地板时光年会专贴

寂寞沙洲

嗯，看了各个高手们的回帖，感觉最地板时光又有了新的认识，自己也正在看《特殊儿教养宝典》，感觉对家长梳理孩子的情绪问题的确很有帮助的，当然对我更是很有帮助呢。希望高手多多发言，可以给我们新家长多灌溉灌溉，实在是太感谢了：）

XYNHHQLD

看了各个高手的回贴，感觉自已对地板时光认识还很肤浅，应该将《特殊儿教养宝典》再细细看一遍！也许有很多与半年前不同的体会！

我们没有系统地实施地板时光，但在与好好日常相处中用了一些地板时光的理念。感觉好好在情感方面半年来进步很大。

继续关注此帖。期待更多的精彩交流。

tatada

*-      强烈关注着,并谢谢你们!!

清潭

我正在看《特殊儿教养宝典》，相见恨晚！
期待更多人的心得。

guaiguai

我看到网上有卖DVD和书的，不知道自学能学的好吗？我也打电话问了一个PROFESSIONAL， 但是都太贵啊！！

guaiguai

网上有许多卖地板时光的DVD，不知道哪一种适合自学，http://www.icdl.com/bookstore/catalog/index.shtml ，书太多了请问楼上的高人知道哪一种好啊？

kwenma2

下面引用由guaiguai发表的内容：

网上有许多卖地板时光的DVD，不知道哪一种适合自学，http://www.icdl.com/bookstore/catalog/index.shtml ，书太多了请问楼上的高人知道哪一种好啊？

Two books:
(1) Engaging Autism: Using the Floortime Approach to Help Children Relate, Communicate and Think
by Stanley I. Greenspan, M.D. and Serena Wieder, Ph.D.
(2) The Child With Special Needs: Encouraging Intellectual and Emotional Growth :
http://www.amazon.com/Child-Special-Needs-Encouraging-Intellectual/dp/0201407264

(1) 是一本新书，2006年出的。 (2) 是老书，但是例子多，让你明白孩子的感统(SENSORY)方面有哪些特点，你该如何针对这些特点来调整跟他的互动。

baby_zeng

我最近看了the child with special needs.但是我觉得里面的东西特别好，特别是个例，很具有操作性。书里面的有一段引导小孩说话的技巧和我自己通过教育小孩摸索出来的技巧是一样的，所以我觉得这本书很好。我的孩子还处在简单的对话程度，（就是会回答是否，要不要，或者做出选择或者主动要求家长做什么事情）不知道各位高人有什么好的技巧和方法，让他的说话的内容能够复杂一点，语言能够更丰富。另外，他对“不能做”好像不是很理解，有时候非要手拿棍子，才能让他罢手，不知各位有什么好方法教教。多谢了。

jlittleant

I think we need to look at research. Dr. Gustein published an article on Evaluation of the Relationship Development Intervention Program to examine how effective RDI is. In this report, he said no children met the criteria of autism after the RDI intervention. If we look at the data, the 16 kids participated in this study have IQ ranging from 70 to 118. In special education, below 70 is regarded as intellectual impairment. In other words, none of these kids have cognitive disability.  The data also shows that these kids stay in RDI program for almost 3 yeas;some received RDI intervention for more than 6 years. Many potential factors can account for the outcome. Again, about the ADOS he used in the study. ADOS is considered the "golder measurement" so far for autism. I happened to know the  ADOS training director. According to her, Gustein and his team are not trained to use ADOS, so the data on that are not reliable. And if you have more questions about RDI, you can email Gustein himself:gutstein@rdiconnect.com

BTW, if you are in U.S, can you contact me? I am thinking maybe we can work together to help parents and kids in China through using the resources here. At least, we can discuss about it.

Myself is a Ph.D student at the University of Minnesota in Minneapolis. You can contact me by:
qianx035@umn.edu

秋爸爸

RDI有正式出版的学术论文吗？楼上指的是哪一篇？早几年古斯汀在其网站上贴过一篇投稿JADD的，但后来也给杂志拒了。
总之，RDI至今没有被学术界同行认可。

binfeng2000

听老顾在培训班上说起这话题,老顾长叹一声,活象个中国人,"咳,政治呢!别提它....我们在多伦多大学有个长期项目了,看最后谁笑到最后!"

方静

秋爸爸就抱着那过气的40年前的ABA吧，我们都在与时俱进。
秋老头：派你家的老师们我可是一再强调要她们多用RDI和地板时光的。
我要干呕了。

秋爸爸

我想我们得来看一看科研。顾发了一篇评估RDI有效性的的研究论文，说经RDI干预后的所有孩子都成功逃离出自闭症诊断标准里面了。可是审看一下他的数据，我们发现研究中的那16个孩子智商测验在70-118之间，而低于70才被认作智力障碍的。也就是说，所有研究中的孩子本来都不存在认知缺陷。他的数据还说孩子们作了3年的RDI，其中还有6年的。其他潜在的因素也同样能够解释这些孩子的进步。而且，研究中采用了ADOS评估，它本可作为自闭症的准金标准，不过顾博士小组从未获得过ADOS的专业培训，所以他的那些数据不可靠。最后号召大家去email质疑顾的RDI。
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以上为48楼的大致中文意思。
J蚂蚁，你为何不写中文，害我如此吃力地翻译，还不知道走样儿没有。
我也只是顺着48楼的话说说而已，本来没胆儿挑头儿闹事儿呀。

呼叫，“黄河黄河，我是泰山，向我开炮！”

baby_zeng

问题是那个e-mail的地址是个错误的啊。

秋爸爸

那就别质疑了呗。

h1n1

秋爸爸翻译得真好，明白多了。

jlittleant

秋爸爸 , thank you for translation. Most computers at the Unviersity of Minnesota do not have Chinese input, so...
The article is called:
Evaluation of the Relationship Development Intervention Program
For those who are interested, please go to the following website to download the article
http://groups.google.com/group/zhongguoautism/files

baby_zeng

哇，全是英文的啊，有没有翻译啊。

jlittleant

http://www.nimh.nih.gov/health/publications/autism/complete-index.shtml

老虎娘

Floortime，越来越觉得是好东西。