依依宝贝--不求惊喜，只求坚持！

pastryjing

谢谢亲爱的晨妈 你效率真高，已经坐在深圳的家里了吧。

其实几天培训下来，当然，收获是非常多的，但同时，有个不太认识的上海妈妈对我说，我对孩子和我自己的要求太高了。给的压力太大了。这让我很深思。也很内疚，也许我要检讨自己的地方非常多了。 的确，我是承认我性格方面的问题的，比如可能过于操心，对任何的别人都不太放心，在生孩子前，自己怎么也算是积极乐观向上的阳光之人，但孩子一来，我就成了操心不的了的人了。我确实是从一开始就操心的。这是事实。也许因为原来的先兆流产，但更多是因为自己过于敏感。现在造成我一直感觉很累很累的原因之一，当然，能真正帮我带的人不多（看，我用的是帮我，也就是说，我骨子是一直觉得这孩子应该就是我的责任），另一方面，可能正是过于操心的性格，我确实无法对别人真正放下心来。只要一会看不到，我的心就悬着，无法放下来。

这方面我确实是应该向虎娘学习的，我记得非常清楚的是，她说过我们应该学的是做好主导，而不一定非要亲力亲为。也许我们中和一下的情况是更好。但现在，我非常累。力不从心。

性格有天生的成分在，除了慢慢培养出我旁边人对孩子的态度和努力以外，确实，我要改变的地方很多。

去游泳三次了。都是依爸带，今天我也去了。很开心，游泳确实是让人无比放松的全身运动方式。依穿游泳衣的样子，绝对是那儿吸引眼求的小明星，事实上，那么小被带去的人是没有的。基本除了她以外，最小的也是十岁左右的小朋友了。所以一个穿的象小蝴蝶的小朋友再套个游泳背心，真是酷的很。很多爸爸级的人都对着她微笑。

当然，她还不会游泳，我们更多是让她先有体会，先有手脚滑水的经验。力量是不够的，但哪怕四肢一起滑水对她也是非常好的锻炼，她开心 的不得了。孩子似乎是天生爱水的。开心起来 ，一边滑一边唱小鸭子的歌。好大声音。旁边一个十几岁的女孩子对她妈妈说，我小时候有这么可爱吗。呵呵

