恒恒上小学了（2005.8）

qingNan

陪读
今天为了让他下午去幼儿园，我们耍了个小计俩，中午去接他时，故意不拿回书包，结果他一再提醒我们：“书包没有拿，去把书包拿回来。”所以，下午以书包为借口，顺利的进了幼儿园，但是他还是知道是去拿书包的，“妈妈，把书包拿着，我们回家。”结果最后，我软磨硬泡，总算能让他留在那里，但是要求我也不能离开，所以我也才有幸能陪读。陪读给我的感觉是震憾的，虽然早已知道恒恒的问题所在，但是毕竟不是直观，恒恒上课的注意力真的不在老师身上，很容易被一些其他的事情吸引住，其他孩子的学习，仿佛都是自发的，自己不会的，只要旁边的人会，马上就会拿来用。我的孩子，只能在旁边茫然的眨着眼睛，看着让我心酸。回来后，心情也久久不能平静，总结自己在以前的教育中范了几个错误：1、单向式的教育，这样的教育方式，虽然孩子的认知也不弱，但是孩子的认知和学校的知识是脱节的，所以孩子在学校，自然也没有自信；2、生活上对恒恒的要求过于放松，所以生活自理能力弱，也让他缺乏自信。3、没有帮他形成社会规则意识，所以造成恒恒上课时随意性太大，不从众。
前路漫漫 ，恒恒，跟妈妈一起加油吧！

zzl0207

恒妈，
看到你贴子里有写到：

这几天有点喜欢套故事书上的句型了，比如：
恒：“来吧，妈妈，我们一起去广场吧。”
“不去，该睡觉了。”（他学我的声音）
恒：“坏妈妈，我自己去找小朋友玩。”
“你自己去吧，我要睡觉了”（自己把二人对话表演完毕）

这段对话来自于《世界上最好的爸爸》，原文如下：
熊爸爸：“来吧，宝贝儿，该和爸爸去睡觉了。”
小熊：“为什么要睡觉？”
熊爸爸：“冬天到了，所有的小熊和大熊都要睡觉。”
小熊：“坏爸爸，我自己去找小朋友玩。”
熊爸爸：“乖乖睡，现在开始，我一个字都不想说了。”

他的这个行为，有点让我难以理解，是好现象，还是另一种刻板？
  

   他的这个行为，要恭喜你！虽然他套用了台词，但他知道把"坏爸爸"改成“坏妈妈”就不算很刻板。因为我们正常孩子在学语言过程中也通过模仿或copy来学习的，只要他不是整段的背诵，知道什么场景下套用就已经很有进步了。恒儿才刚过了三岁，语言能达到这种程度是非常令人欣喜的！
   
     至于他上幼儿园的表现，他如果是上普通班的话，出现这种现象在所难免！你可以多教他一些规则，尤其是上课时候的一些基本规则，也可以在家里先模仿学校的情境，让他先有点感性认识，慢慢他可以适应那些规则后，随着理解力的提高，他才可能会融入。小P，老师说他听不懂时，他会观察旁边孩子的行为，进而模仿。这也是他该学的一个技能！

加油！
小P妈

qingNan

谢谢小P妈的安慰，说实话，从昨天到今天，心里一直很难受，也很着急，因为要将原来的方法作适当的改变了，更觉得任重而道远 。
小P妈，我一定要加油！

qingNan

最近天气变化无常，生病的孩子太多了，送他去上幼儿园，就听见教室里不停的“空空”声。恒恒这次的感冒也犹为严重，不停的咳，说话都有点上气不接下气的，所以桌面训练也放松了些。
为了检验他在幼儿园到底有没有听课，所以今天中午，我装作无意的念昨天老师教的古诗，结果只要一点提示，他就能接着背下去，这让我觉得有点欣慰了，看来他上课时也有在听，可能是听多听少的问题了。小P妈的规则教育，是很好的经验，我也一定要坚持下去。
今天的口头禅是：“我不管你了。”下午放学时，不想回家，还想去看公共汽车，我不去，他就说：“我一个人去，我不管你了。”晚上出门散步时，扭扭捏捏的，一会儿要上，一会要下，我就忍无可忍了，说重了两句，正好他外婆回来了，他也是：“我不管你了。”

