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活化桥桥进行曲
在生活中训练，在训练中生活
1. 早晨起床，设计一个桥桥喜欢的小互动：比如爬啊爬，挠啊挠……如果能发展为桥桥喜欢的晨练活动，在活动中进行触觉刺激，感受凉（手凉的时候，凉点的衣服等，甚至是凉的金属），软（内衣），硬（外套）……注意在整个过程中描述感受。早上醒来，做一些揉揉眼睛，摸摸脸的游戏也不错。（以往我们只注重了语言，其实这段时间触觉训练是很好的机会）。
2. 洗刷看来是很好的口腔按摩，面部按摩了。继续进行。
3. 早餐，训练桥桥的自理。不仅仅要端他自己的盘子，拿自己的勺子，还应该帮助拿拿筷子等，可逐渐培养桥桥对筷子的兴趣。
4. 准备上学：注意培养桥桥主动（出门之前）去厕所，换鞋，有意识穿外套，这些一定能培养起来，就像桥桥总是忘不下雪饼。开始提醒：桥桥，出门要换鞋，出门要穿外套，背包，慢慢养成习惯。
5. 下楼，为加快下楼的速度，适当使用强化物。
6. 上学路上是很有意思的，桥桥看到的，比较关注的，尽量帮他说出来，然后仿说。在安全的地方适当放手，锻炼他的安全意识；过马路，继续训练关注两边的车辆。呵呵，路上的训练机会是很多很多的，需要我们急中生智，借景发挥了：一群鸟，一架飞机，一位小朋友，一辆特别的车，一朵花，一棵树，一片落叶……………..
7. 课间休息也是训练的好时机：如厕，洗手，等待，铃响，小朋友，家长，老师；摸摸墙，找找颜色，拍拍墙………..
8. 加餐，训练桥桥自己洗手，排队，要加餐，吃完打扫卫生等。
9. 午餐桥桥很享受，尤其享受以琳的汤，每天都能喝两碗呢。用勺子喝，端起碗来喝，完毕把餐具送回……每一处都有训练的机会。
10. 午休，很高兴桥桥终于能午休了，躺下入睡，醒来不闹。入睡时，握握手，挠挠头，拍拍背，小家伙很快就能入睡了。叫醒桥桥是令人非常紧张的时刻，准备好最爱吃的大杏仁（坚果，锻炼咀嚼），海苔，雪饼…..呵呵，可以让桥桥选择，提高他的选择自主意识。
11. 放学路上太令人高兴了，一天的紧张学习活动结束了，这时的桥桥很放松。他可以选择自己喜欢走的路线，尽情地享受路上他感兴趣的马路牙子，锻炼他的平衡啊。还可以沿路卖点可买的东西，让桥桥提着回家做菜。最好买了，到家，摘菜，洗菜，做菜，到吃，让桥桥感受一下这个过程（桥桥太缺乏这些了，看到的，吃到的都是摆在餐桌上的了，要加强）。
12. 晚餐是桥桥的最爱，姥姥总是想方设法做桥桥爱吃的，经常是发现一种爱吃的，几天来连续上。呵呵，姥姥要注意了。比如桥桥不怎么爱吃硬的（如芹菜），所以有芹菜时，就不要上他最爱吃的南瓜了（软的）。适当的时候要让桥桥关注菜是如何上桌的。
13. 和爸爸妈妈打电话，这是必须的，哪怕说的很简单。注意礼节的培养（来自F斑的提醒）。开始一定先是问候，最后一定说了再见才能通话结束，否则会不经意养成想说就说，想走就走的不良习惯，要为以后的电话礼貌用语打基础。
14. 呵呵，水果时间来了，轻松又快活。这时是很好的互动时间。姐姐和桥桥要争着吃他喜欢的东西，培养竞争意识；还可以做模拟表情，口腔动作，做好了奖励；可以用各种方式吃东西，舔、啃、嚼、撕等，姐姐夸张点示范；还有小游戏,姐姐很会的。
15. 洗澡，不能为洗澡而洗澡，要融进去训练内容奥。用毛巾擦，用澡巾擦不一样的；用淋浴冲，用小桶倒水也是不一样的刺激；用凉水凉一下，用热水呲一下，感觉好刺激；让桥桥自己来，搓搓脸，搓搓肚皮等等。
16. 泡脚，目前融进去的内容较少。要适当注意把卡片解救出来。非要卡片的话，姐姐融进去进行卡片认知。让桥桥自己洗洗脚，擦脚，穿脱，溅出来的水自己拿抹布擦干。
17. 看电视，智慧树的片头曲是最爱。模仿动作，尽管让他大喊大叫好了，要适当释放。
18. 入睡前不能剧烈活动了，可进行按摩，全身摩擦，用细质后再用粗质材料按摩，有一定力度，缓缓地来回刺激，直到桥桥适应。目的：降低原始触觉敏感度。开始桥桥一定会反抗，坚持。
19. 其它比如如厕，穿脱衣，就餐，更是处处有着训练良机。所以要：
紧扣训练目标，借情景发挥，创造更好训练机会，达到良性循环。
与全家人和关注桥桥的人共勉！
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发表于 2008-12-1 16:04:38