追梦梧桐

vivianyang

借你的宝地向大家求教：宝宝最近看到什么都往嘴里放，还会去咬，从树叶到塑料！防不胜防！已经有一两个月了。本来以为是偶尔的，现在发展到这个行为无处不在。到底是他的情绪问题还是他的牙的原因啊？有哪些好的方法干预吗？
谢谢大家

yitonglisa

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

为lisa姐竖大拇指，说实话，我想像不出lisa姐穿牛仔裤的样子，不过肯定还是惊艳。

恒妈，你才让我惊艳。

清潭：上次海口可把我冷坏了， 我带的都是夏装， 只好把唯一的冬装穿上了， 高跟鞋倒是原来带去的。

yitonglisa

VV， 我的桐也有今年年初这个现象， 现在好多了，基本不咬了。 根据我的经验和大家建议：

1） 看是否肚里有蛔虫， 可以买虫肠清， 看医生最好。
2） 到了咬的阶段， 当时我备了牙胶，他一想咬，就给他咬牙胶。

vivianyang

嗯，原来有蛔虫也要咬东西的吗？？看来我是不是一个合格的妈妈！估计牙胶用处不大，给我感觉他不是在刺激他的牙齿，是口腔包括嘴唇。不过我会再给他牙胶试试看，谢谢LISA

yitonglisa

认知
这两周来， 桐的状态不错， 机构老师连续三次都说他状态不错， 老师昨天说他已经完全恢复原来水平， 所以从昨天开始我们的认知不再停留复习过去， 而是开始教新的， 我再也不敢放松， 过去的几个月太让我沮丧了， 我今天就好好复习。即使是做旧的项目，他不再磨磨蹭蹭了，速度快，脑子清楚好多。比如：
统计里面， 不再只算几个星星，几个月亮等。 而是把七八个物品，让桐编号， 然后按照指令选颜色涂， 然后统计哪种颜色有哪几个编号， 更加抽象。

今天我一直夸他，他很高兴。

音乐课
昨天音乐课，教的是修鞋匠的动作，配合音乐， 他学的不错，尽管不够精细， 模仿加强了。 有绕一绕， 拉一拉， 锤一锤， 缝一缝等动作。

回琴
55章是连续弹了一个月才过关的， 大家都劝我何必给孩子学这么难， 前天回琴的时候，跟老师说要改容易的曲子， 老师说，之所有他把难的学下来了， 弹起小汤和拜厄名曲才会这么毫不费力， 确实他弹另外两首非常容易，我无话可说。 还是被老师布置了四首曲子。

谁知道， 58章他弹了一个晚上，竟能合手弹了。 孩子的能力，到底有多少？ 大人觉得他不行的时候，他又显示给你看了。

游泳
每周一次的游泳，我们也不指望他进步， 就凭他喜欢吴教练就可以了。 可上两周前，教练说，桐已经可以同步和他一起潜到水底了。 还不错。


小学
不得不佩服桐爸， 总能和桐的老师同学很好交流， 他买了一大包金嗓子喉宝送喉咙哑的老师， 买书叫桐签名送给两位老是抢着和桐手拉手上自然课的同学。本周二三都没有上学， 结果桐周四不肯上学了，上课之前在教室里大叫， 自然老师安抚了， 上课的时候还不错， 使得周五他又能顺利上课了。 最近都是桐爸上学校， 我一次都没去， 无法面对，脆弱的我。幸亏有桐爸。
PCI
杨教授快来点评了， 我可一个都没有准备， 晕。

pastryjing

桐桐吃饭进步了。那天叫我的声音也大了些。特别羡慕的是能坐的住，安静，情绪稳定。很强的妈妈也一定有进步很快的孩子

何子

冒着寒冷的北风，进来加一下油。

桐一直在进步，这是最让人喜悦的。

妮子

教授要来了，我也是没准备。

vivianyang

真的都是临时抱佛脚啊？哈哈！不过妮子你是A组的吧，这次没有研讨，但可以来看看LISA她们的表现。

yitonglisa

谢谢依妈, 桐吃饭还是种饭, 不过在家, 我要求他把撒在地上身上的饭给捡起来, 让他快点改掉坏习惯.

