与儿子一起成长(2004年11月)

方静

不知道桥妈咳嗽好点没有，我的基本上好了，我看还是要坚持服用化痰的药。

sxy

桥小子稳步前进，高兴!
桥娘虽忙但安排地井井有条，佩服!
代俺问候老孙哦，俺们在家经常念叨他。
还有，亲说曾经给俺电话，俺咋不知道泥？是不是用的座机？如果看到是你的号码，俺听见了绝对会接的，也是一肚子的话要跟你唠。

汶汶妈妈

昨天俺们一家在桥爸桥妈的母校逗留了半小时，我和汶爸猜想着你们在草地上情意绵绵。。。此处略去2011个字。

lsqsmz

汶妈，恭喜你，猜对了！
大学里，是很快乐的一段时光。有照片为证。那照片呢，不知道藏到哪旮旯了，等有机会搬家的时候，翻出来看看。

这年，就不知不觉过完了。尽管离上班还有两周，可基本一直在家里处在半工作状态。桥桥也开园了，还是上午三个小时。
结构化的生活，习惯了，都很顺利。桥桥从幼儿园回来，换下拖鞋，脱下外套，要求：我要画画！于是就到小房间开始“学习”了。下午户外运动，学习，“看”电视，很逍遥。
春节，偕老托小，就在家门口转悠了。重要的事件就是参观了旅顺蛇博物馆，免费的，桥桥竟然略显兴趣；又去了海洋馆，观看海豚海狮的表演，能坚持下来了。兴趣不浓，尽管我已经办了年卡。
爬山运动开始了，天还是有点冷。
再就是吃，桥桥已经47斤，已超120cm，大孩子一个。做公共汽车快要交钱了。目前尚可以再赖一段时间。俺也长了5斤多，从今天起，少吃减肥。
桥爸在那边生活很健康，吃的少，运动的多，据说回来后要变成“铁人”。
姥姥姥爷身体健康，是我最大的帮手。姥爷已经71了，姥姥69，白发苍苍，让我很不忍心。但是他们精神状态很好，很快乐。
2011，一心一意，爱着我们的家人！

汶汶妈妈

看到一家人都很好，很开心！

亲说的好，一心一意，爱着我们的家人！

何子

2011,一心一意，爱着我们的家人！

sxy

使劲点头中......

liubihua138

看了好一陈子，才看完桥家大院，发现其乐融融的，也笑着离开了。

lsqsmz

桥桥只会描红，不会写，哪怕是已经会写的数字。比如一行写5，描红几柞后，空一格。面对这空格，不知所错。辅助，难以理解。比如某一行写6，一到空格，偏要写个5。似乎还是不理解规则，或者是依赖辅助。一旦失去辅助，脑袋就空了。辅助的强度已经很小，弄点声音提示即可，但不能没有。今天实在控制不住，发火了。当然发火也是无用。

lsqsmz

相对于其他能力，桥桥的语言更欠些。一用到嘴巴，思维似乎就停滞了，说出来的通常是无意义的，或者言不达意的。
回忆桥桥一岁左右唱数的时候，就有这个苗头了。那是123,3的音发布出来，自己找了个“eng”的音代替，还延伸到1eng, 2eng，3eng。学会发3这个音是从33学会的，但是发了很长时间的3eng.
命名，学会一件事物的命名很艰难，一旦学会，类似的东西有很难转移。比如国旗，于是红色的手绢也命名国旗。这是他天天把玩在手里的东西，纠正成千上万遍，到现在仍然是国旗。继续纠正中，一旦提示，自己马上修改，可就是自己不能主动正确表达。这样的语言，只有妈妈和姥姥能听得懂。姥爷耳背，很多时候听不懂他到底在要什么。
认字，指认如此流利的他，一到嘴边上就乱套了。追问，希望能自我修正，经常就是随便从脑子里调动一些自己能想起的音，而不是针对这个字的音，有时对也是碰对的，不是真正的会。一经提示，马上恍然大悟般地，正确发音。
目前主攻认一些简单的字，能准确出错几率小的字有：手，山，月，中，云，风；口本来认得很好，再来个日字，就乱套了，这说明还是有一些辨别的问题，或者说从辨别到语言这一步有问题，如果从辨别到指认毫无问题。看来应该先把相似的字放一下，主攻一个字，比如上和下分开，口和日分开。
有时候还是我教的不对，方法上不够灵活，超越了桥桥的理解能力，项目不能分解到他所能理解掌握的层面。尽管我已受多位高人的点拨，汶妈啊，以琳陈老师，代老师啊，以琳网上的前辈们啊，可是从理论到桌面的实施，我还是做的很不够。求 神赐予智慧吧。
这段时间，认知上又到一个回转消化期。我要有足够的心理准备，调整好情绪，继续前行。

