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昨天是五一二纪念日,有熟人的亲人在北川地震中去世,今天是他们的三周年了,想起当年大家认识的情景,心里不禁有些沉重.加之昨天姥爷说接骏骏的时候,站在车站等车,骏骏突然冲到马路对面去了,我想起不禁一身冷汗,要是孩子有个什么事,真的让人很难接受.看来我们还是要加强对他的安全教育. 骏骏已经能说出父母的名字,手机号码,以及家庭地址了.
今天外面下雨了,上午上班我溜号了,趁着这个时间来总结一下骏骏最近的情况:
生活自理方面:可以自行穿脱袜子,裤子,鞋子,可以自行脱下拉裢式外套,不足之处:需要大人协助脱套头式衣物.
吃的方面,偏食严重,蔬菜吃得少,大人想方设法做菜饭让他多吃点.总的来说,胃口还是可以的.
语言方面:进步大,能提要求,能有一些分享式的语言,用一些成语,比喻词,例五颜六色,黑漆漆的,凉冰冰的等.能描述在幼儿园发生的一些事情,例如我和兴兴打架了,兴兴抓我脸脸,我让老师来收拾他,老师才最历害等.
情感方面:能发现大人生气,不高兴的情绪,并可以安慰大人,例如说妈妈你别生气了;哎呀,把我都累死了;发现大人情绪不对时,就会问:妈妈你怎么啦?可以知道大人和他说的话是在开玩笑,还是真的.前天给骏骏洗PP时,我说骏骏,把你的小鸡鸡割下来行不行,不要了行不行,骏骏都回答说:不,不行.我问他:为什么呀,骏骏回答不上来,然后我又问他:这是妈妈在和你干什么呀,骏骏说:这是在开玩笑,不是真的.我们现在有意给他开一点玩笑,然后告诉他这是在开玩笑,是假的,不能生气.这段时间情绪上不会动不动就哭了.还告诉我喜欢班上哪个女生,据说班上女生也很喜欢他,这一点是老师反映回来的.
运动方面:天天晚上出门散步时,让骏骏走花台边沿,训练他的注意力,骏骏可以双脚立定跳远,立定蹦起来摸高,爬栏杆,不足之处:注意力不能持久,玩哪个游乐设施都只能玩一会,遇上几回较大的小朋友,玩做客的游戏,骏骏非常高兴,和小朋友也玩得像模像样,走的时候还嚷着:再见小姐姐,明天又来找你玩.事后,第二天,老师反映骏骏在幼儿园很乖,表现很好,我感觉头一天如果骏骏晚上玩得比较高兴,第二天在幼儿园表现就会很好,看来我们要多陪陪骏骏.
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