这两天关于 这是什么的问句多了起来 ，还是存在很多泛化及明知故问的情况，但至于出现是个好现象。

周五在另一个小朋友家，对着别人的妈妈说：阿姨，我要看动画片好吗？这其实是她进门以后说的差不多唯一一句话，结果就得到阿姨的夸奖。

在封闭的环境里看到比较多的生人，还是会有不适应感，容易害怕与紧张。以后还是要多给她一些类似的机会。

小米妈妈

真的，依妈，我觉得你要好好调整一下你的心情。同一个孩子，同样的事情，我发现我吃了药之后，换了心情再看，已经完完全全不一样了。

你可能跟我说，孩子不一样，可是，你如果真的换个角度，一定会发现，原来命运并没有对我们过分苛刻。

pastryjing

培训时见了桥爸和老郭，都是很棒的爸爸，也都特别不会端着，平和而让人放松。
谈的很顺畅，让人觉得很诚恳。他们说的很多话是我一直想说的，一直很赞成的
我们都承认了孩子的程度是决定性的因素，基本七成是孩子自身程度的问题吧，另外三成才是训练能影响的部分。还有就是他们不约而同的提到，孩子程度好，是无论如何砸锅卖铁都愿意拼一拼的。
这其实也是我心里一直想到的。但程度不好怎么办呢，尽量不要辞职，尽量把周期拉长，尽量不要考虑短期就可以解决问题吧。如果有一百块钱不要马上就掏出九十块，因为还有未来的很多年。 这也是我一直想到但没有愿意说出口的。 这就是事实。
其实我也想上以琳，尽管以琳就是一个机构嘛，以琳又不是神，但确实，做为相对国内做的比较专业与正规的机构而言，能更多的给孩子帮助给家长以帮助。一段时间的高强度的训练，环境的影响，适度的压力，很多孩子是会有比较大的进步的。 特别是程度好的孩子。 而真正程度好的孩子有多少呢，我看过方老师的贴子，在那边，真正高功能的孩子不足三成。 那么更多的程度不那么好的孩子也可以得到提高，只不过相对于家长的投入来说，实在是不容易平衡了。
所以，我放弃了第一次的排名，这个冬天可能会有第二次排名，但我很犹豫。如果依的能力是一过去就能排到三组，或者即使是五组，她落后的项目是相对比较容易提高的项目的话，我倒可以考虑哪怕辞职，哪怕投入更多，但如果不是，呆个一年，进步不大，对于我来说，我们回到本地的继续训练就会有困难，至少我的家人那边就会给我很多压力与不支持。 这也是我必须面对的。
无论别人怎么说，最了解孩子的当然是自己的家人，加上各种评估的结果，所以我还是在本地维持着这种情况向前走。
也很多家长给过我建议，让我不要辞职，因为我的性格不适合，当然经济方面也比较有压力。所以尽管这工作一直是如死水般拖着，总比没有的强。

行吟

依娘，你们又参加了什么样的培训啊。

小小鱼儿

理解

pastryjing

陈达德 郭乃钰等三人的培训  主要是感统 身体资源 语言方面的培训  目前没有电子版文档，看看有没有勤奋的同学贡献吧

粲爸

"阿姨，我要看动画片好吗？"
这句话多么地动听啊!

行吟

是啊，表达的清晰完整而且还这么有礼貌！

蛋妈

依依的问句都出来了，这真是个好消息呢。

pastryjing

听了这次的课  老师说问句的出来与否的判断是要看他是否真正会泛化了 而不只是背出来的  是不是真正不懂期待答案才问的 所以 依不是真正问句出来的。但当然，在此前应该会有个过程是仿说吧  所以应该算进步吧。

我报了两个评估，抽空把各种评估的结果简短的打出来，太长了 实在是。。。。。近来感觉时间非常有限 忙的要命

JJmum

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

培训时见了桥爸和老郭，都是很棒的爸爸，也都特别不会端着，平和而让人放松。
谈的很顺畅，让人觉得很诚恳。他们说的很多话是我一直想说的，一直很赞成的
我们都承认了孩子的程度是决定性的因素，基本七成是...

羡慕你们的聚会!依妈的心情完全理解!

另外, 想象着依游泳的情景, 简直是一副画!

安馨妈妈

想象着依游泳的情景, 简直是一副画!

呵呵，形象，生动

狗蛋妈

飘过---
看到依妈地里内容丰富，提到很多家长的见解，好像也参与了聚会。鼓励一下！

pastryjing

过着紧张的日子，公司的事情也多。好容易结束一个拖了很久的CASE 能稍喘口气。
前天下午我送依去学校 昨天是依爸去的 。依爸近来关注孩子的时间确实是长了，看来适当的ABA对他非常有效。而且面对孩子，他的情绪更稳定，这其实对孩子更好。
我呢，就是过于急燥了吧。
语言评估给了我很多触动，医生说，依的燥动非常明显，坐不住，明显过动，她认为感统的量要加大，这和陈医生说的不谋而合。她其实排除了原来在儿科医院评估的结果，因为儿科医院评估时说综合年龄在一岁半，语言理解也是在一岁半左右。但现在，粗劣的看了一下，她就说，应该是可以超过二岁的。但似乎不到三岁。她提到，因为依的燥动与注意力的问题会很大程度影响评估结果。而她是用巧虎去吸引她，之后利用间隙进行图卡测试的。 这相对给她更多的机会。按说这种方法测试下来的结果更接近她自己真实水平。

