小不点长大了

honghong18

Finally got to use library computer. niuniuma, it's great to meet you and shushu on Sunday, enjoyed!

niuniuma

儿子最近看了３次牙，每次去之前都将每一个步骤解释清楚, 甚至在家里我当医生拿个小镜子给他看牙，让他练习张嘴,不动。

第一次去之前，说，要给牙齿照相，嘴巴里要放照片，要张嘴，然后不能动。然后，医生要看，有没有黑的，给刮一刮。

第一次去了，他不和护士握手，不回答问题，但是基本过程都心里清楚，还算配合，只是任何时候都不松我的手。害的我因吃爱科丝光，而遭护士责怪。照完了一张，我就利用他对数字的喜好，故意说，“照了一张，还有５张！”他就愿意配合下一个。等到完成了４张时，我看得出他有自豪和兴奋的表情，意思是快完了。医生检查时，也很配合。说下次要补３颗牙。出来时奖励气球和玩具。

第二次去，我说上回没有刮牙，牙还是黑的，这次把牙变白。儿子很向往，还说，再得一个气球给姐姐留着。结果，因介绍太简单，失败了。刚一进去，儿子就一楞，护士医生都是新的。然后要吃concious sedation的药，我也没预告，就不愿吃。吃的慢，但是还是一点一点吃了，年轻的医生在旁边不以为然。熬了一个小时，我都累了，儿子走路也东歪西倒的，身体不舒服，可是心里还是很明白，却更喜欢叫板。医生也是太年轻了，老在叱之以鼻：“come on, you are a big boy now. This is easy".结果就为了是不是要躺在病床的上面还是中间和儿子发生的争执。儿子使劲往下滑，他就使劲往上抱，变成了“权力之争”。医生还“招摇”的认真的问我“你觉得你的儿子能配合我张嘴吗？”我一听，完了，你这一问，肯定不会配合了，就做就行了，问什么问！结果失败。

第三次，换了一个牙诊所，事先也打预防针，提醒儿子要好好配合，不能象上次一样不听话。得不到气球。结果此医生要重新检查，儿子躺在病床时，忽然又说“我要躺中间”, 然后往下滑。医生没察觉也没计较，也不“招摇”的问“能不能张嘴？”他就直接拿个小镜子，手指轻轻把嘴巴分一下，自己也做了张嘴的示范，儿子就张嘴了，看了半天，说，牙没坏啊。建议洗牙。我说担心儿子不配合，医生说，“没事！看牙就象学数学，先从容易的来，洗牙就象数学里最容易的，他能配合多少是多少，不配合就停止，反正不是必需，建立个好印象，６个月后再洗，以后作big work就不怕了。”听到我心里去了，于是就约了洗牙。

Ean妈妈

牛牛妈，你上次说的08年4月会有的一个关于禁食的更长期的研究会出来，不知有了吗？
另外：还是牛牛的画美。这个小花没个性欧。

niuniuma

可能就是这个吧！
http://www.clinicaltrials.gov/show/NCT00090428

现在改成１１月了。

niuniuma

觉得对儿子要求严格一些还是应该的。这个过程不容易，严格与爱并用，掌握不好分寸。不过，确实体会到了ABA对“行为问题”的纠正，是好钢用在了刀刃上。感觉可能对非自闭为主因的“行为问题”更管用！

这分寸掌握不好，体现在我犯了几个错：
1）在游泳池，为了劝说儿子从水滑梯上滑下来，僵持了有半个小时，超了我自己曾和闺女power struggle的时间记录了，结果当然是，当众遭人另眼，嗓子喊破，儿子在滑梯上端瑟瑟发抖了半个小时，失败的要求变负强化，负作用。
2）想教他不用training wheel骑自行车，儿子摔了两次之后，死活不上了。我又和他扯皮上了。邻里都听见我大喊了，还打了一下儿子，气的他大叫。结果是，儿子惧怕骑车，乐趣变任务，我的老腰也快断了。

好在，下决心不再吃力不讨好了，不喜欢骑两轮车，我就把training wheels给加回去了。他也舒了口气，我也省省腰腿。东边不亮西边亮。最重要的一点是，儿子好像终于知道了，有些事是没有商量的，上两个例子他是真的怕，但是能做到的还是尽量做了，体现在：

1）每天晚上都能自己入睡了。给他开个小夜灯，他就没有怕黑的借口了。
2）今天第四次去看牙医，比较配合，让他躺在病床上端，也同意了，还说，“上面和中间都可以”，不再争躺中间了。
3）以前从来不在邻里玩篮球，现在也能和我一起对扔，练习拍球等等。我都有些诧异，他居然不介意邻居的“注目”。
4）带了作业去学校，也就是一个小贝壳，这周讲海。回来还和我说，给老师和同学show and tell了。

如果孩子性格中不必要的胆小和害羞能解决，那剩下的毛病如不喜欢听故事，迷恋开关，跟不上同伴的兴趣和对话，就能成了纯的能力问题，而不是“行为问题”了，就比较单纯了！希望我没有太乐观。

女儿是天使

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

你儿子放学回来这段时间，才是最需要你的，如果你去忙了其它的事情，这才是本末倒置了．
...

