|
对打和老鹰抓小鸡
杨教授的讲座回来,一直没顾上整理笔记,但是已经开始实践。现在家里总是保持3个小朋友的游戏小团体,姐姐、楼下的wuch(以后简称干儿子或哥哥)和橙子,两个普通孩子加上一个特殊孩子,配备算是“精良”吧。干儿子和蜜糖一个班,很喜欢蜜糖和蜜橙妈妈。
实践之一:对打。
工具:充气的两只大手和一个大锤子。
模式:两个小朋友作为一方,蜜橙妈妈辅助橙子作为另一方。
状态:蜜糖和干儿子愈战愈勇,尤其是干儿子,兴奋得。。。我想以后对打这个活动在干儿子那里可以是高级强化物。橙子有点勉强为之的感觉,没有笑容,没有发出什么声音。
结论:这个游戏对于橙子稍微复杂了些,引入稍早。
实践之二:老鹰捉小鸡
模式:两个孩子当小鸡,蜜橙妈妈带着橙子当老鹰,去追去抓两只小鸡
状态:两个孩子满场地疯跑,兴奋得尖叫,不时地在老鹰附近,逗引老鹰去抓他。橙子被妈妈提着(还不太跑得起来),虽然不像姐姐和“哥哥”那么笑得咯咯的,但显然很“专心”的在追小鸡。
结论:这个游戏看似简单,三个孩子都喜欢,可以经常进行。不过蜜橙妈妈老胳膊老腿的,累得够呛。
另外,受到杨教授、嘟嘟妈妈的启发,鉴于橙子最近总喜欢往地上扔东西,妈妈发展了两种启发沟通和游戏的方式。
1、制造阻碍
橙子又要往地上胡路鞋子,妈妈夸张的盖住,边大声地说:盖住了。橙子通常都会看妈妈一眼,制造了障碍,却启发了一次沟通,但是橙子也就作罢了,希望慢慢的橙子能发展到把妈妈的手推开。
2、制造模仿的机会
橙子又要往地上扔鞋子,妈妈赶在他扔之前,扔一只,然后说“该你了”。橙子接着扔一只。妈妈夸孩子:真棒。该妈妈了。妈妈再扔,然后“该橙子了”。如此,制造模放和轮换的机会。 |
|