zzl0207

恒妈，  
   恒爸说得太妙了！我们这种孩子就是需要“不断地折腾着变化”，他们才可能变得flexiable一些。以前我家的玩具摆放位置，还有书的位置就经常被我折腾着放。现在小P对“静态”的，无所谓了。我就开始经常变动日常生活规律。打破他接受的“套路”，借以改变他的思维是很重要的。因为他们太容易形成刻板，所以只有通过我们大人的变化来改变他的刻板。
   至于他会说“我不管你了。”要恭喜你们啊！这是他意识觉醒的典型表现，说明他有思想了，多好！
  加油！
小P妈

qingNan

是啊，我是很害怕变化，这些变化让我焦虑，不过也让我成长，所以现在我也要感谢这些变化。

牵手：今天下午去接恒恒时，一个小朋友跑过来，紧紧的拉着恒恒的手，恒恒则是一脸的笑意，任由小朋友拉着他，我看着他的笑容，比今天出的太阳还温暖。看来，恒恒是很喜欢小朋友的，像甄老师说的，他有交往的情感需求了，以后就要看我们的引导了，我们得好好的帮助他。宝贝，和妈妈一起加油吧！
钱：吃完晚饭，他想在家看“十万个为什么。”但是我担心他的咳嗽，想带他去看看医生，所以就只好用彩虹豆诱惑他，一下楼，就说：“要去买彩虹豆了。”我问他：“买彩虹豆需要什么？”想了一下回答：“钱”。到了超市，转了圈，就找到了彩虹糖，还故意问我：“妈妈，这是什么啊？”我叫他自己拿一袋，拿了以后，就要去买单，我就提醒他，买东西不能只买自己喜欢的，还要买家人喜欢的，所以又走到饼干区，结果正好又看到了他最喜欢吃的一种巧克力饼干，一拿上手，就催着：“妈妈，去买单。”我让他自己的东西自己拿，结果他拿着东西，边走边说：“我没有钱，妈妈来。”把钱给他，他一把就把钱扔给收银员，看着还有点山寨，不过不礼貌，所以又跟他讲，要把钱递到阿姨手上，就选了张合适的钱让他递给阿姨。回来想想，又差一步，应该告诉他是多少钱，应该给的是多少，该找回多少。唉，真是缺乏计划啊。
药：在看病时，一个姐姐正好在打针，他看着很害怕，就跑到外婆那里躲起来，我就趁机跟他说：“要好好吃药，要不就要打针的。”结果他说：“吃药好苦的。”不过，回来后还是乖乖的吃了药睡觉。
棒棒糖：一到家就要吃棒棒糖，本不想给他吃，但是为了奖励他自己愿意吃药，就给了他一支，结果吃了一点点，就要我：“妈妈，放他放起来。”我想他可能是想说明天吃，所以就提醒他是否是留到明天吃的，他说：“是，留到明天吃。”嘿嘿，看看明天早上不经提醒，能不能想起这件事，如果能想起来，我想我会高兴的跳起来。

qingNan

可能是因为周五的关系，恒恒今天的情绪很低落，中午就感觉很委屈，想看《十万个为什么》，我怕他看多了对眼睛不好，所以没有同意，建议他看小熊的故事书，结果他一把就抓过故事书摔在地上，过一会儿又捡回来，对着我说：“我把故事书摔脏了，摔烂了。”说着说着，眼泪就掉下来了，不过，毕竟没有哭下去。情绪平复后，还是拿起故事书看了起来，看见乌鸦兄弟的房子掉下来，我说：“他们的房子掉下来摔成一块一块的了。”之所以说得这么仔细，是怕他不理解，结果人家说：“他们的房子掉下来摔成片了！”（说得比我到位多了。汗一个）。最近感觉语言能力有所提高，因果关系的句子能理解并使用了。例如：
“公共汽车去加油了，因为不加油，它就会冒烟啦。”
“姐姐的车都撞到一起了，因为她太忙了！”（因为图片中一个姐姐同时玩很多辆玩具汽车）。
中午跟他玩交通工具的游戏，我准备了汽车、火车和飞机。
先是我拿起飞机：“飞机一切准备就绪，请求起飞！”，他下命令：“起飞！”然后又换给他拿，他居然知道：“飞机马上就要到目的地海口，请求降落！”（这里可能是他联系到以前跟他的玩的游戏了。）
他又拿起火车，我提醒他：“火车一切准备就绪，请求出发！”结果嘴里喊着出发就开走了。
汽车也是同样，开走了后，知道再开回原来停车的地方，又换另一辆再开。
通过这个游戏，可以知道不同形式的交通工具，也初步了解了交通工具的概念。
后来他又找来积木，在一排车面前搭了个红绿灯，知道绿灯亮了，车就可以通过，红灯亮时，就必须停车等待。
下午本打算由外婆送他去幼儿园的，我说我要去交电费，结果跑过来挨着我：“我也要去交电费。”只好带着他交完电费才去幼儿园。放学去接他时，一个小朋友过来喊他：“恒恒。”他笑着哎一声，小朋友就跑掉了，我悄悄的问小朋友的妈妈，小朋友叫什么名字，后来在路上我问他，那个小朋友叫什么名字，他回答说：“叫唐ZY”，说对了。

