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个训课上, 孙老师拿起书问小火炉愿不愿意读故事书.小火炉当然说愿意了. 孙老师的条件就是, 让小火炉去打一下外面屋子里上个训课的小朋友. 小火炉犹犹豫豫地出去了. 猛地听见外面有点混乱, 小火炉也走了回来. 我质问小火炉能打别人么? 还没等小火炉回答, 外面的老师说, “小火炉没打, 是那个小朋友自己把积木给碰到地上了.” 孙老师又让小火炉去打妈妈一下吧, 然后回来读书. 小火炉走到我面前, 跟我说: “ 不能打妈妈, 不能打妈妈." 我趁机问他: “能打那个小朋友么?” 小火炉犹豫地看着我说不能打. 我说那你打自己一下吧. 他明白这呢, 才不会打自己. -------这判断事情真假虚实的能力还是差.
孙老师问小火炉周末有什么安排. 小火炉一问三不知. 这也怪我, 没养成跟孩子商量的习惯, 很少有让孩子做决定的时候. 每次都是自己作主, 只要孩子跟我走就行. 孙老师也提到, 要多鼓励孩子自己想,培养孩子男子汉的主见.
班里有3个孩子下星期都毕业了, 他们都在以琳待了1年以上了. 在最后一节姜老师的语言课上, 细心的姜老师还给孩子们借来了小博士服, 搞了个欢送会. 要毕业的3个孩子妈妈们还准备了彩色气球, 水果和小吃. 同学们之间还送了礼物. 搞得特别温馨. 3个孩子中的2个还曾跟方姐去拍过电影, 在以琳也算明星级学员了. 虽然只是短短的相处了1个月, 可我都有点不舍了. 希望他们都能越来越好! |
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