谢谢何子姐的鼓励. 不象依妈说的"超强", 我是个超弱的. 鼓励对我很重要.

这几天桐情绪较好, 花了一晚上拍了给教授看的视频,都是笑得来不成样子.. 老师在问是否吃巧克力,怎么这么高兴? 唉,也不知道怎么? 他是真的高兴.一次也没发过脾气.

VV, 你们这次是不用准备了, 豆是B组的, 估计这几天猛准备, 不然怎又失踪了呢? 我再想:50%看视频, 50% 要问问题,模仿郭兰她们. 这样更加有效果.

上传孩子弹了一个月的超大难度的55章(有史以来练最久的琴, 状态不好时期的证明), 弹得还飞快,真是的.



http://v.youku.com/v_show/id_XMTMyNzAzNDg4.html

  

sunhaochun9

太厉害了！
也给儿子学琴，但远没有弹得这样好。

Lisa加油，桐加油！

汶汶妈妈

桐弹得太好了，学大S一回，走召弓虽！

yitonglisa

谢谢两位大美女捧场!

yitonglisa

打电子游戏

今天桐真正学会了独立打电子游戏,并过了第一关, 打兔子游戏, 他理解了整个游戏的含义, 知道只能打兔子, 不能打松鼠,不快打的话,兔子会掉坑里面去了. 有时侯兔子要变成松鼠的,要及时收手不打, 否则就打到松鼠了.最多时候打死了14只兔子, 让我这个老妈, 欢呼雀跃的!

杨教授点
点评之前, 没有过多的准备, 9/10月都忙小学上学之事, 没有过多地做PCI, 没有信心. 下午的点评, 让我和桐爸觉得有收获. 杨教授提出7点建议:

1)有了参照等前期能力, 重点要转入想象性,假扮游戏阶段, 要跟生活息息相通的, 比如过生日的游戏(这个我从来没想过, 有启发);判断性游戏-即益智类游戏
2)小学里课间游戏, 让我向桐的班主任等了解他们课间最多的游戏,让我们回来扩展做( 有启发),还有球类游戏.
3)阅读 生活故事书要加大跟进量(其实我停做了好长时间)
4)大量的家务 (桐学会了独立收拾钢琴;合上曲谱, 盖上键盘绒布, 合上琴盖, 关落地灯; 学会独立刷牙, 学会拧毛巾, 独立倒垃圾--这些每一样, 都练习了长达数月,才真正会), 这些家务,可以联系故事书和语文书里的相结合, 甚至造句.
5)对于他老一刻手/脚动, 建议做木头人游戏,和红绿灯游戏.
6) 从我们目前抗生素出现退化的事件中, 以后的感冒, 先要选择中医手段, 对于我目前选择了镁, 锌等补充剂持肯定意见. 动态训练力度加强.
7)上小学问题, 希望我们针对目前情况, 在他上课无聊时候,能预先设置他做的事情1.2.3写在纸上, 让老师交给他做. (机构里也刚好训练他,读句子,然后做题目)
  还是希望我们能找到一家农村学校去念书.

方姐来的时候也说个目前学校不太合适, 而目前所在的区的培智学校又不合适, 我们机构里面一个认知能力比桐差的孩子去了培智学校三天后,就放弃了,觉得里面教认知的太太简单了.
我们目前还是想继续找一个合适的融合学校.找到合适的学校之前, 继续每天一节或两节的副课.  