zzl0207

恒妈，

   恒儿进步好大，逻辑能力很好！

   看到：我说我要去交电费，结果跑过来挨着我：“我也要去交电费。”把我乐得...多多地带他出去“办事情”，不要怕麻烦！孩子就是看大人怎样做才学会的（当然要以身作则，把事情做对来，这就是一个model,学习的榜样！）一点一滴，慢慢教会。我也经常带小P出去“做我的事情”，做得过程要给他尽可能的详细讲解，渐渐地很多事情，他就学会了如何思考解决问题。
加油！
小P妈

qingNan

太好了，小P妈的想法和我不谋而和，这两天我也正在琢磨，让他在生活中学到尽可能多的东西，呵呵，所以这几天我的嘴巴也基本上没有停过。

由于口腔溃疡和肠胃感冒，恒恒这两天的精神犹为不好，一直说肚子痛，要我帮他揉，从昨天开始就没有正常的吃饭，奶也不愿意喝，由于外婆不在家，所以昨晚我只好一个人带他去了医院。可能是由于天气变化，生病的孩子太多了，挂的急诊号，都从8点排到了近11点，不过，恒恒一直都很配合，一度想着要回家，都在劝说下，留了下来（其实，我最后都快失去耐心了）。好不容易看完了病，结果医生要求打点滴（因为他还拉肚子，医生建议不要再吃药，以免给肠胃再造成刺激），我就有点没底了，300ML点滴意味着我们还要在医院最少呆三个小时，我怕他坚持不了，但是我也想看看我们俩到底能不能坚持，所以最后还是去做了皮试。在做皮试时，他的反应强烈，一再说：“哥哥打，我要回家。”不过前面那个哥哥是个好榜样，最后也算顺利的打完针了。在一开始打点滴时，毫无睡意，就一直注意着里面小朋友的声音，听见有人哭，就问：“是谁在哭呢？”一会一个哥哥在吐，他又问：“是谁在嗷嗷呢？”中途，爸爸打来电话，问他在干什么，他回答说：“在打点滴。”直到凌晨2点半，才结束。虽然很累，但是心里却是高兴的。
今天中午的复查也很顺利，虽然依然要排很多队，但是恒恒都能配合，中途自己去玩，也知道留意看看我在不在，我的一声呼喊，也能让他立即过来。在人声噪杂的地方，能让他立即准确的知道我的位置，在以前这是不可想象的。
儿子，好样的！

qingNan

临睡又想到一件事，不由得笑了出来，所以赶紧记下来。
晚上看故事书时，看完了小熊和爸爸的故事，他就吵着：“我要看二丫。”我想了半天都没有想明白，结果是要看《两只乌鸦》。

zzl0207

qingNan ，
    恒儿在医院的表现打一百分！恒儿非常可爱！让我笑出声来！

    越来越棒喽！

接着加油！
小P妈

qingNan

这几天在从细节上培养他，重点纠正他的坐、立、行、走姿势。不过，情况不容乐观，这家伙现在这些姿势都极不标准，通过观察，可能也与他本身的身体协调性有关，只好一天一点慢慢来吧。