苦尽甘来---世界上最好的DAN!医生：儿子生物疗法记录

哈哈月亮

真甜啊,

kwenma2

大家帮帮忙

小子的班主任说我可以在每周观察日的时间(大约一个小时)提供一些活动，由我带小子和其他一些小朋友互动。大家帮忙BRAINSTORM一把，给我提供一下4-5岁孩子喜欢玩的活动好吗？先谢谢大家了。。。

niuniuma

老鹰捉小鸡
一网不捞鱼二网不捞鱼，三网捞了一个大大大鱼。（据说有英文版）

我觉得你才是题库型的呢，不会缺少主意的。祝好运。老师难道没有游戏吗？

k妈，一切都好吧。我们读书挺随机的，反正就是和他们的水平相符就行了。现在那些Dora的书都不读了，故事线条太简单了，换上内容更丰富的。但是词语还不如贝贝熊那么丰富的。

DVD,我们主要看学龄前的，我喜欢 Wonder Pet,Olivia,都是Nick Jr.的，比Dora和Kailan好玩多了。Dora故事型太单一，kailan太说教。

kwenma2

谢谢妞妞妈这么快就回答了。

我查了一下网：老鹰捉小鸡、丢手绢、红灯路灯小白灯、捉迷藏、老狼老狼几点啦 、丢沙包等等……还有什么我们小时候的中国的游戏，其实那些游戏都是最RDI，练习手眼协调，无过多语言的游戏等等最有趣。

男孩有 滚铁环 打弹子 打陀螺 手枪 斗鸡
打弹弓 拍香烟纸 拍画片 等等
女孩有 跳皮筋 ,丢豆包, 跳绳, 抓筛子,跳房子，跳橡皮筋，丢沙包等等
拔河

我感觉一下子回到了小时候，呵呵。。。

请大家帮忙补充啊！

rosegrey123

不好意思，我这两天才发现这个帖子，简直就跟发现救星一样，你能告诉我你的DAN! doctor的电话地址吗？ 我的邮箱是
luorongrose@hotmail.com
我们住在San Diego, CA
另外，不知道你是否知道别的离加州较近的较好的DAN! doctor的讯息。
谢谢了。

XYNHHQLD

刚问了我的同事，她正好有个4-5岁的儿子。她说儿子有时晚上跟小区的孩子们玩下面两个游戏：

抢板凳：
几张塑料凳子围成一个圈，每张凳子上已坐有一个人，剩一个人站在圈中；开始游戏后，坐着的相邻的人要不断用眼神或点头摇头示意（不能说话），然后换凳子。中间的人要不断观察，抢占住空凳子算胜利。接着没凳子的人站圈中继续游戏。

追人游戏：
一个人追一群人，即将被追到的人说出三个字算过关，注意每次三个字不能重复（包括别人说的），而且要在被抓到前说出来。

语晨313

最有气氛的是用身体把气球挤破。

kwenma2

下面引用由rosegrey123发表的内容：

不好意思，我这两天才发现这个帖子，简直就跟发现救星一样，你能告诉我你的DAN! doctor的电话地址吗？ 我的邮箱是
luorongrose@hotmail.com
我们住在San Diego,...

Send your message.

kwenma2

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：

刚问了我的同事，她正好有个4-5岁的儿子。她说儿子有时晚上跟小区的孩子们玩下面两个游戏：

抢板凳：
几张塑料凳子围成一个圈，每张凳子上已坐有一个人，剩一个人站在圈中；开始游戏后，坐着的相邻的人...

谢谢好好妈！　多多注意你的身体! [EM14]

kwenma2

下面引用由语晨313发表的内容：

最有气氛的是用身体把气球挤破。

这个刺激，就是“惨烈”了一点。还有什么？快快开动你的小脑筋！急！！

kwenma2

亲戚家小住

前段时间去亲戚家小住三日，大家都说他变得很听话了。只要大人说什么不行，他马上就停住，没有任何情绪问题了。而且有礼貌了，婆婆给他端饭过去，马上主动说“谢谢”。跟哥哥姐姐能够自己玩在一起的项目更多了，我躲在旁边看。
（１）比如藏猫猫，“出外野营”，打ＷＩＩ，打牌，下棋等等全部可以单独跟他们玩了。在汽车上，三个孩子坐一排，一直在玩ＳＩＭＯＮ　ＳＡＹ的游戏。后来现在和ＪＪ玩另外一个游戏很起劲，我还不知道。
（２）这次进步的是结构化不太强的积木也能够单独跟他们一起合作５－１０分钟一起建房子了。以前都是我要在旁边，而且小子不感兴趣，做一下就走开了。
（３）出去一起户外玩了两次也很高兴。一起扔飞盘，户外的秋千他可以自己用脚ＰＵＭＰ保持荡秋千而不需要别人帮助了，这样他荡秋千的热情高涨，能够较长久地呆在上面了。
（４）他自己第一次读了一本书，遇到不懂的字会问我，那本书的ＬＥＶＥＬ可能跟ＣＵＲＩＯＵＳ　ＧＥＯＧＥ差不多。我马上表扬他，说下学期进学前班就是要能够自己读书才行。准备加强他自己读书的能力，这样他一个人在家时才好打发时间，现在如果哪个老师没来的时候，他基本上跟爷爷下棋打牌或者在后院扔飞盘，荡秋千等等。
努力的方向还是非结构化的自由玩耍方面交流。因为很随机，所以难跟上。

