小丁在努力

柳丁宝宝

[U]2009年02月11日星期三[/U]
丁丁近况  一转眼都过了一个年了，看看上一次的blog还是春节前动笔的，唉。忙..身心疲惫。2个月的时间大大小小琐碎的事情太多了，反省，总结...

血的教训：因为我的没在意儿子又受罪了，左手中指拉破了，小肉都翻出来了，口子很深很长，缝了4针，缝针的时候3个人都快按不住了，哭的死去活来的，说也奇怪，手上打了麻药手指还能动，真是不知道麻醉起作用没有，欺负我儿子不会说话，连麻醉加破伤风针一个晚上打了8针，小屁股上都成了洞了，缝针的时候老公没敢让我看，儿子的哭声太揪心了，要是能代替他该有多好。

2月15日丁的生日，3岁了，又大一岁了，真的不希望时间过的那么快，人家都说3岁前是孩子黄金时间，可利用的时间太宝贵了，儿子：妈妈和你一起加油吧。

丁丁情况小结。不坐在桌面学习的时候注视较好，喜欢和大人逗着玩，出门在路上踢土，上石头，走马路牙子，抓树叶扔着玩儿，现在白天基本不睡觉，晚上睡眠质量比以前有所提高，外出多数都是自己走着不用抱。

语言方面：仿说3个字了，但语言语调还不清楚，

认知理解：小幅度进步，不明显，仍然是重点

大运动：仍需加强，协调平衡还是不太好

精细运动：还可以，差距不是特别大。

自理：依赖性太强，不愿意自己做。

有的时候我也在考虑他是不是所谓的自闭症，他虽然有很多自闭症的行为，但是多数的时候感觉上只是发育迟缓，各方面敏感些，脾气大些，依赖性强些。但不论是也好，不是更好，早期训练干预对他都是有好处的，不用吃药，不用打针，这些方法和教育理念对于一般的孩子也是有好处的。
2009年02月14日星期六
早晨短信，中午的电话，下班后的玫瑰花---2009年的情人节
我和儿子动物园游玩。今天早晨还有点儿小风，但还是决定带儿子出去玩儿，而且不开车做公交，早晨起床不到9点收拾好后告诉他今天去动物园看熊猫，他也跟着说猫，而且很兴奋，不知道是真听懂了还是…一路顺利到达动物园，阳光明媚太阳出来了，快到动物园门口丁连跑带颠的冲了进去，这个我肯定他真的是认识这里，看到儿子高兴，我心里也舒服极了。
从9点到-下午13点丁都是自己走着，没有要求抱，表现非常好。今天几乎看了所有的动物进了所有的场馆，一圈下来走的我是腰酸背痛，小东西居然没有疲惫的样子。
今天的进步：勇敢的独立的做了儿童飞机，旋转木马。独立的，很棒。
中午饭：面爱面，一份咖喱饭，一份面，自己主动吃的饭，没有哭闹，表现非常好，但没吃两口一咳嗽还是都吐了，可怜的小东西，无奈，又补充了半个煎饼，算是没有饿着。
一路回来小东西还是精力充沛，一路东张西望，3点半到家，直到晚上8点上床睡觉。
但愿今晚做个好梦。
明天就3岁整了，又大一岁了，宝儿生日快乐永远开心。
[U]2009年02月15日星期日[/U]

