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本学期的最后一天
今天是小火炉学校这个学年的最后一天,写个帖子,纪念一下。
上午照常是跟柴火我在家磨过。现在每天早上,你问小火炉要干什么,想不想学习,答案肯定是否定。他必要求玩恐龙,他最迷的玩具。反正,不是恐龙开school bus,要不就是恐龙跑到床上跟我们睡觉了,再不就是恐龙跑到山上(被子),然后掉到了山洞里,总之就是一切假想游戏都是以恐龙为核心的。顺带着的,小火炉也喜欢dragon。今天早上,我突发奇想,拿这被子当披风,说自己成为了dragon,让小火炉拽着被子角跟我一起飞。小火炉迷上了,也要模仿,我跟他说你用你的小被子吧,我来用大的。小火炉就装成小dragon,跟着妈妈大dragon在屋里“飞翔”。后来放学后,小火炉非要把被子给拽到地上,跟我说被子是"mud", 刚开始我都没听明白,因为这不是我想出来的,我不太敢相信小火炉的创新性。没想到小火炉是真把被子假想成沼泽地,让dinosaur在被子上行走,假装他们掉在了mud里。
看书,最爱的也是dinosaur。我跟小火炉爸说,这看dinosaur书就跟吃了“大力丸”似的,越看越有劲。而且,都要跟爸妈一起看,现在连读书名都贼有兴趣。一般dinosaur书看完一遍后,也会把兴趣延伸到别的书上,只是也是围绕动物的居多,海里的动物,尤其是大的,比如whale,shark等等,也是超爱。我现在也跟小P妈学,开始大批量从图书馆借书了。但小火炉看书,还是以图片为主,故事的情节他一般也都不太关注。
小火炉还是很粘爸妈的,玩什么都要找我们跟他玩,自己一个人不太会开展活动,总是缠着我们。我做饭的时候,他动不动就跑到一个儿童kitchen的后面。他倒不是想做饭,他就是想用那个收银台。让我跟他玩买东西的游戏,他来收钱,喜欢按那个结账的cash registry。
这两天,我发现小火炉的唱歌是真有进步了。自己已经能唱出70-80%的five little monkeys, ABC song,和其他几首歌了,而不再是像以前一样只是填词了。他经常还自唱一些歌,还带着手势,可惜妈妈我听不懂,估计是学校学的。
在精细运动方面,小火炉还是有进步的。他的tracing比以前好了,妈妈略微辅助,他已经能描字母和数字了。以前的时候,柴火我都得使劲控制住他的手,否则一笔能给你拖老长。这方面说明学校的occupation therapy还是起作用的,因为我已经好久没教他了。画画么,进步甚小,小火炉总是没耐心涂色,除非那个目标特别小。看着别人家的孩子都自己画出像样的人或动物或物品来了,我只有流口水的份。
大运动方面,还是小火炉的弱项。他的蹦的能力还仅限于双脚能离地,根本不会往前蹦,也不会从上往下蹦。单脚站立也差。总之就是大运动还是比别的孩子晚很多,年初评估时说是落后1年,我估计差不多。奈何这小子不爱运动,而且我们外面找的physical therapy也迟迟不能开始(没位子),弄得我们得自己多注意了。今天晚上遛弯的时候,小火炉爸就成心逗小火炉,让他不断追来追去,锻炼跑步。
说说心酸的事吧,
今天下午是学区的ice cream party,在室外进行。我去的晚了,看见所有的小朋友都兴高采烈的玩这玩那,好多家长也去陪着孩子,而小火炉就乖乖的拉着老师的手,在边上待着,这一眼就让我好难过。老师跟我说,她把小火炉的鞋给脱了,想让他进充气的大蹦床里玩,小火炉就不进去,还叨叨" wait, wait", 意思是想等别的人出来他再进去,可实际上这是大家一起玩的,不需要排队。但我感觉,他就是不想自己进去玩,因为没有爸妈的陪伴,他就是放不开。虽然,后来看见了我,他好些了,能跟着妈妈参与其中的一些活动,比如玩水,泡泡,paint等等,但我还是没有特别感觉到他的快乐,跟他在父母面前是完全不一样的。当然了,最后的ice cream,他还是高兴的享受的。
拿小火炉跟L阿姨的老二小C比,虽然小火炉的程度比小C强很多,但在enjoy外人这方面就不行。小C特喜欢生人,他会兴奋的摸人头发,高兴的双手flapping,而且一点也不认生的去捣乱,虽然有些过了,真是跟小火炉的放不开成鲜明对比。
学区的summer program还有一个月才能开始,从现在到7月中我们只有零星的一些therapy和小活动,本来还想报点额外的班,但因为种种原因也没成行。再加上我们还打算出去玩1个星期,所以也就不给小火炉多找别的了,但打算自己在家加码了,从运动开始,要不成天混,真是耽误孩子。 |
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