阳光总在风雨后

tmn

造句：
  佰澄的识字量已经过关了，组词也没问题，不管什么字都能给你组上，随着理解的提高，表达明显弱了下来，很多东西回答都需要我的提示，从他偷瞥我和人谈话的表情自己偷笑我意识到他已经能听懂我们的谈话了，我在思考怎么能促进表达，让理解再上一个台阶，经过很长一段时间的实践，加上何子、zouwen的点拨，我知道该练造句了，用一个词造句，没有任何提示下造句，从最简单地开始（一年级），我发现很多造不出来，有时我稍微一暗示他就能表达出来，或者他自己的句子总是缺少成分，这是一个难点，也是我下一个突破口，看见词就造句，一个词一个，慢慢扩充，一段时间之后一定会有效果的。

tmn

开学：
佰澄开学两天了，由于有事，没有去学校，今天中午走进学校，看见一体育女老师，告诉我说：“佰澄长个了，看见我主动打招呼，然后自己就把眼睛蒙上了。”班主任说：“这学期佰澄的进步可大了，我上课讲的古诗，中午辅导时发现很多他能背下来、讲下来，太让人吃惊了，50多天没见，进步真大，是不是假期特训了。”莫老师说：“很多老师都说佰澄懂事了。”奶奶说：“佰澄看见李老师拥抱在一起，李老师高兴地说佰澄懂感情了。”听到这些话美得我...每天和他呆在一起，就觉得他越来越缠人，每天支的我团团转，没发现特别大的进步，还以为随着年龄的增长他的进步越来越缓慢了呢，随之进步就在不知不觉中产生。

wxf

呵呵,量变到质变!可喜可贺呢~~~~~~


淇淇楠楠妈妈

zouwen

没发现他特别大的进步那是你天天跟他在一起。佰澄进步很大，又上台阶了。这个基础打得好，下一步走起来更顺了。

tmn

淇淇楠楠妈妈:质变是不可能的，量变就不错了。
zouwen:这个台阶还没上，还是有难度的，其实老师多少有夸张的成分。

tmn

再谈交往：
交往是佰澄最大的问题，我也是一会前进一会后退的进行，随需要调整，在所有的训练中理解最重要，只有理解上来很多事情才能迎刃而解，现在佰澄有明显的交友欲望，总愿把自己最光彩的一面展示给别人，希望得到大家的认可，但是贫乏的语言和严重的沟通障碍，却让他的主动展示显得那么不合时宜，为了鼓励佰澄，我没有过多的干涉，看在眼里急在心里：一不会主动发出邀请；二用夸大的表情和动作引起别人大笑，在这种嘲笑中他也放声大笑来获得交友的快乐；三自话自说眼睛不瞅人。这一切都必须改正，再怎么不打击他交友热情的前提下，怎样克制不当行为是我必须做的事情，昨天和莫老师李老师研究一下，想李老师在幼儿园设计情境录下来，我带佰澄强化进行，先走出简单交往的第一步。要强化的太多太多，听、说、读、理解、交往再加上特长培养那个都不能少，难呀，没时间呀！

tmn

悲惨的三月忙碌的三月：
    今天是11号，掐指算算还有20天，经历的都是惊心动魄的事。首先老公找到一所学校，答应接受我当老师，可以把佰澄带进去，虽然待遇不是很好，但是想到有充分时间可以陪读，在他们诚恳的邀请下，咬牙跺脚同意了，也和领导协商好了，一切很顺利，却在最后关头那面变卦了，好在我收的及时没有酿成后果，那几天的忙碌和领导的交涉也搞得我家天翻地覆；第二个就是我的毕业论文到期了，三万字的论文可不是想混就混的，就那些格式、要求就够我受的，更何况处于翻天覆地期，人不在状态，好在整个办公室全民总动员，大家一起为我忙碌，总算交差了，下午还接到电话缺什么什么云云...第三个就是刚开学学校杂事一堆，一切都乱糟糟的；第四个也是触动最大的---姥姥病故了，95岁高寿，属于喜丧，姥姥走的很好，没有给小辈带来太多的拖累，但却在整个过程中我发现父母的年迈，70多岁的爸爸妈妈已经明显露出年老的痕迹，身体上的、心理上的种种显示他们老了，需要我们的照顾了，几年来一头扎进孩子堆里，看不见任何事情，一切都在悄悄的变化，父母的耳畔不只是白发，脸上不只是皱纹，那蹒跚走步的样子看得我心里酸酸的，我需要承担起照顾父母的责任了，我不只是一个母亲我还是女儿、儿媳...我要坚强，太多的事情需要我做，太多的担子需要我扛，下午把多事的父母撵回家，我和哥哥一起承担后事，哥哥由衷地说：“真不知道你走后我怎么办？但为了佰澄，为了你的家我同意你走...”太多的牵挂，在以后的日子里，我的生活里不能单单是孩子，还要加上老人，就像哥哥说为老人做到无条件。
   也许是阳春三月干燥地气候、也许是我烦躁的心情，佰澄的脾气也不是很好，自言自语现象比较多，我需要稳定一下情绪再入手，我觉得也可以看作是佰澄语言发展的前兆，看事情还是要往好的方向想，要一分为二的看，不能把自己逼近死胡同里，要不怎么活呀？?