纪念今天生日量了个身高99公分（比一个月前长了正好2公分），体重大约30斤（没上秤），加油。
[U]2009年02月23日星期一[/U]
考虑到丁的多动、急躁、睡眠不安，2月19日丁正式尝试开始禁食牛奶、巧克力，对于丁来讲有些残酷了，我也是心里不忍，但为了他好，还是决定尝试1个月。
偶尔破禁记录：
2月19日第一天由于是主动说要吃巧克力，因此，无奈用旺仔牛奶糖补偿。
2月23日下午开始喝养乐多，每日控制在1瓶，早晨当早点（考虑到其奶量很少，而且昨日大便干燥，因此破诫）
本周行为记录：急躁未明显改善，2月22日夜里2点-3点之间，突然哭醒,又从妈妈屋里跑到姥姥屋后睡着（原因分析，1.今日未大便，大便干燥，极少现象，正常每日一次；2.想和姥姥睡3.做恶梦）
每一次丁夜里哭闹我都觉得是心理很难受，看到孩子歇斯底里的翻滚，哭闹，无法表达时，我都很无助。这种夜间哭闹，对大人是一种煎熬，对孩子更是一种煎熬，我恨自己无法理解孩子到底是因为什么而这样，是身体不舒服？哪里不舒服？是害怕？是惊吓？还是什么？儿子，妈妈知道你也不想这样，妈妈知道你也很难受，别怕，妈妈在你身边，妈妈真想代替你忍受这种煎熬。
[U]2009年02月25日星期三[/U]1.        打疫苗（ac流脑加强针），医生说再打就是4岁了，如要打流感10月份去就可以了，真好。
2.        今天照了3岁生日照，一开始几张相当配合，超乎我的想象，虽然目光不是特别好，但至少还是配合的，持久性不长，本想多照几张，不情愿了，老公说，照相就是真实写照，是什么样子，真是记录，一年一年就能看到孩子的变化，我觉得很有道理，因此也就不再勉强孩子了。
3.        我感冒很严重，上午放羊，下午去上语言课，丁也感冒了，不严重，吃小药。
4.        近两周急躁，不配合感统，在家不愿意读卡片，在李老师那非常急躁，坐不下来，靠单纯食物奖励控制
5.        在康复中心大课及其兴奋，很难控制。
6.        出怪声多，视觉刺激多，刻板严重，偶有打人，掐人
7.        近3天未出现咬我
措施：减少压力，放松情绪。
[U]2009年03月05日星期四[/U]1.        昨天中午起床大闹
2.        今天康复中心换在二层大教室，房间回音，推拉门让丁兴奋不已
3.        进步：上午和我在家表现不错，读卡片配合搓土，一次自己独立主动去卫生间尿尿
              晚上姥姥和我说一会儿托马斯就开始了，丁正在画画，听见我和姥姥的对话，马上反应去拿遥控器，说明他虽然在自己玩儿，但是还是关注了我们，听懂了我和姥姥的对话。
              中午睡觉在床上，突然自己起来下地，说“尿尿”还自己拿了垃圾桶让我把，看来丁已经知道尿尿拉屎不能在地上。
              下午大课，拉着于乐哥哥的手一个劲儿的跟我说“手”我立刻让他指哥哥的其他五官，基本都可以指对，同时他在画画的时候也在关注于乐的画。至少说明丁对于周围的人关注多了。但是思维的跳跃还是让我觉得有些迎接不暇。
4.        近两周未出现咬我掐我的现象，改用了尖叫表示不满。
5.        视觉刺激还是比较频繁
6.        睡眠还是不太安稳，但没有了大哭的现象
7.        依赖我的现象明显，个训总是让陪，无法独立上
8.        白天夜里尿尿频次少了
9.        可以直接拿着苹果啃了，好的的时候能吃2/3个
10.        在家很平静，没有特别兴奋无法控制的局面，但在康复中心大课环境还是兴奋不已。
11.        感统还是不太配合，懒散，秋千抱桶强烈拒绝
小结：对外界关注多了，儿子很在意我的感受，我知道他一定知道妈妈有多爱他，他的心里很多东西都明白，就是表达不出来，真是难为了孩子了，我要尽一切努力帮助他度过这个坎，多去理解他，让他开心快乐健康的生活。
[U]2009年03月21日星期六[/U]
[U]自我意识：[/U]近期越来越发觉，儿子的自我意识在提高，例如：1.穿戴后自己会主动跑到镜子前照一照2.洗完脸后自己拿着梳子照着镜子梳头，3.包括近期反抗发脾气的行为。
我认为至少1.2两种举动都是好的表现，关于反抗和大发脾气行为是我目前行为塑造的重点问题，我深知只有通过认知理解的提高，提升其行为控制能力，情绪的正确表达能力，才能消除其不正确的行为，反抗是正常的，是孩子的成长发育的必经阶段，关键在于引导其正确的表达方式与方法上，另外就是作为家长的自我情绪控制，这一点道理都明白，真的到做的时候很难把握，每当他用推、打、倒地、大哭、尖叫的举动时我还是要告诉自己，耐心些，冷静些，平和些。
平静下来想一想，孩子真的不容易，他表达不出来，他也急，他有他自己的想法去只能顺从于家长的安排与指令，当他采用不正当方式的时候，是不是我自己的问题？是不是我的方法不得当，还是我的要求过于苛刻，或是沟通方式不恰当，还是我没能够理解孩子。。。总之，孩子的问题出现，应该反省总结。另外就是那句话，没有学不会的孩子，只有不会教的家长。
关于孩子的情商：哪些方面可以体现孩子的情商水平，都说自闭症的孩子情商的培养很重要，丁的一些举动我不知道是否可以认为他的情商还可以，也是近期丁的比较突出的一些行为：1.在上小组课时（小朋友做成一排，家长辅助，一位老师坐在前面带领说歌谣，做些模仿，同时会点名小朋友到前面由老师辅助，类似于台上表演活动）丁很喜欢在前面表演。2.每当我对他发脾气或是说他时，他都过来又亲我又抱我，纯粹就是在哄我开心，让我实在是再气不起来，心疼得要命。3.今天居然贿赂了我，晚上吃蛋糕，我让他吃口饭菜，他强烈拒绝，推开我的手里盛着饭菜的勺子，主动喂我吃他那心爱的蛋糕，我理解就是“我给妈妈吃蛋糕，妈妈就别强迫我吃饭菜了，”我认为属贿赂嫌疑。4.另外回忆他小时候的一个行为就是，1岁多的时候，自己如果坐在小车上玩儿，没人理他，他会自己从嘴里用唾沫吐泡泡，当时把我吓坏了，后来咨询过神经科医生，他只有自己一个人的时候才会偶尔那样，而且这个行为只是持续了不到1个月，就再也没有出现过，医生说他是自己在给自己找乐，说明他的情商还不错，会自己安慰自己。5.丁对熟细的人，包括家里的亲戚，邻居，只要见过面的基本都还是很亲近的，基本都会有笑脸，会在我的提示下，打招呼，对非常熟悉的5-6个人有主动接近亲密的欲望和举动（拉手，亲，抱等）
[U]不知不觉地进步：[/U]所谓不知不觉就是，没有太刻意要求，而是习惯成了自然，儿子进门自己主动换鞋了（多数情况下，如果进门有吸引他的，就口头提醒一下即可），上床不再穿这鞋了，自己主动脱鞋在上床，同时，下床后会先去找鞋，不在随意光脚就跑。
[U]语言：[/U]3个字内仿说阶段，发音还是存在很大问题，主要是口腔肌肉还要加强训练，口型不对，慢慢来不强迫，按摩，食物，多练结合。重点在于理解和主动意识，目前的主动语言只有，“我要吃”、疯狂的正确使用“抱”“骑大马”。
[U]禁食情况：（[/U]准确地说应该是禁奶），禁奶大约20天，多动现象没有什么改善，但睡眠还是好了很多，不知道是补了钙的作用还是禁了奶的作用，虽然入睡问题还是严重，但是夜里睡得安稳多了，另外就是大约1个月左右的时间，11.2点尿一次后，不用再把尿了，一直到早上起床才尿，这个夜里尿尿的问题终于有些改善。
刚刚，丁突然醒来，哭了一下，表情有些痛苦，从桌上拿了卫生纸，撕下一点儿，让我给他擦左小腿上侧，我看了看没发现异常，擦了两三下，就躺下睡了，现在我在想，他夜里经常醒来哭是不是缺钙引起的腿抽筋呢，还是牛奶引起的肠胃不舒服，或是脑神经的问题，观察中，一直没有考虑过缺钙抽筋问题，刚才的举动也是第一次，因此记录观察一下。
[U]配对：[/U]今天无意用麻将牌玩了配对，超乎我的想象，因为太多，我挑出了桶子牌和风头，开始玩配对，在桌上撒着几十张牌的情况下，开始三配一，慢慢到1配三，同时丁找牌的速度越来越快，没想到效果还不错，应该是对视觉和配对能力的锻炼。
[U]运动：[/U]强烈的前庭运动仍然拒绝，包括抱桶，秋千；
滑板可以自己滑下，自己滑回，很大的进步，但需口头督促，惰性很强。
平衡木自己可以独立走，但是不会换步，而是蹭着走，但已经是进步了，摆脱了妈妈的手。   
偶能从砖头高度双脚跳下，进步，需加强。
可以独立开儿童汽车，方向油门自己控制。
[U]近期重点任务提示：[/U]
1.        行为引导
2.        口腔运动
3.        找到合适的幼儿学习书籍，系统教学。
4.        各种提问方式，加强理解。
杂杂乱乱小记。