没错！每天我一到家，嘟嘟就想跟我腻歪，而我总想先解决吃饭问题，搞得大家都紧张。后来我改了，晚点吃饭有什么要紧，先跟她腻歪个够，拥抱亲吻，玩，说话，等她这个需求满足了再吃饭，效果很好哎。

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

他能配合多少是多少，不配合就停止，反正不是必需，建立个好印象.

我现在未雨绸缪，上回咨询牙医，他也是这么说的！当然最好就是在嘟嘟的牙齿还没有任何问题的时候就带她去“玩玩”，熟悉环境和人，她如果能张一张嘴，让医生确认一下牙齿的状况不错就更放心了，如果不配合也不要紧，最重要的是一定高兴而归，不强迫，不留负面印象。

女儿是天使

下面引用由[U]燕原[/U]发表的内容：

”全程陪“这点不像AS了，我家老大放学回家，第一个小时一定要关起门来自己待着。

...

其实不一定的，我们家这个比较典型的也喜欢要人全程陪的。有时做ABA，训练的时候挺高兴的，一休息，老师去做记录顾不上她了，她也发脾气。我要是在家，根本没有闲着的时候，哪怕打个电话，她也示意我把电话放回去，只跟她在一起。

niuniuma

第四次看牙：做了稍许预告的准备工作，因为是洗牙，所以抱着无所谓的心情，就去了。

护士让儿子躺在病床上，儿子上去了，却只是坐着，使劲看操作台上的各个闪亮的工具器械。护士要给他带围嘴，儿子不愿意。护士并没有坚持，不着急不着慌的拿了一带东西，里面有小奖品。还问儿子喜欢什么颜色的牙刷，儿子选了红色的，护士说，洗完牙就给你这些。

我说：“我这个孩子好像想知道你这些吓人的工具是干什么的。他需要知道才会放心。”
护士听了就把操作台推到一边，说这些东西我们不用。说：“先给你带个围嘴吧，象项链一样，这样你的衣服就不会湿了！“
儿子听了，就同意了。
护士然后只拿个洗牙的工具说：“这是小牙刷，会把你的牙搞得白白的！”我补充：“这是电动的（所以和家里的不一样）”。然后护士就把药品抹上，说你要躺下啊。儿子就躺下了，而且张嘴洗牙。洗完了，护士又拿了一个冲水的，一个吸水的，说：“牙膏要用水洗掉，这是冲水的，这边有个家伙，很渴，要喝水，它把水都喝掉。”儿子也听懂了，就配合。。。

全程顺利，只是一直要拉着我的手。中间，我和护士一起看照片，松手了，儿子在叫，我还没有反应过来，护士都知道：“你儿子要牵你的手”。

焦虑紧张：看来因为不懂，就不放心，就紧张。自闭的孩子，由于语言，交流，还有认知的问题，新的东西他们不懂，不放心，就紧张。所以，为了克服紧张和焦虑，要从认知和交流下手。

此次，因为彻底给他解释每一个工具和步骤，儿子较放心，就克服了焦虑。结果我们大家都特别高兴！

melon

这么棒，要好好表扬！

感谢你的经验，看来我也得经常带甜瓜去牙医那里转转，熟了紧张感就会好很多。还有绝对同意你说的‘他们懂得每样东西是干什么的，就不会那么紧张了。’

niuniuma

从信义家搬过来的：
怎样培养4岁孩子的乐观心态，提到这个阶段应该是培养孩子乐观品质的最佳时期，乐观的心理素质应该包括：
1、能够依赖想象力和对未来的展望，忍受眼前的不适应。
2、听得懂和相信大人的劝告，调整自己的需要。
3、在情绪与理智的较量中，能够较为成功地摆脱情绪的控制。

这每一步看似容易，可是真得很复杂。每一步我都有故事说。
1、能够依赖想象力和对未来的展望，忍受眼前的不适应。
和成人短暂的分离，还能放心快乐的去玩。就是因为依赖想象力知道父母回来接的。
看牙医的时候，虽然很紧张，但是对未来的展望，而知道只要配合，不仅它会结束，而且有精神和物质的奖励。此时给他讲时间的概念（10分钟就结束了，或漏沙钟），给他讲此事的过程（用语言或画图），辅助他的对未来的展望。

