人的融合。

说白了，还是妈妈不用功。你别看我们带帽子都1年多了，我对小火炉反而越来越有信心了。

binfeng2000

hullabaloo很好的，尤其适合冬天在家里玩。但是要看孩子能不能听懂它的指令了，比如说：“把你的左脚踩在红色的三角形上，如果你踩到的是一个乐器图案的话，你就赢了，赢了就来跳一段舞”。

柴火

下面引用由忘了我是谁发表的内容：

关于和小朋友的游戏和交流。其实，这一步是所有aba，rdi的最终试金石。因为，不论什么方法，方法之间怎么掐，最后的目标是一样的，就是自闭症的孩子回归主流社会，简单的说，就是能够融入同龄小朋友的游戏和交...

谢谢小忘老师的黄金贴，我要好好读一读。

柴火

下面引用由JJmum发表的内容：

小火炉我老觉得他有动机，但语言上达不到同龄的水平，所以限制了他这方面的发展。柴火，可以尝试让他和小一岁多的孩子一起，可能能擦出一些火花。

俊俊妈，要是有一排小朋友让我选的话，我一定听你的！：）

我有个问题问你，你别看小火炉语言不如俊俊，但好多问题都是相似的。你怎么看RDI对你家俊俊的帮助呢？我觉得我现在的努力方向跟你的比较像，虽然好像既不是RDI，也不是ABA，就是缺哪儿补哪儿。不好意思，拉个下水的来一起垫被。

柴火

下面引用由binfeng2000发表的内容：

hullabaloo很好的，尤其适合冬天在家里玩。但是要看孩子能不能听懂它的指令了，比如说：“把你的左脚踩在红色的三角形上，如果你踩到的是一个乐器图案的话，你就赢了，赢了就来跳一段舞”。

谢谢F志。如果是你说的这个指令，小火炉现在肯定听不懂。但我去琢磨一下别的。

F版多威风呀，非叫啥F志？真是。