柳丁宝宝

[U]2009年03月29日星期日
[/U][U]在不知不觉中发现，小东西还是很努力在观察周围的一切一切。[/U]
换眼镜：每天上车时，我总是让儿子先坐好在副驾的位置，系好安全带后，我在上车，当我坐好后，转头看儿子的时候，他总是笑笑的看着我，我俩亲昵后，换好太阳镜，出发…..那天和往常一样，正准备发动车时，儿子却将我的眼睛摘下，我刚要发怒，心想这可不是好习惯，儿子却将杯架上的太阳镜戴在了我的眼上，是我错怪了孩子，小东西原来是在帮我，他是观察到了我每天的习惯细节动作，这个注意力观察力的能力对他来讲太重要了。
[U]如果我理解正确，这应该算是想象力吧。[/U]
    将很多物品当作电话来用，拿在耳朵旁“喂…喂..”例如：石头，MP3…等。
    吃完西瓜后，看到碗里的西瓜籽在西瓜汤里漂着，看着我，告诉我，鱼……..哈哈。
[U]疯狂的使用“妈妈抱”[/U]
虽然丁还不能主动叫妈妈，但妈妈抱三个字却说的相当准确，而且主动使用非常频繁，频繁的程度应该用疯狂来形容了，妈妈抱那三个字加上那双祈望的眼神，让你不管多么累，多么不舒服，都无法拒绝他。
但目前来讲泛化和理解上面还需努力。
[U]天气暖了，心浮躁了，在屋里呆不住了。[/U]
明显发现小东西现在出门后不愿回家了，春天到了，天气暖了，心也跟着花开了，难得，趁着好天气让孩子多玩玩吧，放松心情，情绪才会好，孩子嘛，玩儿是天性，看看花，玩玩土，捡捡树叶和石头，也许他会更开心。
[U]高级尿盆[/U]
亏他想的出来，气得我不知道怎么“夸”他，早晨起床，麻利的下了地，我知道他一定要尿尿，不过我动作实在没他快，还没有来的及拿过他尿尿的小瓶，小东西瞄准自己的拖鞋就哗哗哗了，左瞄准又瞄准，地上干干净净，全都尿到了自己的拖鞋里。
晚上老公回来我把此事说给老公听，结果老公对这儿子就说了一句，“儿子：下次再尿，尿你妈鞋里，别尿自己鞋里。我说儿子那坏劲都怎么想的呀，这个根原来在这儿。
[U]下周大事[/U]
明天家里开始动工装修，主要是卫生间和厨房，工程上也比较大，很担心环境对儿子的影响，就算是一种锻炼吧。
因周一—周四丁的老师都要去参加国际孤独症研讨会，暂停课，正好给丁联系好幼儿园，周一开始上午可以去幼儿园玩儿，下午可以去做感统，如果天气好，幼儿园和感统都取消，就去公园玩儿。

柳丁宝宝

[U]2009年04月03日星期五[/U]
[U]装修小记[/U] 从周一开始家里装修动工了，一周的时间，家里乱七八糟，灰尘到处都是，叮叮当当的响个不停，一直担心丁会受到影响，结果比我预期的好很多，原来他对水钻的声音很敏感，甚至可以说是惧怕，但这次却出乎我意料，虽然还是有反应，但至少没有大哭大闹的现象，（不过那个声音别说是孩子，就是我听到也觉得刺耳，心里不舒服）只要不在一个房间，有声音有人在旁边就可以忍受，很棒！
这个礼拜基本都没有在家待着，准确说，基本没有在房间里待着，就连吃饭有的时候也是在院子里凑合的，因此小东西的皮肤被晒得黑红黑红的，包括我，脸上的皮肤都觉得有些疼了。
我觉得这次装修对丁也算是一种锻炼吧，在这种环境下，他能够适应，而且不给大人添麻烦已经是很大的进步了，唯一不利因素就是，生活规律和习惯有些打乱，原本固定的卫生间都拆得乱七八糟，还要换地方了，我想等弄好了，在建立习惯可能要有一个适应的过程了。
[U]正常上课了[/U]
今天开始上课，还是浮躁些，要不懒散，要不急躁………..
[U]幼儿园第一周小记[/U]
本周幼儿园去了两个上午，感觉良好，小朋友对他比较宽容，加上有我陪同，安全感对他来讲不是问题，主要还是沟通和关注的问题，关注是有的，跟随与沟通就差了很多，明显在屋里呆不住，也可能跟幼儿园的活动安排有关系，我们在那里是特例，可随意串班，丁明显喜欢大一些的孩子，尤其是大班孩子坐好后一起说歌谣，唱歌时，丁还是能安静的坐一会儿。
但丁的有些举动我认为还是有沟通愿望的：
例如：丁坐在小朋友旁边的时候，主动拉着小朋友（大一点的小女孩）的手，嘴里还说这“你好”“你好”。
还有一次，我没有太注意到，后来一个小女孩儿跟我说，丁碰她的小辫子了，我只能回应，因为喜欢他才会那样，我想丁应该是觉得很新奇吧，也算是关注把，总比视觉刺激好，但就此事来讲，对于和小朋友如果沟通，沟通的方式上应该正确的引导了，至少应该重视了，毕竟这个举动不太恰当，现在年龄小，问题不大，在大些就不好引导了。
[U]笑语[/U]
早上在路上，我觉得玻璃脏，开了雨刷器，儿子指着玻璃上的小水珠，冲着我兴奋得说“下雨了”“下雨了”，我知道儿子喜欢下雨，可以踩水呀，可以淋浴，不知道是最近卡片上念下雨念的，还是天线宝宝里下雨情景强化的，他看到玻璃上的水珠，反应出下雨了也是进步。
[U]不知不觉中的进步--可以骑带小轱辘的两轮自行车了[/U]
小孩儿骑得的3个轮的车丁已经骑的很溜了，甚至开始玩儿漂，骑个悬崖，骑个沟坎，都不在话下，尤其是加速后抬起双腿滑行或是找有坡度的地方冲刺，都乐此不疲。一直想给他升级一下换个两个轮的自行车，考虑家里没地方放了，大大小小好几辆了，小到出门推的，大到开着的挂档赛车实在是没有地方放，再加上晨晨哥哥那有一辆，每次去他都没有骑得感觉，心想可能还骑不了，所以就没买，今天在晨晨哥哥家，小东西居然自己骑了上去，而且蹬的还不错了，感觉很对，绕着屋子拐呀转的，还真会了，让我惊叹，如果在宽敞的地方，自己骑肯定没有问题，让我再一次感慨孩子的进步在不知不觉中，我记得上次去连门道都没有，没有教他，没有频繁的练过，突然就会了。

