走进青春期

blackeye

《数学的故事》我看了，里面说数学就是人对自然界认识的一种形式。学校教育的本意是把人类历史上所有的发现发明都灌给孩子们，认为他们都应当知道。但是真有这个必要吗？很少有人去想。但也不是完全没人去想，燕原就是一个。这里还有一个：http://comment.rsablogs.org.uk/videos/

燕原

很有想象力的视频，教育就应当是这样的。

发散的，但又是有逻辑的，新鲜的，生活的，有感情的，有深入思考的，对未来有启示的，孩子一看就有兴趣的。
大都正在看，很高兴，虽然不能全看懂。

燕原

还有一个很大的问题是动机。大都属于动机不足的孩子，特别是社会性动机，和其他人比的动机，和社会惯例认同的动机。

目前他最大的动机就是兴趣，虽然是好事儿，但是不是所有事情都能用兴趣来激发的；
还可以培养的是财迷，因为他现在已经有点财迷了，不过这个听着就不是很高尚的动机；
还有一个是人的本质是向上发展的内在动机，可以不用宗教或者哲学来激发，单纯的马斯洛金字塔，要达到自我实现的最高目标，下面必须一步一步都做到。

niuniuma

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

我因为做事范围的问题，读完书之后，连大学数学都没用过，出门买菜从来不动脑子算，炒股没兴趣，投资完全不懂，家里院子多大面积也没量过，最多就是知道每年要装15袋叶子，每袋给大都五块钱。

大都在这样没有数学实践的环境中，基本认为做数学作业就是给我看的，完全不如做其他事情有兴趣。
我也没啥头绪，从头也没想明白学数学是为什么，
说是为了思考，实在是不像，我思考过圆面积到底是什么吗？我需要算圆球的体积吗？
我需要骑车从A点出发，在某点赶上先出发的某人，然后算他的速度，
我需要这边往里放水，那边往外放水，然后浪费我家水费？

我实在没思考过任何高于小学水平的数学问题，我现在需要思考了，要不连大都都要开始质疑我，学这个是为什么呢

介个和艺术是一样的，艺术是什么，我需要艺术吗？画画就是给家长看的吗？我需要浪费我家的色彩颜料和纸张吗？数学应该是很美的。和追求艺术是一样的。 是不是啊？ 作为数学和艺术的局外人这样看。

燕原

数学有美感，我认同，不过真正理解这种抽象美感的人，应当好高级阿，是不是也就是陶家天才那样的，比能理解艺术美感难多了吧。

不想那么多了，就先应试吧，拿聪明和财迷先激励着，学完了考SAT，
不过还是总希望学着学着，能学点道理出来。

云鹤

下面引用由thankstoyilin发表的内容：



要不要把那人关于你的短信亮亮啊

不用威胁我，我知道。他已经告诉我。我觉得话虽然粗一点，但这是真正兄弟之间说的话。

ttmm06

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

小学数学混完了，我基本没过问，中学数学仿佛需要严肃一点，我开始备课吧。

新加坡的New Elementary Mathematics，一共四本，7-10年级。
美国人数学学得少，除了陶家天...

仅供参考。 很多Express School 用的是 New Syllabus Mathematics, by Shing Lee Publishers Pte Ltd. 我在 Ministry of Education Approved Textbook List 里面，没有找到你说的这本书。 7－10 年级相当于新加坡的初中， 毕业后参加剑桥 O-level 会考， 再上高中（11－12 年级）， 然后才是大学。

燕原

多谢，卖新加坡教材的网站上有四套7-10年级数学，我选了第一套，你说的是第三套，我当时没比出区别来，就随便买的，看来应当是第三套正统。
因为美国数学教育在全世界评估是“F”，所以大家都往外跑，而且公认新加坡教材比较好。

美国是9-12年级高中，除了好学生学AP（相当于大学基础课），其他学生主要学混社会，我想着头大，听说有初中直接去大学的，可能这条路更适合大都吧。

燕原

大都的计划没定出来，我们还在瞎混。

昨天大都主动要求看一部大人电影，我给姥姥下载的《天使与魔鬼》正好没删。
姥姥是当罗马旅游片看的，情节按道理来说实在弱智，不过大都没看懂。

其实大都看懂了前两个小时，英雄拯救了罗马，多么美好的好莱坞大片，不过后半个小时形式急转直下，英雄马上就变坏人了，大都就全糊涂了。
我解释：那个英雄其实原来就是坏人，只不过装作好人，结果还是被大家识破了。
大都说，你crazy，不可能。
我心想，这也叫 crazy，那世界上 crazy 的事情太多了。
算了，不解释了，大都依然认为英雄不是坏人，多么英雄啊。

其实我感觉这个片子在说，科学和宗教都解救不了人性，面对金钱和权力，人性就是不堪一击，
我希望大都30岁的时候能明白这个。

我写GRE作文的时候，就是这个题目，科学解救不了人性，我反驳的，得了3分，不及格。
不过我实在不知道怎么正着说，虽然我相信科学，也看到了宗教的力量，不过人性在西方社会，的确从根子上就是反面教材。

燕原

我混学校和混公司，老板对我最终的评价都是NICE。
作为一个严肃的评价，我认为这是说我人性缺失，就是说太单纯，太书本，太不NT了。

其实我这种人需要环境保护，我也感觉到了，虽然能看出很多人性的曲折，但是自己在老油条眼里，就是透明的。
所以我看大都很透明，
看小都很可爱，但是有些地方看不清楚，因为NT孩子的那些小花招，虽然表面上幼稚，但是不如NT成人有目的，是随机玩闹性质的，随着环境不断在分析自己的得失，然后权衡变化，最终才稳定成人格。