妮子

上海很难找民工小学了，现在外来务工人员的孩子都进公办小学读书了，还免学杂费。

找一个档次低点的学校还可以。

桐去辅读学校PCI了伐？

daluobo

看了桐的钢琴演奏，真的很不错哦！继续努力，咱也在这条路上走呢！

chongermum

   PCI的游戏很重要，在以琳时也一直加游戏课，感觉PCI对我们的孩子真的是一针见血，一下子扎到点上。一定要坚持做下去。很羡慕上海有那么好的资源。拜托LISA常常把经验贴上来！
   另外，我现在真的是为冲儿的社交头痛，对小朋友的感觉很差，课间游戏的参与很牵强，倒是他的同桌快出徒了，那天在我指导下的简短交流过后，他点评：嗯，比以前声音大多了。
‘2)小学里课间游戏, 让我向桐的班主任等了解他们课间最多的游戏,让我们回来扩展做( 有启发),还有球类游戏. ’，拜托多多扩展！

yitonglisa

豆啊，如果真有那么合适的，我就搬到嘉定，松江，金山。只是试图寻找。

daluobo, 谢谢你的鼓励! 桐弹琴比以前自觉,就说现在吧,我一个小时之前发了叫他弹琴的命令,他在和爸爸朗读过课文之后,自己就去弹琴去了.

Chonergermum, 我观察过一阵子发现同学们玩得是追啄游戏,不知道对不对,找机会问老师了.

弹琴
找到了家教老师,大三的学生,不是专业学的钢琴.但她会钢琴,吉他,葫芦丝,口琴等多种乐器,会自弹自唱(声线似蔡琴,经常参加表演),桐怎么又喜欢上她,就第一面,姐姐走的时候不让姐姐离开,其间,炫耀自己的口琴,特意从客厅找来，跑到琴房，穷在老师面前吹来吹去.

小弟弟
昨天袁阿姨和小弟弟一家来玩,他拉着小弟弟的手,这次学会轻轻地拉小弟弟的手了,可是玩不出个名堂,只有在袁阿姨要求下,和小弟弟穿珠子,每人一串. 其后,就自己跑来跑去(以ZB的方式），阿姨和小弟弟一家离开，却在电梯口拉袁阿姨说;" 袁阿姨，不要走。“袁阿姨答应下午回到我们家，让走了。下午袁阿姨来的时候，再走，就没有再要求人家留下。

开始做”木头人，1，2，3。。。“
他感兴趣。

去旅游
经常提出去旅游，我问去哪里旅游，他的理想不高，就家对面的半岛-梦清园。天气冷，没有满足愿望。

做家务
每晚的卫生间总是被桐搞湿，现在湿度越来越低，希望能赶在结冰之前，他完全可以自己搞定。

电子游戏
今晚的电玩，桐胜了三局，过了第一关，希望能很快冲破第二关。

最近，嘴里废话很多，什么先倒油，再肉骨头炒鸡蛋。。。。， 要不，就嘴里哼哼歌，我嫌烦，多要求几次嘴巴停，他就不高兴了。

说说我自己，为了庆祝被炒成功，我买了一台小型笔记本THINKPAD。很高兴很享受。每天把电地毯打开，再坐在上面，开着取暖器，抱着热水袋，和桐上上课，玩玩游戏，觉得冬天也可以忍受了。

妮子

陪练找到啦，，看上去姐姐挺可爱的。

杨教授今天说，可以让孩子学口琴。对孩子舌头灵活，气息的控制，手部的精细，空间方位都很有好处。学琴是不用说了。

好是好，时间在哪里？

yitonglisa

下面引用由[U]妮子[/U]发表的内容：

陪练找到啦，，看上去姐姐挺可爱的。

杨教授今天说，可以让孩子学口琴。对孩子舌头灵活，气息的控制，手部的精细，空间方位都很有好处。学琴是不用说了。

好是好，时间在哪里？

我们口琴买了有一段时间了，意在锻炼他口腔肌肉--他的口水还控制不好。一开始的时候，他有点怕声音，也没有强迫他吹，我总吹吹，现在他吹我不吹了。