柳丁宝宝

今天又见贾主任是个偶然的机会，很巧她去康复中心给一个孩子做评估，平日她的号很难挂，机会难得。小丁的表现应该说是问题基本都暴露出来了。
主要问题与分析（咨询过程中的表现）：
应该说前30分钟等待的时候，丁表现还好，虽然总是在房间里自言自语，唱歌（贾主任在和别的家长谈话，我曾制止丁不要出声音，因别人贾奶奶在和别人说话，但未果。）但他至少能够坐在椅子上或是在房间内转转，东看看西瞧瞧，没有太过分的举动。后面就出了问题….
一、.急躁、大发脾气（属行为问题）：首先可能是因为等待时间太长的原因，丁实在不耐烦了，其次今天的安排是临时的，与每次来做感统和上个训发生了变化，孩子可能无法理解，针对以上两点，1.是我没有能很好的安排等待时候做些什么，孩子无所事事；2.是对于今天活动的改变没能耐心的解释给孩子，他可能不知道要做些什么。
二、抢玩具：所谓的抢，是在未经允许的情况下，直接从别人手里拿过他想要的玩具，这个过程他不看别人的眼神，不看别人的表情，不考虑别人的感受与反应。贾主任直接提到了这个问题，我也一直深知这个问题的严重性，虽然丁平日表现中，在拿想要东西的时候，有时会看我的反应，但是对于小朋友之间很少顾虑别人的反应，好在嘴里还能够说“帮帮我”但眼睛只盯着想要的物品。
三、视觉刺激、刻板行为
拿着图片对来对去，左看看又看看，老问题了，好在平时没那么严重。
四、配合度不高
贾主任拿了一张香蕉的图片，问他是什么（这个我知道他认识，而且可以命名）问了3.4遍后就是不说，陈老师拿了强化物过来，再问就说了。就此问题，还是说明听指令性不太好，不是听不懂，而是不听，虽然很多孩子都有这样的问题，我觉得和我对他要求有些松散有一定关系，对于听指令做事情还是应放在首位。
贾主任：脾气是惯的，要管；
行为的规范是首要，规矩的建立，就抢玩具问题，不能想拿就拿；
桌面学习时间这个年龄段一般在15分钟/次，从生活中，玩儿的过程中教为主。
精细上要加强的，筷子剪刀的使用，这个是我目前没有教过的。
零零散散的记录一下，见专家也好，见老师也好，每一次都是从别人的角度去看孩子的情况，尤其是贾主任这样的大夫，她说出来的都是孩子的问题，不会是敷衍你，孩子哪里哪里不错，挺好的什么的，对我来讲很有好处，每天带着孩子，我知道孩子的问题，也知道孩子的优点，但更需要的是不断的洗脑，不断的刺激，才会让我进步，孩子才能进步。
Ps：其实小丁的情况也不是很糟，晚上我特意对照了一下此年龄段孩子应掌握的程度，至少多数还是能达到的，他自己和自己比已经有很多进步的地方了，也算是自我安慰一下。我努力，他就不会比别人差。
Ps：其他一个家长问贾大夫：这样的孩子是不是没有头呀，贾大夫回说，怎么会，现在很多孩子都很好，能力好的孩子都是家长教出来的。

柳丁宝宝

之所以让儿子练习轮滑，主要是锻炼身体的平衡能力，无论能不能滑着跑，就是穿着鞋能站稳，能移动对身体的平衡协调都应该有一定帮助。
今天爸爸倡议下午带儿子去海淀公园练轮滑，我欣喜，儿子茫然，哈哈，今天算是初体验了，之前2次基本是在家里的客厅里，路线短，地面光滑，而到室外就不一样了，没地方扶，但视野要开阔的多，最好的就是环境，有很多小朋友都在那里学，即使不会滑也没关系，可以看，看别的小朋友在做什么，即使站在那里不动，也可以锻炼身体的平衡能力，我想只要目的明确，就不是浪费时间。

柳丁宝宝

丁入睡困难一直是我比较难解决的问题，而且丁大约有半年左右的时间了，还有个习惯就是上床睡觉时总是喜欢拿着一个玩具，在床上玩儿很久才会睡着，大约要1-2个小时左右。当每一次强行拿走玩具，让他睡觉，他都哭闹不止，
而今天同样，洗完澡后，他要小汽车，我还是给他了，因为要给他做按摩，我考虑既然他喜欢让他玩一会儿（我还是希望他是开心愉快的心情睡觉），半个小时后，按摩做完了，按摩过程中的互动，唱歌呀，提问呀都很开心。因为已经9点半了，我说：丁看表已经9点半了，该睡觉了，把小汽车给妈妈，明天再玩儿，无果。我还是强行拿过了他手中的小汽车，结果就是大哭大闹，在床上翻来覆去，差点儿哭吐，嘴里还喊着：“帮帮我”，之后老公把小汽车给了丁，停止哭闹，安静下来，拿着汽车，大约半个小时时间睡着了。Ps：哭闹时，我没扶住小丁，小东西脑袋还磕到了墙上。
老公对我说：“是你管的太多了，睡觉前手里拿个东西是可以理解的，就像小女孩儿睡觉要抱个洋娃娃，你睡觉前爱拿本书，我睡觉前要拿着手机看是一样的，你这样拿过他心爱的小汽车，他多伤心呀。”是呀，拿到小汽车后，小东西委屈的不得了，我自己也心里难受的不得了，干嘛要和孩子较这个劲儿，没什么大不了的事情，他喜欢就拿着呗，不会伤害自己，不会影响别人，是我管的太多了。对不起了，儿子。Ps：对于没有达到愿望就大哭大闹，还是个问题，但就此事上，暂且忽略吧。。
在这件事情上，老公真的很细腻，很少看他那个样子，估计看见儿子哭成那样心疼的不得了。
在教育孩子的问题上，我有些茫然，有的时候不知道什么该管什么不该限制了，确实很多时候可能是我管的太多了，该放的时候应该多去放手，看看同龄的孩子，他们每天都在幼儿园，有那么多小朋友在一起，玩儿玩儿这个，玩玩儿那个，没有人要求他们，每天要做多少个滑板，要跳多少个跳床，要完成老师、家长多少个指令，他们的世界就是玩儿，因此，对于丁来讲我觉得已经是很残酷了，剥夺了他太多玩的时间。对于丁来讲，应教会的是学习的能力，而并非是学会多少？这一点何其难呀。。。。。
刚刚又翻看小满妈妈的blog，再次看到放弃较劲的帖子，再一次触动了我

柳丁宝宝

也许你不曾真正体会到节日的快乐和喜悦，你不曾向爸爸妈妈所要礼物，但只要每一天都能开心就好。
儿子：爸爸买了你最爱吃的蛋糕，照片还在爸爸手机上。
      昨天妈妈带你参加学校活动去了奥体嘉年华，即使天气很热35度以上，但你很听话，很懂事，没有主动要求让妈妈抱，也没有发脾气，我真的很欣慰。
坐地铁
---看马戏（你最喜欢的是小猫的表演）---看演出---对于不太吸引人的节目，坚持了2个小时，偶尔走动一下，没有发脾气和出大声，我觉得已经很不错了。
做了游乐设施：
单层旋转木马（自己独立，旁边保护）、双层旋转木马（自己独立，旁边保护）
儿童旋转秋千（自己独立做，非常开心，还跟妈妈打招呼）
动感电影（还要求再做，但排队太长，没能满足你）
儿童海盗船（因为要自己独立做，坐了2/3站了起来，就下来了）
旋转飞机（自己独立做，非常开心，转动方向盘，叫他还能有回应）
旋转陀螺（不太适应，基本上是在你挣扎中坚持下来，这个不怪你，我也觉得有些难受）
走充气迷宫（出不来没有急躁，很好）
玻璃迷宫（因为有小朋友和镜子反射，你很兴奋）
超高滑梯（自己独立做，其他家长在下面接着，没有急躁，很好，我是不太敢做）
Ps：从今天起调整作息，每日6：30起床。