“出外野营”游戏是我胡诌的，让他们在被子里躲好，如同野营时的睡袋。我当野营教练，出门后回屋，变成森林中的一种动物，然后我按照动物的情况做出各种声音，描述我做的各种动作，但是他们必须不动，不笑，不能被动物发现；然后动物开始找吃的，要去“折磨”他们，比如挠痒痒等等，但是睡在睡袋里的小朋友还要强忍住，不能吱声。如果吱声，就算输了被逮住了。我们轮流当这个角色，孩子们都喜欢。我带他们玩过两次，后来就他们自己玩。我们当过老虎，狮子，蛇，小老鼠，毛毛虫，瓢虫，等等。其中瓢虫是小子第一个想起装扮的。后来游戏还有情感方面的发展，ＪＪ先当狮子，然后当她抓出ＧＧ后突然变成温柔的声音说：“狮子宝宝不要怕，我不吃你，我是你的妈妈。”然后做出那种温柔妈妈的动作抚摸狮子宝宝，后来小子被逮出来，他自己马上说，我是狮子宝宝，然后他们三个就像狮子妈妈和两个宝宝一样的抱在一起，那脸还像动物一样的挨着亲热，不停地表演，把我笑得。。。呵呵，也算是发展变化我的游戏，加入可爱的新的成分。

女儿是天使

那些传统的游戏也把我带回小时候了。那时怎么有那么多那么多好玩的呢？很多游戏，只要有“人”在，什么工具都不需要，也能玩疯了，好象那个“一网不捞鱼”，好像那个“编，编，编花篮”，好像那个捉迷藏，好像那个三个字。。。那天嘟嘟站着楼梯上面，我站在下面望着她，突然记起小时候就是这样也可以玩“石头、剪子、布”，站在台阶上面的赢了就走下一阶，下面的赢了就上一阶。。。那时的人怎么那么有智慧呢。。。

kwenma2

是啊，同样的感慨！小时候的游戏那时都没有什么玩具，全是人与人之间的交流。所以我觉得那些活动是最好的RDI游戏。

kwenma2

自己的礼物

昨天车上我对他说：“周六小Ｋ要过生日，我们这两天晚上在家要给他准备什么东西啊？”小子说：“生日礼物。”我说：“对啦。要有生日卡片，还要生日礼物。"没想到小子马上说:"妈妈，不要拿我的去。"小子刚过生日，收了１０多件玩具礼物，其中有些不适合他，于是他爸爸说今后可以送给适合的小朋友。他可能听见了，所以记在心上。今天他突然这样说，还觉得他的心智涨了一些。

kwenma2

邻家男孩ＤＹ

周五晚上带小子出门扔飞盘，结果看见邻居孩子在玩，于是带他过去。先看别人玩棒球，小子最近对棒球很着迷，所以有兴趣了。过了一会，我对其中一个６岁半的男孩ＤＹ说，“我们一起扔飞盘。”ＤＹ说：“到我们家去扔吧。”好呀，于是到了他们家，结果跟我们家只隔了两家。在他们家门前玩飞盘，他爸爸出来了，很热情。过了一会，要走时，我说欢迎他到我们家玩。这下，ＤＹ马上就说这会就去。于是跟着我们回家。没想到ＤＹ先要求玩秋千，好吧，于是两个小子一起上去，一人一个秋千荡起来，我给他们鼓劲，看谁荡得高。两个人都很努力。后来我把飞盘拿到手上，故意靠近ＤＹ，然后又拿开，于是ＤＹ就想来踢飞盘。故意逗他，一会让他踢空，一会让他踢到，于是装出各种动作来表现我别吓住了，各种语言来描述等等，于是小子和ＤＹ轮流做，之间相互评论等等，很ＦＵＮ。于是后来又回家里，跟ＤＹ一起跳弹弹床。后来ＤＹ看见棒球，于是拖出去打棒球，可惜他爸爸来找他说天黑了，必须回家了。ＤＹ不愿意，于是我说你可以星期天到我们家来。星期天，我跟小子去ＤＹ对街的一个老师那里，我还在跟老师说话，小子就过街上ＤＹ家了。看见他按门铃，ＤＹ爸爸出来了。听见小子问ＤＹ在不在家？他爸爸说出去了，一会才回来。后来我们回家过了一个小时，ＤＹ自己跑我们家来了。小子看见ＤＹ很高兴。于是ＤＹ说他还想玩前天的秋千踢飞盘的游戏，于是我们又一起玩。我改进了一下，把棒球的规则加入，如果踢飞盘到了草坪上就是ＨＯＭＥ　ＲＵＮ，否则按照距离为ＳＩＮＧＬＥ，　ＤＯＵＢＬＥ，　ＴＲＩＰＬＥ等等。两个小子玩得不亦乐乎；然后我又组织他们两个玩滑板，但是他们每人手中有一个“粘粘板”，一个人在滑板上面，一个人在滑板下面，下面的人要扔球，什么的人要粘住球才能滑下来；每人总共１０次，看谁能够得分高（接着球１０分，碰着球５分，其他０分）。然后交换。后来又玩沙子，我们三个人合作，非语言游戏“运沙”等等。准备每周周末没事就去跟ＤＹ玩。可以看出小子跟小孩玩的兴趣高涨。