2、听得懂和相信大人的劝告，调整自己的需要。
听得懂是表面的，很多事孩子没经历过，难道一个个的经历过了，才懂吗？所以我觉得相信大人的信任感也很重要。
我的儿子是比较固执的，很多事他认为他的想法对。比如上次他不让邻居帮忙打气，非说自己会。比如，很多时候，他打不开的盖子，一个东西卡住了，并不相信大人的劝告，一定要自己试。虽然有时这样的自信值得鼓励，可是，也要练习相信成年人，学会认可成年人懂得比他多，认可这个世界有很多未知的东西，不可能什么都“亲自”自己做，学会找人帮助，也是很大的本领。有的时候，必须服从大人，不一定非要懂得原因。

3、在情绪与理智的较量中，能够较为成功地摆脱情绪的控制。
在北京时带儿子，女儿，和外甥出去玩。外甥的表现总是让我深思。才3岁的孩子，自我调节的能力好强。能自己找理由让自己高兴起来。那天，女儿和外甥都在捉鱼。儿子清高不参加。后来看到姐姐和表弟都有鱼了，才嚷嚷着也要。我没办法，就随便捉了个断翅的蜻蜓放在盛水的塑料袋里，儿子就高兴了。外甥见了，很羡慕儿子有蜻蜓，表示也要，也有点急。但是真的再没有了，时间紧，我们都要去下一个地点了，外甥忽然说：“那个蜻蜓在水里不行，过一会就死了”意思是我没有没关系，反正你得快死了，就高高兴兴的带着他的鱼去找爸爸妈妈去了。我很称羡他的自我找理由，自我调节情绪的能力，一点也不胡闹，也根本就没有去找爸爸妈妈帮忙。生活中的大大小小的事，他可能都这样自我独立自主地找个出路就解决了。
情绪问题，其实就是一个认知，推理的折射。有了认知推理的基础，开始要父母亲帮着孩子缕顺化解情绪的方法，然后就是孩子自己独立的化解情绪。

melon

感谢信义家，再谢妞妞妈，很喜欢这一篇，搬回自家自省一下。

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

从信义家搬过来的：
怎样培养4岁孩子的乐观心态，提到这个阶段应该是培养孩子乐观品质的最佳时期，乐观的心理素质应该包括：
1、能够依赖想象力和对未来的展望，忍受眼前的不适应。
2、听得懂和相信大人...

sxy

[QUOTE]下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

情绪问题，其实就是一个认知，推理的折射。有了认知推理的基础，开始要父母亲帮着孩子缕顺化解情绪的方法，然后就是孩子自己独立的化解情绪。
/QUOTE]

niuniuma:非常赞同你的上述观点，看到你这么快就做了归纳总结，我把全文放在教育训练栏中，希望对你和大家有帮助，也欢迎你的探讨和见解。

kwenma2

下面引用由niuniuma发表的内容：

第四次看牙：做了稍许预告的准备工作，因为是洗牙，所以抱着无所谓的心情，就去了。

护士让儿子躺在病床上，儿子上去了，却只是坐着，使劲看操作台上的各个闪亮的工具器械。护士要给他带围嘴，儿子不愿意。护...

niuniuma:

问你一个问题：牙齿保险是每年只有两次“洗牙”，也就是半年一次，你怎么会一周带他去洗了四次牙呢？

我们小子上次去找一个在ＺＢ方面很有经验的牙医，他的一次也就是看看，总共只洗了２颗牙。按照他的理论是让孩子先熟悉环境和流程，不能让他们反感，一步一步来，每次让他们高高兴兴回去。我看他的ＡＢＡ还“学”得不错。但是半年才一次，显然ＴＲＡＩＬ不够，上次的感觉没准早飞了。

niuniuma

not four times of cleaning.

first visit: full exam and x-ray, identified 3 bad teeth

second visit: wanted to fix bad teeth but no coporation from my son; doc suggested iv sedation which is too expensive and I didn't want it anyway, so we had to shop around in other dental office

third visit: limited exam at a different doc; different opinion from him that the "bad" teeth are just stain not decay. No action needed except a cleaning