柳丁宝宝

音乐治疗今天试讲，大约20分钟左右，因为选用的教室丁比较熟悉，尤其是对教室里面玩具架上的小汽车，一进去就要求“帮帮我”想要玩小汽车，我告诉他下课后再玩，没有大发脾气，安静一会儿，老师开始上课，在老师唱歌时能够安静的听，但对于老师拿的乐器总喊“帮帮我”想要拿，而且直接站了起来，但拉他回来后没有发脾气和大哭大闹，已经很好了（对于需求是有所表达的，虽然表达不准确，不到位，有些刻板，应该在语言量的积累后有质的变化）整体来讲对于乐器还是比较感兴趣的，能够关注到老师，有一定得配合度。
Ps：但对于老师坐在前面，小朋友们在下面做成一排的这种形式，丁的第一反应还停留在李满老师那里上课的时候的模式，例如：他会喊出“预备，齐”还有股掌后都“欧”的声音。但对于老师的关注应该也是在那个时候锻炼出来的，希望能够通过音乐治疗（音乐课）的这种模式引导他对于不同声音的感知，对于美得欣赏，平静急躁，关注更多的东西。

柳丁宝宝

对于关注的视线，他们更多的停留在很小的细节上面，我记得曾经在哪本书上提到过这个问题，对于丁来讲，偶尔的时候他的关注点对于人来说，不是整个人，而是眼睛，脚，耳朵……对于天空来说，不是蓝蓝的天空，而仅仅是云，因此，拓宽视野很重要，正确的引导应加以重视，大千世界，只有看到才能学到。

柳丁宝宝

借着着H1N1的机会，丁每天上学都要在康复中心门口量体温，红外体温计实在不准（2次未过37.7度）的情况，被逼用体温计测量，在使用“流口水”及说服教育下，较为平静的坚持了5分钟，很棒，比起之前3年来测体温的经历，大大的进步。在之后的几天里，在家尝试了3次，每次都还不错，算是配合，基本采用注意力转移及强化物。还需定期测量，进行脱敏。

柳丁宝宝

之前最严重的一次外伤就是2月11日的拉破手缝了4针，能算是伤的今天应该是第二次，由于跑的太猛，一个大马趴，趴在了地上，可破了两个膝盖和左胳膊肘，脸上稍微蹭红了一点儿，从表面看来不是很严重，擦破了一点皮而已，但儿子的举动让我所料未及。
儿子摔倒后我没有太过张扬，怕给他造成压力，当时摔倒他趴在地上没有马上起来，我就赶紧抱他起来，因为平时磕磕碰碰，诶呦两声自己马上就爬起来了，今天愣了好几秒都没有起来，我也怕他摔坏哪里，扶着慢慢走回家，因为伤口看起来不是很严重，征求他爹及家里人的意见没有涂抹任何的药，只是让老公拿湿纸巾帮他擦干净后，坐在沙发上看电视，一直到吃完晚饭，因为家里来人，因此也没有让他到厨房去吃，而是我给他拿了过来，但他自己一直时不时的看看自己的腿，没有哭闹，大家都没有太当回事，直到客人准备走，起身让他送客人，让他站起来俩腿笔直笔直，诶呦诶呦哭哭啼啼，扶走不稳，抱不让抱的，晃晃悠悠到院子门口后。
客人走后非要上我车，无奈又陪他出去兜了一圈，回来还发脾气，走道的样子夸张的不得了，姥爷扶着两只手，一步一步挪进来，哭哭啼啼坐在凳子上看电视，安静了，看他行动不便，不知道真的那么疼还是他太紧张的原因，刷牙洗漱我都还是打过水来，没有让他在走到卫生间。
因为中午没睡觉的原因，坐在凳子上已经睁不开眼睛了，2次都闭上了眼睛，身体晃晃的，因此打算抱他去床上，可小东西不让动，不让抱，也不起来走，让我又担心，是不是真磕坏了还是困闹，还是撒娇耍赖，还是硬抱到卧室床上，大哭大闹，躺不行，坐不行，怎么都不行，一直嘴里喊“妈妈起来”无奈抱起他回到客厅，趴在我身上，慢慢才安静下来，不到5分钟睡着后才放回床上。
整个过程让我不解且矛盾：
1.小的时候腿都磕轻了，起来什么事情都没有一样，我一直认为他是属于疼痛神经迟钝或是自身坚强的性格。这次从外伤来讲，应该不会磕坏骨头，只是皮外伤而已，而且不是很严重。
2.有时得行为又让我觉得他是很在意自己身上出问题的地方，举个例子来说
手破那次，当时晚上很疯狂，直到折腾累了睡后，第二天早晨起来自己很小心很小心，保护自己的小手的意识特别强烈。
前一段时间又手手腕附近有一个针眼大的小包，自己在意的不得了，一天不知道看多少次，做滑板也不敢用右手滑板了，恐怕碰到。
3.困闹
4.知道自己受伤了寻求妈妈的同情，大家的心疼与感受，撒娇型。
到底什么原因？让我难解，如果能正确的表达出来就好了。
Ps：在处理时，刚摔倒时我不敢太过张扬，恐怕他紧张，只安慰他没关系，不怕，中间会有意识告诉他我的感受，妈妈很心疼他，知道他疼，但他是个小男孩要坚强，下次慢点走，就不会摔倒。
不知道哪里有处理不当的地方，感觉他还是很紧张，很在意，还是大哭大闹让我不知原因。
不知道夜里会怎么样，明早会怎样？但愿宝儿忘记了，不再疼痛了。