lsqsmz

中国移动10086短信：
爱一个人，
要了解，也要开解；
要道歉，也要道谢；
要认错，也要改错；
要体贴，也要体谅；
是接受，而不是忍受；
是宽容，而不是纵容；
是支持，而不是支配；
是慰问，而不是质问；
是倾诉，而不是控诉；
是难忘，而不是遗忘；
可以浪漫，但不要浪费；
不要随便牵手，更不要随便放手。

自己做的不好的一点：是接受，而不是忍受。
接受的境界，一定很美好。向往中！

马丁

2010 不是很懂， 你是说孩子不能自己写数字，还是不能按一定的要求写数字？

比如给他一张白纸，让他写12345，不管大小，不管行数，他能完成吗？

lsqsmz

谢谢马丁，是不能按一定的要求写数字。自己可以写1-10。
想训练他的模写能力，通过先描红，然后学会写这个字。目前只是描，不理解为什么还要自己写。所以用他会写的数字理解这个项目要求。
挫败中。
您有更好的方法？刚过年，拜谢了！

马丁

嗨，我应该是那种没心的你。

我的感觉，孩子能力范围内的东西，辅助一定要撤掉，给他时间让他自己慢慢熬出来，也是培养他自信心的途径。我也教过孩子写汉字，好像是先教笔顺名称，什么横，撇，捺，似乎抽象了点，但过了一定的坎，可能比描红好。

lsqsmz

谢谢马丁，是位前辈。笔顺已经练过了，从描笔顺到写。也是不喜欢写，只想描。简单的横竖撇那写起来简单还行，繁琐一点的笔顺比简单的汉字还难，所以就进入到简单的汉字这一步。也是想前进一点点。
大概步子又迈快了，再返回去跺上一段时间。

kfq87522497

桥桥妈妈你好，我也是大连的，不知道桥桥爸妈是在哪读的书，我感觉你们好像是我校友，桥桥的小样儿真可爱，现在在大连吗，希望有机会多联系。

lsqsmz

大连的好啊！校友更好啦。
见悄。

蜜橙妈妈

2011，一心一意爱着我们的家人！说得真好啊！情人节这天看到这句话，意义非同一般！

亲和自己的小情人好好过个节日吧？

lsqsmz

几天来，一直用数字1-15描红，写，明白了规则。 知道了中间空一格或者几格，也要写上相同的数字。想想这里边其实是有一些认知在里边，比如规律。尽管规律已经教过了，这相当于规律的泛化，就不行了。
关于汉字的认读，可以准确读出的有10个字了。⊙﹏⊙b汗
但今天我理解了让桥桥读汉字是大大超出他的能力了。早上拿出数字卡片让桥桥读，1-100的数字，不到一岁半就认识的数字，现在打乱顺利让桥桥快速流利的读出来，难！需要用手指指着，而且还要眼神定格2秒钟，或者用手指在十位数上敲两下以引起注意，才勉强读对了。否则真是难以转过弯来。稍微注意力发散，那数字就从嘴里顺数下去了，而不是看卡读数字。体现了语言转变的困难。一旦读错，桥桥自己也知道读错了，可就是嘴巴转不过来。我也能看出他是着急的，就像我们想起一句话，可话到嘴边，怎么也说不上来一样。那个时候，我们就觉得脑袋似乎很木，很空白。我想当我让桥桥表达超过他的能力时，很多的时候他的脑袋就是空白的。这个时候适当地辅助提示为好。实际上，只要我做出口型，桥桥就能说对。经常不会的时候先看一眼妈妈，有无口型提示。
所以到能指认的汉字上，从认到读，还很漫长。
鼓励自己，沉着，执着！