Forth visit: full tooth cleaning and another full exam by this doc

heiye6658069

你的贴子对帮助很大，我儿子的情况和你孩子的情况太相似，说他自闭，似乎他好像什么都能明白，说他不自闭，又和其他孩子格格不入，他没有语言问题，能说很长的句子，但言语中又显与年龄不称的幼稚。
时常感到他与同龄孩子的差距，时常十分急切想要改变他，总认为他该这样，不该那样，态度不免粗暴。昨天孩子因不喊同学的名字，我强加干预，结果儿子又哭又闹，把平时我粗暴批评他的话全都还给了我，比如“你给我闭嘴”“你给我进禁闭室”等等全还给我，让我好一阵反醒和内疚，也许教育孩子真得要学会等待！

niuniuma

终于带儿子去看功夫熊猫了。儿子坚持了一个半小时，真不容易。嘿，是我不容易。又要看电影，又要哄他，还要给他讲剧情。

儿子一直坐不住，还躺着睡了一会儿，对地上的暗灯非常感兴趣，还要过去摸，还大声说话，好在我预测了这些问题，座位离大家很远。

回到家，一下接到北京电话，女儿汇报，说昨天去看功夫熊猫了！我说这么巧啊？忙问看懂了吗？姥姥说：”能坐下来，但是不专心，开小差”。

昨天，看了鸿鸿妈的赠书《用科学方法攻克自闭症》，真是本好书啊。看着，突然体会出，看不懂电影，听不懂故事，原来就是社会智力太差，里面介绍的干预方法有讲简单的故事和故事里人物的心里活动和想法。所以，看懂故事和电影本身就是很好的训练。

最近逼儿子看几次电视，看电视时，对情节一点也没兴趣，只是手里握着遥控器，时刻盯着遥控器上的按钮和数字看，心不在焉的。找个借口，说要喝水，就“暂停”，一会儿抱怨我说话声太大没听见，就“快退”，精力全在机器的功能操作上。批评他他还委屈。也就Dora能看一会儿，因为故事的模式比较固定。讲故事书也稍好些，因为我可以控制难易程度，比如一页一句话就可以给概括了，省的他一会儿就打哈气。

对机械功能性的东西那么喜欢动脑子，一个放录机(cassette player)上录音键因为要和放音键同时按才能按下，他问我很长时间了，那个录音键为什么按不下，是干啥用的，我懒得回答他，直到有一天他自己figure out，两个键一起按，高兴的不得了，把我的磁带给消音了, 还跑来告诉我，说知道了知道了（连joint attention，情绪共享都不差）。对这些事这么感兴趣，有空就“探索”，其乐无穷，可是一讲故事就打哈气，眼睛往外漂，或许这就是典型的阿丝博格？

老枪

楼主真是个有趣的人，女儿北京，就拿儿子练手，这样等NN回来就可以继续教育了。儿女双全真好。

我觉得功夫熊猫难了一点，至今还没弄明白阿宝为什么能把豺狼打败，那个无字秘笈更是很难说清楚。去年商店打折的时候买过几部电影，其中“Happy Feet（企鹅韩非）”非常非常好，除了前15分钟稍微闷了一点；“A Christmas story”是部老片，讲小男孩的故事，恶作剧，友情，和 bully作斗争，很经典。另外推荐Harold and the purple crayon, HBO family 频道的节目，图书馆有DVD。

niuniuma

下面引用由老枪发表的内容：

楼主真是个有趣的人，女儿北京，就拿儿子练手，这样等NN回来就可以继续教育了。儿女双全真好。

儿女双全真得很好，根据轻重缓急，各个击破。所以我一直说，要生就生两个啊。高兴的时候是这样想的。
难过的时候想的是：这么多的孩子中，怎么只有我的两个不和别人玩呢？不和同辈交往的人能真正健康成长吗？

我觉得功夫熊猫难了一点，至今还没弄明白阿宝为什么能把豺狼打败，

去看之前同事已经给我透露了点口风：阿宝的爸爸是个小鸟，。。。好莱坞的片子都是面铺得很开很深，然后仓促收尾。。。所以，对那个结尾就没有去深究。本来也不想赶时髦，可是老板发我的电影券已经两年了，都没有机会去看，嘿嘿，趁现在轻松，带孩子见见世面。

XYNHHQLD

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：


难过的时候想的是：这么多的孩子中，怎么只有我的两个不和别人玩呢？不和同辈交往的人能真正健康成长吗？...

但两个孩子之间的关系很好，交流互动很多。这很值得欣慰。

看355楼姐姐在电话里问弟弟在干什么，弟弟是“但是只接姐姐的电话，两个人好有灵犀的样子，说个不停。”我是很感动。

蜜橙妈妈

儿女双全的蜜橙妈妈也来冒个泡（一直潜水来着）。
看到这一段“在游泳池，为了劝说儿子从水滑梯上滑下来，僵持了有半个小时，超了我自己曾和闺女power struggle的时间记录了，结果当然是，当众遭人另眼，嗓子喊破，儿子在滑梯上端瑟瑟发抖了半个小时，失败的要求变负强化，负作用。”就如同几天前我的蜜糖的表现，呵呵，当时是对峙中，蜜橙爸爸爬上水滑梯，最终把蜜糖抱着滑了下来。

再说说功夫熊猫，我们蜜糖的结论：功夫熊猫是大人看的。