柳丁宝宝

2009年6月14日 放羊一周，情况小结
因老师生病本周放羊一周没去上课，加上膝盖磕破一周没有做滑板。
------本周大运动最大的进步就是双脚跳，可以很自如的从台阶跳下，今天还可以双脚跳过水沟，而且都是自己主动去跳，跳的很好很棒。
------最爱唱的歌：丁唱歌的特点是，虽然咬字不清，但是调很准，另外就是隔一段时间会换几首歌。
从早期的：“小燕子”、“王老先生有块地”“卖报歌”
前一段时间的：“小鸭子”、“好爸爸坏爸爸”
最近一段时间的：
“小花猫”:咪喵咪喵小花猫，咪喵咪喵小花猫，快来这里快来这里，有一条鱼，喵喵，谢谢，谢谢小小姐姐，咪喵咪喵咪…喵咪喵。
“国旗国旗真美丽”国旗国旗真美丽，天天飘在朝霞里，小朋友们爱学习，向着国旗敬个礼。
------本周组织两次游泳，很开心。
------家人的称呼（姥姥、姥爷、爸爸）：基本掌握家人的准确称呼（不用提示称呼），偶有主动叫，这也算是很大的进步了。对“妈妈”还是刻板成爸爸--（晕呀）
    问句理解很单一，基本是是问“这是谁？”才能回答，慢慢泛化。。。。
------主动称呼：对于电视上出现的，阿姨，叔叔主动称呼，这个我不知道是好还是不好，目前也只能是增加引导，例如：当他说叔叔的时候，根据情境，告诉他叔叔是男的，叔叔的职业是主持人…对于性别和职业的认知。
------社交方面：
两次玩具交换：和邻居家欣欣小朋友做了两次玩具交换
第一次：欣欣拿着托比小火车，丁手里是培西小火车，两个小朋友在家门口碰见，丁上去就拿欣手里的托比，正好欣也想要丁的培西，告知俩人不能抢，喜欢可以换着玩儿，俩人都心欢喜。
第二次：当他想要欣的搅拌车玩具时，让他拿自己的魔方换，很顺利。
基本算是顺利，因为是各取所需，不知道是否真正懂得交换玩儿的概念。
-----关于理解：生活中的指令检验理解否？
1.        倒掉的概念：吃完的牛肉干纸在盒子里面放着，每次让他把什么扔到垃圾桶里已经没有问题，这一次改用倒，只把纸倒到垃圾桶，盒子不能扔，完成的很好。
2.        关上水龙头和关小点儿：一次指令，独立完成，记嘉奖。
-----在丁两次主动说“公共汽车”并拉着我和他姥姥往马路上走的情况下，我想丁是想做公共汽车了，因此今天满足了他的愿望，早上9点左右出门，下午3点多才回来，做的我都有点儿晕车了（当然不可能都在车上了，今天还是很充实，很有收获的），
行程如下：
出门331（人多，但在中门，看着每站上车人刷卡，很过瘾）到北宫门，倒特10（双层，空调很舒服）-鲁谷公交总站-玉泉路顺天府-玉泉路花鸟鱼虫市场（见到小动物喜爱的不愿意走）--北京国际雕塑公园（电动摇摆小汽车）（充气米奇堡）--398苹果园东口西安饭馆吃饭（进饭馆就看见了人家吧台上的喜洋洋玩具，想要，但是没有闹，因此满足了他）--运通112（很热）回家。充实吧，大热的天，小东西没有情绪问题，没有让抱，总体表现不错，而且精神十足，直到家都不睡觉，坚持到了晚上8点30才睡。
细说（电动摇摆小汽车）（充气米奇堡）进步点
（电动摇摆小汽车）：强烈要求玩，有欲望玩儿，我认为是好的，但是有点等不及，略微浮躁，加强等待练习，在玩的过程中，明显有些害怕，别的小朋友都扶着方向盘，他却两只手扶着车的两边，很紧张，为了缓解他的紧张，我主动跟他打招呼，他能很好的回应，看见我他笑的很灿烂，，看不见的时候表情紧张，我想这个对于他自己也算是挑战了，已经很好了。
（充气米奇堡）：几个月前第一次玩儿充气堡的时候，还强烈拒绝上，被我推上去，自己又下来，到现在，很兴奋的要求玩儿，已经是进步了。今天的淘气堡有个充气滑梯和爬行隧道，小朋友人数适中，很好的环境，刚开始滑梯自己还爬不上去，随着小朋友一个个的上，他也努力往上爬，到自己一只手抱着球，三步就上去，自己站着走过充气桥，穿过充气隧道。都是经过他自己一次又一次的尝试才顺利通过的。玩的开心，也得到了很好的锻炼。
小细节：公交车上的小模仿
特10公交车是双层车，车的座椅类似旅游巴士车，扶手是可以抬起来的，小东西看到一个小哥哥在抬起放下扶手，也马上跟着学，试着抬起放下自己座位上的扶手。说明他观察到了别人的举动，同时还在模仿学习的他人。很好。。。。。
Ps1：老公主动问了孩子今天的情况，还总结他是一个不愿意尝试新东西的孩子，对新的事物很谨慎，就像他吃东西一样，没吃过的很难让他去吃。   这也是爱………
Ps2：昨天早上，我起床去卫生间的功夫，小东西从我的床上跑到了老公床上，还亲了他，钻到了老公被窝。呵呵 这可是第一次呀。

柳丁宝宝

2009年6月16日下午3：00丁正式开始接受吸氧，关于高压氧的效果没有太多奢望，曾经做过2次核磁丁的脑部并没有什么损伤和内、外伤，所谓细胞和神经的发育就不好说了，只希望他能配合治疗，辅助补充脑部细胞更好的发育，只要没有坏的影响，做做也算是为了不放弃孩子的任何治疗方式。
2天的吸氧经历让我很欣慰，丁相对很配合，基本可以吸到70%以上，没有任何哭闹，也没有太过拒绝，我已经觉得很满意了，当然好吃好玩儿配合着，踏踏实实坐在那里一个小时，对于3岁多的孩子来讲不容易了。真的越来越棒，希望接下来的吸氧天天顺利。
继续祈祷

柳丁宝宝

用“爱”字来形容是我的期望，用“喜欢”应该是很准确。但他可能还无法理解“喜欢”和“爱”的意思。
小丁近几个月很喜欢小动物，尤其是我家的猫（小黑）我家的狗（靠靠）几乎到了痴迷的地步，一回到家先去招惹一下，一听到他们的叫声，从屋里就直冲出去，早上一起床，也是先跑到院子里看看靠靠，再开开院子门看看小黑回来没有。所以我总说他现在是在“招猫递狗”。
小丁喜欢喂它们，给猫拿猫粮，给狗接水（用吃药的小杯子，踩着凳子上水池上接完，在下来倒在靠靠的碗里），给老鼠喂饼干，去市场的时候还给兔子喂菜，不辞辛苦，乐此不疲。
他最爱的就是出去溜小狗，说是溜，对他来讲乐的不行，对靠靠来讲很不情愿，使劲的拉着他，靠靠拉撒的时候他等不及，还是会硬拽，靠靠跑起来，拽的他是紧倒腿跟着追，拉不住的时候就松手了，小丁拉靠靠的力量实在是让靠靠有些吃不消，我总是提醒他，靠靠很疼，轻一些，不知道小东西能不能听的懂，什么时候他能够懂得爱护小动物，能够轻轻的牵着他走，我想那是情感上的质的飞跃。
就目前来讲，通过与小动物的密切接触，小丁对小动物的关注力很好，而且可以主动给他们喂吃喂喝，期望他通过和小动物的感情的培养，慢慢理解人与人之间的情感。

