润润,真棒!

gail1978

润润的大运动很不好,昨天终于天气转好,晚上一下班我就带他到离家不远的商场去玩迷宫,走在路上,我问他:"润润我们去哪里呀?"答:"去迷宫".到了迷宫他就开始兴奋了,我带他玩滑梯,可能速度太快,而且太高了,我都害怕,润润滑了一次也不滑了.然后又带他去爬各种通道,走独木桥,润润胆子很小,稍微有点晃动,他就说:"危险,妈妈抱",这时我就和他讲道理;"润润勇敢,一点都不危险,妈妈就在你后面保护你",果然,润润听了以后就不再要抱了,自己走过去,但是从他的缓慢动作上看,我还是感觉到他内心的胆怯.
每次如果有小朋友在他后面时候,他都很绅士地让别人先走，我不知道这样会不会培养他懦弱的性格.
玩了一个小时,我问润润:"我们回家吧?"润润说:"不回家",没办法强行带他出去了,刚出去就说:"买积木".并把我往卖玩具那边拽,我不同意,他就开始哼,我就骗他:"妈妈没有钱",他却说:"有钱".没办法,我有骗他,楼下也有卖积木,这样他才跟我下楼,过一会,忘记了买积木的事,看到超市,又说:"吃糖",没有办法.

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这个周末润润表现非常好.
为了让润润的大运动发育得好些,我决定每天晚上都带他去迷宫玩,他也很喜欢那里,每次玩了以后还不想回来,都是我骗他他才肯回家,周五我又带他去了,那里有几个小朋友,他看到人家也很高兴,小哥哥小姐姐叫个不停,但就是不和人家玩,那个小哥哥小姐姐都上大班,特别聪明可爱,说的话都象大人讲的,我一边感叹别的孩子的聪颖,一边又为自己孩子伤心,这是润润爸爸总是很乐观,安慰我.
润润现在还不太爱用我来代替自己的名字,问他谁吃饼干,总是回答:润润.但是做事总爱自己做,吃饭我要喂他,他不愿意还说:"自己吃",爬楼也不让我拉他的手:"自己爬".

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昨天,我表姐请吃饭,润润很高兴,他还背了许多诗,每次背完都笑着看大家,等待大家的掌声.这时我又怀疑他不是自闭症,但是一想到他的语言我又立刻打消刚才的想法.
吃饭的时候,润润一直都在说话:"他是我的爷爷,他是我的爸爸.....",吃完饭我说去哥哥家,他就一直拉哥哥的手不放,到哥哥家,他看到大姨有一个小盒子很喜欢,我说:"不能拿,这是大姨的",他就立刻送给大姨,后来大姨把盒子又放在桌子上,他还特意拿起盒子送给大姨,真拿他没办法.

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昨天晚上到家,润润看到我回来总是一贯地朝我会心一笑,然后又自己玩了.润润现在模仿能力还是可以的,虽然动作不到位但是模仿的意愿很强烈,我叫他跟我做,他就做,昨天晚上我和爸爸还有润润一起齐步走,立定还有向后转,他都很配合地和我们一起做.
润润很喜欢看别人拿刀切东西，我不知道这是否是刻板行为，昨天奶奶在切辣椒，润润说什么都要去看，我把他关在房间里，他就和我闹，我说：“润润你把牛奶喝了我就开门让你去，”果然把牛奶喝了。问：奶奶在干什么？答：切红辣椒。
晚上上床，我给润润拿了一块酥饼，润润说：“象金字塔”，我一看，原来酥饼被剥得成三角形了，润润爸爸很高兴，立刻把他从埃及买的金字塔模型拿出来问：“润润这是什么？”“金字塔”。
问：润润，跟不跟爷爷睡觉？
答：不跟爷爷睡觉。
问：跟不跟我睡觉？
答：不跟你睡觉。
问：那你自己睡觉啊？
答：不自己睡觉。
问：那你跟谁睡觉？
答：不睡觉。

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昨天爷爷带润润去上感统课，我去接他，我问润润：“润润，你刚才去哪里啦？”润润说：“去李老师”，听了很开心。
晚上听我妈说幼儿园老师最近说润润表现不好，经常摔凳子，一天到晚不知道嘴里讲什么，还坐不住，心里听了很难受，又对润润发脾气，真不应该。
问：你们幼儿园小朋友叫什么名字？
答：王雨涵（对他说过），吕佳宜（说过），***，**（听不懂）
因为润润老师最近经常告状，我想我有必要和老师沟通一下了，我是个很怕受伤的人，我怕老师对我说润润不正常之类的话，我会受不了，所以我一直逃避和老师的正面接触，我只能在幼儿园托3班的QQ群上给老师发悄悄话，内容如下：
老师:听外婆说润润最近表现不太好,本来想和老师沟通沟通但又怕打电话给你们会耽误你们的私人时间,其实润润自从上幼儿园以后进步还是不小了,这都感谢各位老师对他的关心,他昨天晚上用他那很不清晰的话告诉我班上五个小朋友的姓名,这对于别的家长来说可能很正常,但我当时的确激动了好半天.我至今也不明白我的孩子为什么会这样,到儿童医院，脑科医院都去过了,都说没有什么问题,但我知道他的确和其他小朋友存在差距,不管这种差距是否能经过我的努力将不断缩短,但我还是不会放弃,我也恳请各位老师能够多帮助这个发育落后的孩子.
我还是没有勇气对老师说我的孩子有问题。