很有趣的NT，非常复杂，非常容易迷失在环境中，而且非常容易相信自己的决定是来源于自己的决定。

燕原

我最焦虑的地方，不是大都的思想太幼稚，而是大都的个子比我高了，很吓人。

一焦虑，我就得去找本哲学书看，因为看科学文献没用，那个沙里淘金还不知道要掏到哪年月才有一句话合乎我心意。哲学书就不一样，句句感觉有收获，然后就又有了力量，和宗教一个效果。

本来想找本励志书，看着不费脑子，稻盛和夫的“活法”，听着名字就有力量，不过看了两眼，发现太古老了，药效不够。
然后找了一本“经过省察的人生” Robert Nozick，这下好象够用一阵子了。

导言里面最有趣的一段是这么说的：他说他年轻的时候，认为对每个问题都有自己的观点是非常重要的，虽然观点并不刻板很开放，但是还是必须要确立自己的观点。而现在对生活问题的看法不太一样，如果思考了，描述出了一个肖像，那么只欣赏就感觉很好，可以很轻松地说我没有观点。而这本书，就是一个没有确定观点的对人生的思考肖像。

燕原

Robert Nozick (November 16, 1938 – January 23, 2002) 哈佛教授，政治哲学家
这本书算是后期散文吧，1989年出版，以一个思考的人的角度，来谈爱情，死亡，上帝，价值，幸福，理想，智慧。

没有观点也许就是最好的观点，所以我也不抄书了，抄了就有了我的价值观，不是作者的本意了。

电驴可下载。

燕原

目标有了，计划还在锅里。

目标是，大都12岁可以自己在家一天，不混日子，有计划进行自我学习。
合乎法律，这点是关键，目前独自在家超过两个小时就违法。

接下来的目标是，14岁可以自己在家管弟弟一天。（也可能是弟弟管他）
合乎法律。

接下来的目标是，15岁开始负责给全家开车，自己出门去上学。
合乎法律。

责任心是关键，我现在心里打鼓，不太有把握不出大事，希望先出的是小事。
除了责任心，其他还接着煮。

沉静

燕原地里就是营养足，每次看心里都觉得又踏实了一点儿。

下面引用由燕原发表的内容：

而且非常容易相信自己的决定是来源于自己的决定

精准，嘿嘿。[EM07]

云鹤

下面引用由燕原发表的内容：

一焦虑，我就得去找本哲学书看，因为看科学文献没用，那个沙里淘金还不知道要掏到哪年月才有一句话合乎我心意。哲学书就不一样，句句感觉有收获，然后就又有了力量，和宗教一个效果。 ...

千万不要被T版看到哦~~~

燕原

给大都办护照，手里照例让他捧着一本书，刚从图书馆借的。
等了40分钟，有书在，我比较踏实，
进门，填表，办手续，大都一直在看书，10分钟办完，我让他说再见，他才从书上抬起头，
反应还算够快，说了再见，然后出门。

如果不带书，可能需要解释很多事情，经常他会问幼稚的问题，可能会去动桌子上的东西，或者过于兴奋东倒西歪，看着不像11岁有自控能力的孩子；带着书，比较像11岁有逆反心理的孩子，办事人员很理解地看着我。

上次去见律师也是如此，县里指定的孩子律师，律师出门的时候寒暄说，我小时候也特别爱看书，就这样。
最怕美国人用行为问题来评价做父母的好坏，爱看书的孩子就是好父母带出来的，行为不端的孩子父母一定有问题，比如家暴，比如酗酒，我被学校请的社工搞怕了一次，现在很乖。

然后去吃饭买东西，书没收，没政府盯着，我们就可以为所欲为了。

大都最近的不良行为问题是抖腿。
他解释说，无聊的时候，兴奋的时候，他都必须抖腿，要不就全身都抖。
啥逻辑阿，我说，我最害怕别人抖腿，我看着就心慌。
大都很同情我，但是忍不住。

我打算ABA，但是没想好奖励是什么。

燕原

为什么看书不用其他行为来代替，因为我已经用看书代替了其他无数种有可能发生的异常行为，特别是在严肃场合。

这样的看书替代行为还需要保持多久，我不太确定，最终这个行为是需要被更社会性的行为所代替的，可能是14岁，我感觉。

先对付抖腿，我头都给抖晕了。

ttmm06

下面引用由燕原发表的内容：

多谢，卖新加坡教材的网站上有四套7-10年级数学，我选了第一套，你说的是第三套，我当时没比出区别来，就随便买的，看来应当是第三套正统。
因为美国数学教育在全世界评估是“F”，所以大家都往外跑，而且公...

明白了。 原来这套书只对外不对内的，看介绍说美国和加拿大用得很多。 相对于elementary mathematics, 本地学生还要学 Additional Mathematics, 具体内容不知道， 反正难度大些就是了。 有一些微积分知识。 新加坡人民都怕输， 原来是从政府学来的。

燕原

我估摸着美国人民也许已经意识到数学没啥用，小学数学对大多数人就足够了，所以从教材就开始混事儿。
他们更重视社会科学，历史哲学文学心理啥的，就是说研究人。

结果虽然对ASD政策好，但是对ASD孩子来说，学校的重点是他们最不行的地方，
还是中国那种理科环境更适合。

燕原

大都为了买一套书，差15块钱，兴高采烈冒着大雨出门扫树叶去了，我没看见。

等看见了已经是落汤鸡，赶紧拉去洗澡，他自己感觉很得意，财迷的力量无穷啊。