柳丁宝宝

又一周了，小东西好像又明白些了。
数数，配合着能数到50，利用吸氧，吸50下奖励一次，基本可以坚持数到50.偶有小闹，慢慢来，能感觉到他能够听明白我的意思，就是不太愿意做而已，好在情绪还不错，边玩边吸吧。
分辨熟细的人：
姥姥、爷爷（姥爷）最近可以准确的叫姥姥和爷爷（姥爷）而且对称呼姥姥很积极很主动，高兴的时候看见就叫，早上躺在床上，听见姥姥说话声音，就会主动说“姥姥”。
海淀医院的丁主任：每次去吸氧都是我提示他叫“大大”，今天因为时间有点赶，到那急急忙忙进仓也没有来的急和别人打招呼，小东西坐在氧舱里，丁主任去跟他说话，他却主动叫了两声“大大”真的开始认人了。
邻居家的哥哥，他应该称呼“舅舅”：晚上天黑了，带儿子出去骑自行车，第二圈的时候碰到了邻居的一个“舅舅”，我赶忙告诉他叫舅舅，继续骑，第六圈，碰巧又碰到了那个舅舅，人家示意我不要出声，主动上前和他打招呼
邻居：丁丁叫我
丁：***叫我
邻居：叫我什么
丁：舅舅（干净利落）
仅仅第二句才叫对，但我已经觉得是进步了，这一次我没有做任何提示，小东西能够叫对，真的不错了，毕竟平时从电视见得的都是叫叔叔，阿姨，很少碰见这个“舅舅”况且天已经很黑了，基本看不太清楚面孔。
骑自行车（带辅轮）：
之前骑自行车是在晨晨哥哥家的楼上，能够自己蹬，但是由于空间小，不能完全放开，昨天正好买了辆永久的新车（为了能多骑两年，买了个16的，儿童车里大概是最大的）丁骑上脚着不到地的高度，晚上8点多了去院子里试新，没想到小东西第一次骑这么大的车很溜，没有一点生疏，除了不太会使用闸和铃铛（我也没教过）从拐弯到速度相当熟练，真是小瞧他了。打算在熟练几天撤掉辅轮，如果顺利，那就是质的飞跃了。
在记今日柳浪游泳：
下午吸氧后，丁姥和丁妈带丁去柳浪游泳，车刚到游泳场外丁就兴奋不已，嘴里到了着“打水”（意思是让我用脚打水，他很喜欢）急忙下车，撒腿就跑，搂不住了，什么时候能改改着急躁的性子就好了，到了水里自然是兴奋不已。
今天我试着拖住他的后腰，教他平躺姿势用脚上下打水，做的很好，而且很愿意做，
另外就是让他自己用两手扶住栏杆趴着的姿势，漂浮在水上用脚打水，还不是很好，不敢强迫，下次继续练习。
不知道是不是夫妻两人真的会心有灵犀，我今天在市场也正好要买芒果，还特地问了，现在就一种叫象鼻芒的7块一斤，我觉得有点贵就没买，结果老公在单位就打电话给我说是给我买了好吃的，说是我最爱吃的，我猜就是芒果，果真。老公下班买了我最爱吃的芒果和对我有好处的豆浆。一切尽在不言中~~~~~

维尼爱妈妈

丁妈多保重！看到小丁的进步，我心中十分感动！努力啊！

柳丁宝宝

2009年6月29日  没事儿，没事儿
不知道丁是真会用这个词“没事儿，没事儿”还是我说的多了，孩子模仿的说，今天用了2次，让我哭笑不得。
一次是在下午游泳时，丁从水滑梯迅速滑下，一不留神呛了口水，我还没有来得急安慰，丁马上自己说“没事儿，没事儿”乐的我不知道说啥好，不知道是真的没事儿，还是每次呛水我说的太多了。
另一次是回家洗手后从卫生间出来，我一开门，小东西一回头，结果撞到了门上，我还在愣神，丁连忙又说“没事儿，没事儿”真是让我又心疼又欣喜。
也许他是真的明白“没事儿，没事儿”就是没关系的意思，说明孩子很坚强，如果只是仿说，至少用的场合很对。
丁最近不经意的仿说好像是多了些，虽然有些用的还不是地方，但希望他慢慢能理解这些语言的意思。

柳丁宝宝

最近因为下午要去吸氧，所以没能去幼儿园，但是对邻居家的欣欣哥哥和舅舅家的晨晨哥哥感觉好极了。
感觉好到什么地步？
对邻居家的欣欣哥哥（比丁大4个月）：
只要听见欣欣叫他的名字立马冲出家门，欣欣不是每天回来，只是偶尔晚上在家，但每次在院门口喊丁，丁都乐的屁颠儿屁颠儿的冲出家门，狂追出去，嘴里还叫着“欣欣哥哥”，但除此之外丁还不会说别的，类似“咱俩一起玩儿”“别跑”之类的所谓语言，但对于看见欣很高兴，而且能追出去，那叫名字的反应速度超快，这也是好的开始，我记得贾美香大夫曾说过，在融合前应该先从建立一个固定熟悉的伙伴开始，先与熟悉的一个小朋友建立感情，才能慢慢增加与到幼儿园许多的小朋友建立情感。
舅舅家的晨晨哥哥（比丁大8个月）：
因为是舅舅家的哥哥，从小就对丁丁相对比较关爱，在大人的思想灌输上，各方面晨晨都相对会让着丁，容忍丁，包容丁，照顾丁，真的像大哥哥一样，这一点跟邻居家的孩子是最大的差别，虽然有时孩子的任性还是有的，但多数情况下，无论丁做了什么举动，哥哥都不会太急。
正好晨晨幼儿园放假，周四一早丁还在床上，来电话约丁一起爬香山，丁还赖在床上不愿意起床，一听我说和晨晨哥哥姨姥姥去香山，斯溜一下就坐了起来，起床-穿衣-吃饭-顺利到了香山东门门口等了1个小时，见到了晨晨哥哥很兴奋，上山的路上小东西还非要一手领着哥哥一手领着姨姥姥，已经弃我而不顾了，一路上不知叫了多少声“晨晨哥哥”想起就叫，在我印象说这是第一次连名字一起称呼，之前都是只会说“哥哥”而今天一直说的都是“晨晨哥哥”就称呼的频次看，对晨晨哥哥及其“仰慕”。
再有一乐就是，我们一行3个大人2个孩子，小丁不让大人抱，骗让4岁的晨晨抱着，晨晨比他高1头，抱起他的样子很滑稽，让我们看着哭笑不得，也不知道俩孩子啥感受，哈哈。
周四晚上晨没走住在了我家，第二天晨跟姨姥姥又去爬香山，丁因为周五要上课所以去不了，早上顺路把晨晨和丁姨姥带到车站，结果他们下车，丁大哭，哭的如此伤心，我可以体会他很委屈，舍不得他们走，所以我没有责怪孩子，只是安慰丁，“妈妈知道丁很伤心，舍不得哥哥和姨姥姥走，过两天晨晨哥哥还会找丁来玩儿”不知道丁听没听懂我说的，上五环前不哭了，一上午表现还可以，但笑脸少了些，一个上午过去，我以为早上的伤心丁早就过去了，中午回到家，丁一家门就每个房间四处找，嘴里还一直喊着“晨晨哥哥”真是每个房间都找遍了。看着他的样子我心里有点酸，孩子多么希望哥哥总是和他在一起呀，虽然晨在的的时候没有太多的互动，但是他心里是有感觉的。同样，下午吸氧回来，小东西进门又找了一遍，嘴里还是喊着晨晨哥哥，直到今天周六了，偶尔丁还是会叨唠一句晨晨哥哥。
Ps：------丁在和小朋友在一起的时候还是有推人的动作，我知道丁没有恶意，只是想和别人玩儿而已，不知道如何引导。。。。（目前只是告诉他，想和小朋友玩，可以拉拉手，抱一抱，不能推）
-------不再拒绝进香山的小商店，从原来强烈拒绝进香山买卖街两边那种小商店，到今天家家进，家家逛，喜欢的都摸摸，也算是进步吧。