gail1978

给老师发的QQ留言,终于有答复了.
润润妈妈你好  
对于润润的情况，我们也基本有所了解了，我也正在查阅这方面的资料，希望能够帮助他逐渐融合到小朋友当中去。但是另一方面，我们班上的小朋友比较多，老师对个别幼儿的照顾也毕竟有限，我们会尽力去做，如果有照顾不到的地方也请你们谅解。
我很感激老师了,虽然她已经明确地告诉我润润还是有问题的,心里稍有一丝隐隐的痛,但是还是很感谢老师,起码她答应我帮润润融入小朋友当中了.

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问:润润幼儿园小朋友叫什么名字啊?
答:***、***、李**
又多了两个，可惜他说话太不清楚，我重复了一下：“什么，李建秋”，刚说完，润润就大笑，又说了一遍，我还是听不懂：“李就突”，“哈哈”，他还在笑，又说了一遍，没办法我还是听不懂。
问：润润，碗是用来干什么的？
答：吃饭
问：筷子和勺子呢
答：吃饭
问：积木是用来干什？
答：盖房子
问：耳朵呢？
答：听录音机

rayliliy

    真是勤快的妈妈,好久不来来,你给润润踩了这么多脚印,润润已经很不错了,我们不能奢望孩子和正常孩子一样,慢慢来!

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最近润润表现不是很好，除了能背许多诗，其他没有什么进步，不过这个星期天他的一个表现让我很难忘。午睡后，我对润润说：“润润，你要大便了”，我把他裤子脱下来，然后让他坐在马桶上，润润说：“玩积木”，我说：“不许玩，先大便”，过一会，他有要起身，不过这时他用请求的眼神看着我，我哼了一声，他又害怕地坐下来，那种眼神交流，让我内心不禁地美起来，感觉真好，虽然对于正常的孩子父母每天都能有这种感受，但对于我，真的到现在只有一次。

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昨天晚上吃晚饭的时候，润润对我说：“妈妈，我要小便”，我很高兴，立刻抱着他往卫生间跑，他看见马桶里面的水说：“兰色的水”，我说：“润润以后小便就要象这样，往马桶里面小便”。不知道，这样的好状况能持续多久，要知道昨天他还尿了两次裤子呢。

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昨天晚上,我把同事借给我的天线宝宝的碟子放给润润看,谁知看了就不让关了,自己看了一段时间,就去看书，我说:"润润你不看了,妈妈把它关了",他说:"不关",但是让我高兴的是,天线宝宝做什么动作,他也跟着做。
替润润洗完澡，我让爸爸给润润讲故事，润润说：“自己讲”，结果居然把《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《小兔乖乖》的故事都对着书讲出来了，当然这几个故事已经和他讲了n遍了，后来爸爸又讲《龟兔赛跑》的故事，爸爸说：“最后乌龟夺冠了”，我听了不乐意，什么夺冠，他这么小怎么能明白，我说应该说第一名，结果爸爸对我说：“就应该把孩子当大人看”。
润润不肯睡觉,在床上一会儿站,一会儿倒下,玩的头发都湿了，但是我觉得润润就是太不顽皮了，所以昨天晚上我就任他在床上玩，结果一不小心碰到爸爸的膝盖上了，爸爸朝润润吼了几句，结果润润说了一句让我到现在都很高兴的话：“爸爸，对不起”，我从来都没有跟他讲过，我想一定是幼儿园里面学的，真感谢幼儿园的老师。我说：“润润，你亲一下爸爸，爸爸就不生气了”，润润就亲了一下爸爸，结果后来只要爸爸朝他吼，他都很自觉地去亲爸爸。我把润润闷在被子里，被子里很黑，润润忙说：“害怕”，又让我高兴好一阵子。
润润语录：鼻屎、耳屎、眼屎想了想又说嘴巴屎、脚屎、手屎......晕啊！

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问:润润你裤子为什么湿了?
答:因为小便裤子上

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昨天晚上吃晚饭,润润拿着筷子往鸭蛋里面戳,还说:"鸭蛋壳、橘子皮、瓜子壳”，还挺会归类的嘛！然后又说：“鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋”。

