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re:平平刚上小学,看到一个班坐了50个...
平平刚上小学,看到一个班坐了50个同学,还有2个老师在教师里,直接就吓哭了。拉着我的腿不让我走,当时真的有点不忍心,尽力安抚他,跟他说好我在教室外面陪他。然后跟老师说他胆子很小,对环境适应能力差,老师也不觉得奇怪,一个教室里好几个小孩在哭呢。
第一个学期几乎都不离开教室,下课也不出去玩,上课不看老师,不看黑板,经常性的发呆,不跟同学一起读书,但老师提问都能回答。上课有时会站起来,有时还会唱两句。还有几次小便拉在裤子上。虽然老师没有说什么,但孩子的问题明摆在那,可能老师是碍于同事的情面(同一个区的老师)一直也没有抱怨过什么。
我们一直没有把孩子的情况告诉老师,只告诉老师他发育晚,交往能力差。老师安排了几个小孩带着平平玩,座位安排在第一排,便于上课提醒,同桌是比较懂事的女孩,也比较照顾平平。当然我也记住了那几个小孩的名字,经常跟他们了解情况。
第二学期下课会和同学一起出去,但是是被人带出去的那种,是要人手拉手带出去的,也不会显得很高兴。上课还是不太看黑板,但注意力好了一点,发呆的时间少了很多。从这个学期开始学习上都是他自己完成的,我只负责检查签字。
进入二年级进步非常明显,跟同学的交流好了很多,跟同学在一起玩显得很开心,下课就往操场上跑,语言上的交流也多了起来,上课的注意力很集中,语文数学老师反应这学期状态非常好。看的出老师现在不觉得他有多大的问题了,就是理解力上要加强,说他的理解能力也还好,书面表达能力比较欠缺。真的很感谢他的老师和同学们,让平平每天上学都开开心心的。 |
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