柳丁宝宝

[U]2009年7月10日  开始带着面罩吸氧[/U]
截止到9号，小丁去海淀医院吸氧已经是第18次，从第18次开始丁终于可以尝试带着面罩吸氧，基本不用我用手扶着面罩了，使我轻松了很多，之前丁虽然不抗拒用面罩，但不让带在头上，因此1个小时的时间，我需要都用手扶着面罩，手指都酸了，当时在想，什么时候他能自己带着吸，那就是进步，现在终于做到了，真的觉得孩子很棒了，皮筋带在头上很不舒服，摘下面罩的时候都能看到脸上红色的印子，他都配合接受了。
整个吸氧过程，从最开始需要用糖哄着吸到去掉糖改换其他小零食哄着，吸一会儿吃一小口，现在已经可以不用吃的，只要有玩儿的就可以；从手扶面罩，到自己带着面罩吸，这个过程历经了18次的磨练终于做到了，现在只希望他能坚持，最终能做到不用频繁换玩具，有本书看就能坚持1个小时，那小东西就真是不容易了。
语言理解方面：
---可以记住一起吸氧的小朋友的名字，分清康复中心的邓老师和陈老师，不用提示都可以叫对。
---我叫他名字或是儿子的时候，50%不再模仿，而是干脆的答应“唉”
---记住了花园宝宝里面的人物名字(依古•比古，唔西•迪西，玛卡•巴卡，汤姆布利柏，小点点 小豆豆，哈呼呼，飞飞鱼， 叮叮车)，这个真的是很难，连我都记不清楚，太绕嘴了。
关于花园宝宝：不知道丁是否可以看懂里面的情节，目前看，有些困难，希望他能慢慢理解故事讲述的内容，理解剧中带给孩子的一些社会、生活常识，理解花园宝宝之间的朋友情谊，再就是对于语言的发展，情节叙述是由一个很温和，很缓慢的声音，男性声音，语速缓慢，语音清晰，多为描述性语言，对丁来讲很适合。
----描述事物的时候可以使用颜色+名词，例如：黄色的花、白色的小猫、红色的小点点……有些是我描述过，有些是自己泛化的。
----目前总是说妈妈给我..妈妈起来…妈妈…….叫妈妈的频率明显增加……因此，“妈妈”的发音比之前清晰些了，尤其是和爸爸的发音区分开来了。这个问题终于解决了。
[U]. 2009年7月10日  吃冰激凌的对话[/U]我：丁，吃冰激凌吗？
丁无语，但很高兴，高兴的在屋子里跳了起来，正要跟着我去拿，我让他坐在沙发上等，立马坐了回去。
我：这是什么？
丁：冰激凌
我：你吃吗？
丁：吃
给他（不打开，不给勺子）
丁：妈妈，打开（自己一边说，自己就已经打开了）
丁：给我勺子
我拿勺子给他，他开始吃
我：好吃吗？
丁：好吃
我：爱吃吗？
丁：爱吃
我：喜欢吃吗？
丁：喜欢吃
我：这是香芋味道的冰激凌
（忘记描述冰激凌的颜色、味道和冰凉的感觉了，又措施良机）
一边吃小东西自己乐的眉飞色舞的………
整个过程不知道还应该加些什么？

柳丁宝宝

2009年7月22日 你们快乐所以我快乐(2009-07-22 22:31:31)
今天是老公生日，今年的生日他又收礼物，又收蛋糕，还有儿子唱的生日歌，乐此不疲，哈哈，看到他心情好，我也觉的心情好极了。
今天...太多值得高兴的事情。
-------   儿子提醒我看日全食（听说全食的时候可能会天黑，早上要去早市，一直等到9点，天还没动静，实在等不及就出了门，一出门，看日全食的事情都抛到了脑后，根本忘了这码事儿，还领着儿子在早市闲逛，儿子突然说了句月亮，我一抬头，皎洁，弯弯，明亮的月牙，真的很特别，这才想起了日全食这回事儿，要没儿子的提醒..啥也看不见了。）
-------   儿子的语言又有了进步，最近总是常挂在嘴边的是“妈妈给我”但后面的名词是什么，一半我都猜不到，今天终于自己连起来说出了，“妈妈给我手机”，虽然只说了一次，但这个句式他应该是有感觉了，再接再励。
------    儿子有了主动叫人的举动，虽然不能确定他是理解应主动打招呼的含义，还是要告诉我他知道是谁，但是，有主动表达的意思，已经是好的开始。
-------   老公又夸儿子了，老公对儿子的夸奖是对我最大的鼓励，
          晚上，小丁看完花园宝宝，老公叫儿子睡觉（今天提前洗过澡，所以看完电视就可以睡觉了），我提示儿子，先在尿盆尿过尿后在上床睡觉，儿子很听话，自己站在尿盆前尿尿后，拖鞋，拖裤子躺在床上，一气呵成，老公评价“丁，现在好带多了，真的很听话了”。我连忙回答“恩，恩”（偷乐，欣慰）
不足：穿脱上衣自己还不会，躺下后我才想起没给他换睡觉穿的背心。
      尿尿最好去卫生间，尿盆夜里用，还是考虑夜里去卫生间要路过客厅和游戏室，开三个灯太复杂。
      脱掉的裤子小东西就扔到了地上，应培养他把衣服放在指定的地方，慢慢学会自己叠衣服。
------   定好周六去北戴河事宜，好久没出去玩儿了，即使是一天，也期待中.....
------   此时儿子已经自己躺在床上睡着了，老公吃着大红果冰棍，我吃着老冰棒冰棍，感觉其乐融融。
------   今天天气凉爽，晚上不用开空调。