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润润终于明白什么是问的意思,现在我会问他这个是什么,他要是不知道,他会不说话,我就说,那你不知道,那你问我,他现在就会说:"这是什么?"我然后就告诉他:"这是加湿器."他再重复一下这是加湿器.但是还不会主动问，总是要我提示，你问我，他才会问。
昨天晚上一家人到饭店吃饭，回来的路上，他要去蛋糕店，我叫他不去，他不理我，我说：“好啊！那你去，我们回家”，他着急，赶紧回头拉我，看样他也害怕我不要他嘛。给他买了块蛋糕，拿在手里就吃了，边走边吃，爸爸着急了，婆婆也着急了，赶快抱着他走，我知道他们也早点回家看电视，我生气了，当时就大声说：“这么大孩子都该自己走了，总是抱，你看他大运动这么差，都是抱出来的”，他们也不说话了，以前我爸在这里，每天我下班回家总是说他今天把润润从哪里抱到哪里，他以为我会很感激他，为了润润吃这么大的苦，其实我很气他，和他说了许多遍，不要抱润润总是不理，他们就是偷懒的行为，抱着可以早点回家，哎，不讲了，还是讲润润吧。润润在路上看见对面有汽车来了，不再向以前那样不顾危险了，而是很听话地站在旁边不动，我看到他这样很开心。
晚上睡觉，他在床上不睡觉，拿着小熊扔来扔去，掉到地上，他会说：“爸爸捡”，爸爸捡给他，他还会对爸爸说：“谢谢爸爸！”只可惜说话的时候还是不愿看人。

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不知道是否听错。昨天润润在看天线宝宝的时候，指着上面的吸尘器看着我说：“他是谁？”我高兴坏了，急忙告诉他，可是事后又怀疑自己是否听错了，因为润润不怎么用“他”，更别说问是谁了。

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昨天晚上润润去上感统课，老师说他裤子湿了，我好生气，这个孩子是怎么了，一会儿说，一会儿不说，上个星期上课也把裤子尿湿了，老师说他还哭了，说要找妈妈，真受不了他。上课的时候倒还配合，可是叫他回家，理都不理我们。
然后带他去迷宫玩，让我气愤的是，他只玩波波球，一个劲地乱扔，不管其他小朋友玩得多开心，他都象没看见，但是我们小区一个熟悉的小女孩在外面，我抱起润润，他看到那个小女孩，朝人家笑得可美了。
带他出来，他看见一个广告牌，上面有许多字，我问他这个是什么字，他都不认识，然后他自己一个一个指着上面的字问我：“这是什么字？”可是，他最后还是一个不认识，但是他能问问题比能认字让我开心多了。
晚上，我还是不高兴，润润爸问我：“怎么了”，我说：“看到同龄孩子，我心里就难受”，爸爸说：“你不要和别的小孩比，要和他以前比，你以前说润润能问问题就开心了，现在他能了，你还是不高兴，多想想好的方面嘛”。虽然觉得爸爸说的有道理，可是还是开心不起来。

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周日带润润去玩迷宫，以前对什么都感兴趣，可是现在只对波波球感兴趣，搞得我心里面很不是滋味，在那里乱扔，但是让我高兴的是，有个小姐姐把球扔到润润的头上，润润不象以前那样象什么事都没有发生一样，而是回头看看姐姐，但是也不还手。润润往一个公鸡肚子里面塞球，这时一个小哥哥来了，也在塞，润润说：“小哥哥，让一下”。小哥哥不高兴了说：“这不是我的，也不是你的，这是大家的”。后来润润又去玩方块，一位小姐姐很不讲道理不让他玩，润润这时说了一句很让我吃惊的话：“大家的”。

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润润终于主动问问题了，昨天他看那个积木的说明书，上面有许多用积木搭的形状，润润指着其中一个问:“这是什么”？好高兴啊！
经常对润润说：“你是我的心，你是我的肝，你是我生命中的四分之三”。昨天晚上，润润也在说，说完还笑着看着我，然后对着积木的说明书说：“积木我的心，积木我的肝，积木我生命中的四分之三”。

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润润喜欢吃糖，昨天他说：“吃糖”。我给了他一块，但是没有剥，我就等他让我剥，后来我都忘记了，结果等我到房间里，他高兴的举起手，手里面有一张糖纸，还说：“自己剥，自己剥”，那种自豪感，美得噢。
晚上拿着幼儿园里的教科书出来，里面有手工，润润看到了好象很熟悉，我想老师肯定在幼儿园里做过，第一张是冰箱，好象是考归类的，润润一边用手撕嘴里还说：“撕掉”，他把冰箱撕下来，撕的挺好，我说：“用胶水把食品粘上去，”我刚要粘，润润着急了说：“自己粘”，做得挺好，后来又在我帮助下做了一口锅，然后自己有模有样地炒菜，把牛奶都放在里面炒，在我的提醒下还给这个吃菜、给那个吃肉，都10点都不肯睡觉，没有办法强制收起来，哭了好半天。关了灯，润润说：“妈妈，打开灯，看不见妈妈，看不见爸爸”。折腾好久才睡觉。

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给润润买了积木，给他搭了个桌子和四个椅子，他看了一遍就说：“自己搭”，搭了个一模一样的，然后还自己拿了一块正方形的积木放在自己搭的桌子上，说：“吃正方形蛋糕”，又对我说：“妈妈拿勺子”，拿了给他就自己在那里吃起积木蛋糕了。