你的宝贝会接电话吗？

娅妮

    我家宝贝今年六岁了，功能还算比较好，可是从小就对电话不感兴趣，也不会接电话，在我了解的ZB孩子当中好像也没有几个会接电话的，不只是为什么，你们知道吗？

guoff

同其他课题一样，都需要教授，接电话需要的互动较多，所以孩子的表现不尽相同，多努力吧

小启

我的宝宝他拒绝接电话，有时爸爸打电话过来，让他去听听，他用手推开，不知道怎么才能吸引他去听。

嘉爸爸

用强化物（奖励）好像有点作用。

游客2004

第一步：孩子要与他爸爸有较深的感情；第二步：妈妈准备一个安排好了的话题，甚至讲话稿；第三步：爸爸配合。

边儿

多练习，不管谁的电话只要铃声一响都示意让孩子去接，然后大人在从孩子手里接过来，只要有语言应该慢慢会好的！

娅妮

     其实我的孩子我知道他会接，也有语言，只是不愿意接打电话，我感觉他好像是知道自己语言不好，所以不接受，也是一种逃避。一般孩子在几个月，甚至没有语言的时候就对电话感兴趣了，好奇，而ZB的孩子缺乏好奇心，也没有自信心，所以拒绝接受。

tracyyuan

我们会抢着接，只是不愿意说话

路在脚下

在生活中模仿一些接听电话的内容也是的不错啊，以前我曾给一个孩子教过接电话的内容，买回一些玩具电话做教具，一对一时可以拿着这些电话玩具面对面地交谈，话题当然是一些很简单的，平时孩子也比较熟练的东西，让孩子觉得很容易，不会产生太多的挫折感，面对面较熟练以后，可以用对讲机（玩具店好像有买的那种有线连着的一边一个电话的那种）离开一个房间再跟孩子对讲，内容也与面对面交谈时的差不多，时间不要太长，刚开始一分钟以内，孩子那边可以有一个人辅助，后来可以逐渐延长通话的时间，内容可以丰富些，也可以问他家人正在做的什么事情，让孩子观察，还可以让孩子帮着叫家长接电话，比如＂请你叫你爸爸来接电话好吗？＂孩子也能快速、准确地去转达信息。如果孩子会识字的话也可以把接电话时常用到的一些话语写下来，放在电话旁边，孩子可以看一看，当然这些不是固定的，孩子还要视情况灵活运用。还有家人可以常打电话回来，让孩子试着去接，也可以常辅助孩子打电话给在外面的亲人，问候他，或者让亲人帮带什么东西回来时也可以让孩子试一试说说。

与鹜齐飞

我小孩最初也是不愿意接电话，可能是接电话看不见人，没有视觉刺激吧，后来我让他上网视频聊天[当然是和他熟悉的人]，过一段时间后再让他接电话，感觉好了很多，要不你也试试。

thankstoyilin

我觉得训练的切入点永远是让孩子感到有激励。让孩子觉得接了电话能够满足他的心理需求或者其他需求。

一个和孩子不怎么相关的电话，要让他接肯定比较难。没事让我听电话干嘛？

想几个例子。比如孩子很想出去玩了，你说，等爸爸下班了再带你去玩吧。“爸爸什么时候下班啊？”“我也不知道哎，我们打个电话问一问好不好？”接着拨个电话，让孩子和爸爸简单交流。

我们家乐乐到了感觉妈妈要下班的时候，就想起妈妈“妈妈怎么还不下班啊？”我就说“那我们给妈妈打个电话吧？”他就太急切地想打这个电话了。

到后来，他想起要妈妈回来，自己跑到电话跟前，拿起听筒一通拨，想和妈妈打电话。他数字早就认识了，接下来可以教他自己拨通电话。

雨过天会晴

当着他的面让他不可回避，和他喜欢的人打电话，说他喜欢的话题，多次提到他。我经常是在宝宝睡觉前，要讲故事的时候，故意让他等一会儿，我先打个电话让他听。听多了他会有想说的冲动，就把电话给他，他说不出没关系，先一句一句教，不能着急，不能打消他的积极性。再后来一到要讲故事的时候他主动说咱们给谁谁打个电话啊，我就问他那你想说什么呢？他说不出，我就给他列个话题，他要同意，就研究一下怎么说，基本一来一去都定好了再开始，但开始时只能完成头一两句，后来会一点点进步。

tmn

在家里定好他最喜欢的东西，让爸爸回来买回来，再打电话确定一下。

sunny_mum

非常同意thankstoyilin的观点，要从孩子喜欢的东西入手。我儿子刚开始的时候也是非常抵触接电话，现在如果在电话上谈的是他喜欢的东西，可以将通话持续较长的时间。但如果话题转到他不感兴趣的内容时，他就会说我不想说了，并主动说再见。

我儿子对数字很迷恋，在打电话时，有时会盯着电话上的计时器，忘记自己在干什么。不知哪位家长处理过同类问题？

521

我们的电话打了快两年了吧。
一开始，总是不愿接，但是在我们大人的带动下也能放在耳边。但是基本上语不成句，总是说两句就“不说了，不说了，好了，不说了”，经常偷偷的挂电话。但是我一直要求他要说再见。
现在，从上上周开始吧，会说“XX，我在XXXXX。”后面的基本不能问答了。。。不想接了就说“妈妈你说吧。”

娅妮

    感谢大家提供了这么多得好办法，其实我为了提高孩子的语言能力，一直在锻炼他打电话。我感觉首先要有一个懂得的人来配合，其次就像11楼板主所说，找一个孩子喜欢的能吸引他的话题，然后就是正确的引导和泛化。
    比如昨天：奶奶比我先到幼儿园接宝宝，我到的时候宝宝正在小便，奶奶和我说“我先回家做饭了”，于是没有和宝宝打招呼就走了，等宝宝小便完后，看到奶奶换成了妈妈，于是大哭，还说“奶奶不要了，奶奶不要了！”（其实是想说奶奶去那里了，为什么不接我），我劝了，哄了，也实话说了，均不管事，于是乎，给奶奶打个电话吧！同意了。（以前从来不主动打电话，见电话就跑）边哭边说，虽然还说不好，但在我的提示下奶奶还是听懂了原由，几分钟后赶了回来，破涕为笑，事才算解决。
     通过这次，我感觉到我们应时刻抓住身边教孩子的机会，随时随地都是锻炼的题材。
     

玮玮

T版的情景教学真不错。
记得方老师也说过，孩子打电话从不会到会需要一个较长的过程，也看到坛子里几个功能很高的大孩子也是这样，可能打电话对这样的孩子来说确是一件比较难的事吧。我们家长要做的就是多给孩子创造他要利用电话才能达到目的机会，激发他的兴趣和动机。

鱼妈妈

我的宝宝2岁半，会接电话，但他只模仿我们大人说话的样子，拿起话筒自己在那说了。。现在他偶尔随便拿什么起来就模仿大人打电话的样子，说一些我们听不懂的话。。

鱼妈妈

刚刚开始电话响也是不理的，每次电话响了我都喊他来听，看得多我接电话了还是怎么样，电话一响他自己就跑过去守在电话旁等我去接，现在电话一响他自己知道接了