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re:攸宝上学记今天我特意去学校陪攸上...
攸宝上学记
今天我特意去学校陪攸上课了,有一段时间没去陪攸上课,一到课室,同学们都亲切的向我问好,言语中很是想念我的味道,有一个同学配眼镜了,特意走来告诉我这事。还有一个女同学洗早餐盘子时,被同学不小心弄湿了衣服,也跑来向我诉苦,被我一同理,马上就皮开笑妍的走开了。]
其实我也很想念同学们,感情的东西真是不可思议,没有年龄大小之分。
我没去陪时,几乎每天都听到姐姐回来反应说攸有情绪,攸的情绪在她们描述中又说不出所以然来。
攸向来是个敏感的孩子,他的情绪很大原因上来自于不懂他心思及动机的人,或是被他抓住尾巴走的人。
攸有时给我的感觉是乎看不到任何希望,但有时攸的某种小进步,又让我看到了无限的希望。
带着攸这样的孩子过日子,每天是乎都是在矛盾中前进,在前进中矛盾。
早读攸都可以跟着我一起读课文及生字,铃声一响,攸马上收拾课本,不读了。
早餐时间可以拿着盘子跟同学们一起排队打早餐,然后回到桌位上吃早餐。
每每一段时间没去学校,攸班上的老师们总会向我反应攸的情况,及姐姐陪读的情况,让我很感动,感动于她们真正的接纳攸的不一样。
语文课是攸最喜欢的,因为只是跟读及抄写,似乎不用太动脑,而跟读及写他是有一些能力的,竟管他不能接受再深的知识点,但是,对他而言,我觉得知足了。
第二节是数学课,一上课攸就说要回家了,为了让攸上他喜欢的体育课,我又不想跑多一次,只好没回去,也没带攸去图书室上课。
就在下面教攸攸一些适合他能力的事了,这样他坐在那也就没那么大的压力了,即使是这样,攸上到一半也坐不住了,他想跑了,我不让,他就想闹,被我带出课室,攸见我脸色不对,也不敢跟我对干,很快就阴转多云了,完了我也问他在走廊里还是进教室,他选择进教室,心情一直都不错,因为我看老师在教纸币的换算,我就趁早机拿出一些纸币,让攸来认来比较,攸也就没什么压力,一节课就这样下来了。
常规的做法,只要一下课,我就带攸出去跟同学们一起玩游戏,这样就能更好的舒缓攸的情绪,他也心情不错。
最后一节是体育课,很感谢体育课欧老师,平时虽不太说话,但是从很多细节上可以看出他为了攸开了不少绿灯。
这节体育课,主要是让同学们拉着手一起跑到对面,然后到终点时再松开手跑回来。
上一节的体育课,我有看姐姐拍的录相,相比之下,这次攸进步很大,游戏规则掌握得较好了,虽说总是最后一个跑回来的,但是能坚持就不错了。
我为了让攸多学习,本是轮着一组组的跑,男生组跑时我都让攸去跑了。
最后几次,发现攸都是笑着跑回来的,样子很开心。
我也不停的跟攸强调讲解游戏规则,看着攸一次比一次有进步,心里还是有点高兴。
放学了,攸不象上学期那样,不知所然了,他也会跟着队伍后面走出校门了。
这就是我的陪读半天情况。 |
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