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re:小都说,六班有个孩子很怪,老师说他总管不...
小都说,六班有个孩子很怪,老师说他总管不住自己,其他班的好多孩子还专门跑去欺负他。
我问那个孩子怎么管不住自己了?
小都不太清楚,说也许和哥哥一样吧。
这个分析来源于某天两个孩子吵架的时候,哥哥到后来失控打了小都,小都伤心的时候我解释说,哥哥脑袋上有条沟,表明脑子里有点东西还没长好,这样的情况他自己控制不了,咱们要争取不惹他生气到一定程度。
当然在我眼里,大都幼稚的地方不止这个,不过在学校孩子眼里,二年级了还情绪失控,就必然是奇怪的孩子了,可以去比较安全地挑逗着玩,同时看看老师反应,如果连老师都批评那个孩子自控力不强,来参与挑逗的孩子就更多了。
大都也喜欢挑逗弟弟,比如吃饭的时候,25公分的大脚丫就不时申过去。
我不太明白这种心理,对大都来说,也许是初级社会性试探本能,不过脑子的,也没想有啥结果和后果,也不太注意对方的脸色和大人的反应,
我必须立饭桌规格来制止,才能改变他的行为。
对NT孩子来说,挑逗小朋友我感觉也是天性,但是后面随之而来的人际关系分析和群体盲目快感,占据了更大影响。
我昨天看着大都的大脚丫好玩,随口说了一句,你脚丫好像比脸还长。
小都一乐,当笑话过去了;
大都很认真,马上把脚贴在脸上让我量,发现还是脸长,呵呵。
逗这么天真的孩子,真有罪恶感啊。
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