她甚至初步否定了儿科医院说的智力低下的诊断，当然，她提说依是落后比较大，但这根本的原因在于，她的多动与注意力会极大影响学习速度与效率，而更会影响评估成绩。她也反复提到感统的问题。这让我深思，是的，也许我们要花多多力气在基础问题上。她举了几个例子。比如在依蹦跳着看外面，一直提出要这样那样无法配合时，她是先吸引其注意力，再利用间隙测试的。而测试时，哪怕依没有指在图片上，只要眼睛看到了，她就算对了。 她说事实上，尽管依没有感觉一直在听讲话，但她的交流能力还达不到自闭的程度，她没有自闭，只要能理解，她还是会回到桌子上继续测试。

但确实，依的子弹是太少了。当她的燥动等没有真正得到改善时，她的学习效率与能力一定是无法提高的。而这些问题的解决是要花时间与努力的。

另外提到自言自语，医生说，这不是一个短期内能解决的问题，所以还是必须一步步来，努力+时间。

具体还是要看到报告再说吧

pastryjing

那个兴奋的状态这一周又似乎不明显了。依的声音很大，但斜视与自言自语在加重。我基本排除了食物的影响。我在每天记录食物与表现的影响，但确实没有找到联系。
昨天我坐在秋千上荡，她饶有兴趣地过来。说：妈妈，给我玩一会好吗？  （这句话表达的很自然。我们没有特别教，可能是从给我吃***好吗这样自己泛化过来的。）让我惊喜。

这几天的晚上仍然是以秋千蹦床障碍跳远抛接球趴地推球为主的做运动，依非常喜欢，而且还加上翻跟头，全部是她自己加的花头。
玩橡皮泥时，会故意看着我，把橡皮泥放嘴边做咬的样子，我啊。。。。叫起来，她就笑着拿出来。 后来我试了一下，不理她没表情，她就不做了。果然是在逗我的。这几乎是我第一次发现她会逗我哟。 很大的强化了一下。频繁地玩了几次。
我们在玩三块的拼板，动物的。还不行。但还能玩下去。

每天有些固定要做的事是看巧虎时，中断提问，同时帮她按摩。漱完口后口腔按摩几分钟。
我们看的还是小熊绘本，动作卡，语言起步这些。 坚持。。。。

smzlsq

  能够在上海认识依依妈妈，能够一起交流，真是高兴。
  依依妈妈谦虚好学、思路极为迅捷，对依依的接纳、培养和期待值得我们学习。。。
  依爸又那么用心地参与依依的训练中来，相信依依会不断进步的！
  加油！祝福你们！

IBelieve

依妈，我想这个评估结果带来的应该更多是正面的消息，同时得到了医生很有用的建议。
所以，依妈，依依会很有希望的。祝福！。

老虎娘

依妈和依依渐入佳境了，加油！祝福！

pastryjing

谢谢亲爱的桥爸 成妈和虎娘，你们让我温暖， 成妈 没见到你让我真失落，但我知道见到成成我会忍不住想偷过来抢走哟   

一些朋友们的建议是很中肯的，我必须多听一些来自他人的意见。原来我可能确实是不谦虚，这是事实。昨天机构老师在说，依爸带过来情绪很好哟。于是我就自责，为什么依在我面前总是娇的很呢。  其实不能只把原因归为孩子。一定是有我方法的问题。

邓老师说了一句话，觉得依的表达进步一些了。我想还是要听听别人的意见。尽管这些是一时一刻的观察，但聚合起来就可以说明些问题。

依的笑容很大的强化了我，看到她和爸爸在蹦床上疯，我很幸福。依爸总能把她带出很尖声音的笑，他们疯着玩着，很刺激也很动人。

一些动词的理解是进步些了。会说，脚套住了，喝完了没有了，再倒多一点这些的话。 日子在流走，大量的旁白与配音是会不知不觉的起到作用的。

亲爱的，我们一起加油。很累对吗，但我们在一起，没有什么是可怕的。

行吟

真棒啊一家人！