小Ｄ是他们班上的小朋友，于是约小Ｄ妈妈，周末在麦当劳一起玩了１个小时吧。只有小子和小Ｄ两个在麦当劳的有爬筒和滑板的地方。他们两个玩了好一阵藏猫猫，至少半个小时，后来他们把ＬＧ也拉入一起玩。看见小子跟小Ｄ能够那么长时间地跟小Ｄ玩，我还是很高兴。心里还琢磨着如何叫他们到我们家去玩，准备把小Ｄ发展成一个玩伴。结果在要走时（大约６点半了）　，小子对小Ｄ说：“小Ｄ，到我们家去玩吧，我们家有很多好玩的游戏／玩具。”弄得小Ｄ马上就想到我们家。无奈太晚了，小Ｄ妈妈说下次。

XYNHHQLD

Kwen的伙伴越来越多，Kwen Ma又会引导，真让人开心！

kwenma2

谢谢好好妈，你过奖了，你们ＡＢＡ简直就是用得出神入化，我就权当你是给我的ABA的强化吧，给我更多的精神动力。谢谢！

niuniuma

"后来我把飞盘拿到手上，故意靠近ＤＹ，然后又拿开，于是ＤＹ就想来踢飞盘。故意逗他，一会让他踢空，一会让他踢到，于是装出各种动作来表现我别吓住了，各种语言来描述等等，于是小子和ＤＹ轮流做，之间相互评论等等，很ＦＵＮ。"

---真的很精彩。 我的目标也是将来可以不通过游戏规则为媒介，通过你一言我一语就能交友玩耍的（虽然我们现在有游戏作为媒介都玩不起来，但是根本问题不在游戏上）。你真的很会引导。

kwenma2

妞妞妈，

那天在某处看见你谈玩伴，大意是说只有邻居的小孩容易持久做玩伴。这点跟我ＬＧ的理论是惊人的相似!我们现在发展的小ＤＹ家的两兄弟，好处是晚饭后能够随时去混一下。后来有一天ＤＹ妈妈还打电话问小子能不能下午去他们家跟ＤＹ玩。后来有两次，我带小子到他们家里去玩，不过觉得ＤＹ属于那种玩起来东一下，西一下，跳跃得快，不容易ＦＯＬＬＯＷ我的，这就给我的ＦＡＣＩＬＩＴＡＴＩＯＮ带来了难度。还得多跟他们玩，找到他们的兴趣点，和小子的兴趣点相结合，来制造互动。

要找到合适的玩伴不容易。最近倒是每周周末都带小子跟其他小朋友玩，或者开ＰＡＲＴＹ／参加别人的ＰＡＲＴＹ／聚会等，全方位地建立小朋友的圈子。小子倒是高兴，因为有小朋友玩。但是就是玩的基本技巧，如何在自由活动中能够很好地跟其他小朋友ＣＯＮＮＥＣＴ（链接）和多回合的交流还是我们主攻目标。不过现在还是打算从藏猫猫这类“疯玩”的游戏入手，好象任何孩子都喜欢，我们小子特别喜欢。另外就是结构化敌桌面游戏和一些球类着手，作为基本突破口，顺带上升到自由玩耍。--- 这是我的基本思路。

niuniuma

欧，是说过。邻居不一定持久，主要是方便，随意，不用正二八经的约playdate.

持久和”全方位“是应该的。可能没有什么捷径吧，就是要大量积累。和小朋友玩，好像都是东一下西一下，以前我还是图给他们安排我想要他们玩的游戏，结果根本执行不起来，他们玩，好像真的主要是以对话来玩耍，不是那样正二八经的做游戏。因为不是在幼儿园也不是在学校啊，大家都想随意一些。我做的还远远没有天天玩，平均也就一周才一次吧。上次我们家的和邻居家的一起爬树，真出乎我的意料，但是他们的Affect都很高。在美国还真没见过小孩子爬树过。