一个小故事：
公公给我讲过一个故事，当时上班时，一个区长的爸爸病重，找人看看，医生说：“没事的，不严重，能好起来。”就在他们在饭店吃饭时，家里传来噩耗---老人走了。那个区长面不改色，静静地坐在那里陪医生吃饭，一直送走那医生才奔向家里...这个故事给我留下很深的印象，做什么事情要稳住、不能急躁（我最大的问题），对待我们的孩子更要这样，不是一朝一夕能改变的，要细水长流，要有打持久战的准备。

何子

真是多事之春啊。
你要多保重啊，后面的路还长着呢。去了异乡，会有段艰苦的日了。
唯愿你一切都能更顺利些。

binfeng2000

去那个异乡了?我还指望着你以后能在东北给闻森找媳妇呢.

tmn

何子：已经有心理准备了，最坏的情况是陪读，应该会更好一些，很多学校可以选择（适合的不多），为了佰澄的发展决定一搏。
binfeng:媳妇的事你就放心了，人走营地不动，你就想好找什么条件的，要不咱先来个童养媳怎么样？                 

wxf

佰澄妈妈,多保重!


淇淇楠楠妈妈

zouwen

哎，总算是定下来了，一切都会好起来的。

人到中年多重角色，不容易。

TMN，保重。过来再细聊。

蜜橙妈妈

佰澄妈妈，北京很多家长的，不会孤单。

tmn

谢谢JMS的关心。有了你们我不会孤单的，一起努力！！！

星儿不孤独

佰澄妈妈，保重！我们为你们全家加油！

tmn

谢谢星儿不孤独！

计划：
  新学期已经开始了，一切也稳定了，该忙佰澄的事了，昨天想好一个计划，把晚上的时间安排好，以20-30分钟为一个单位，昨晚试一次，效果很好。我把计划写下来，注明时间，然后用手机掐时间，做完一项就打勾。小子很守信用，上厕所都按暂停，看动画片就耍心眼了，20分钟后自己重设时间，偷着看，我估计时间到了，走进去，看见自己偷着笑呢。想想觉得晚上时间不够，想把他的动画片换了，商量时，很委屈的说：“看不完。”今天接着做工作。
计划（暂时）
数学卷纸一张（30分）---三年下
听故事（20分）--安全类小故事，我读一句佰澄跟读；然后呼唤；最后回答简单问题，适当复述
造句（20分）字词新篇一年级字词造句
弹琴（30分）
跳绳（10分）
数学卷纸（30分）三年下
朗读（20分）老师讲授的三、四年级语文课文及诗词
听读故事（20分）带图片的故事或听故事跟读
每周完成5次就达标，其余两天晚上为娱乐时间

tmn

修改液和修正带：
  在昨晚的听读故事中中，关于修改液引起过敏的故事，佰澄不知道什么是修正液和修正带（以前爷爷给买过魔笔），在我讲述的过程中，佰澄对修正液和修正带产生明显好奇，我告诉他今天和同学借个修正液和修正带，我中午去给讲解示范，爽快的答应了（但这个任务完成会有困难的）。对佰澄的认知思路一直是反向思维，由于自己知识有限，不能在生活中提前教授，总也想不起来教，总是在读书的故事中遇到新事物先讲解、再联系实际然后再在生活中强化，这样感觉很适合我，佰澄也是通过这种方式进展的。

注：听读联系中佰澄的问题是只重复后一句（或长句子后半句），这导致在听人家说话和上课听讲中听不全面，这是注意力还是理解的原因？目前还不能说明白。训练正在坚持中，希望能改善。

tmn

学习情况：
  自从定了计划以后，一直坚持着，数学的每天一小时坚持的最好，5本练习册同时做，知识点都一样，题型也大同小异，这种方式很好，一些原来不会的题，经过几次强化都会了；听的问题很大，对一些纷纷、立刻等词总会漏，还不知道什么原因，再坚持一下看能否改善；造句的部分自己造还是有难度（但也有提高），一般都是我造一句后他重复，想把句子写下来复习，但是太耽误时间，只能作罢；每天跳绳300下，大约5、6分钟已经累得我头昏眼花，佰澄倒是比我强多了，看来年老体力不支了；钢琴主要练哈农指法和熟悉新曲子，这块很容易完成，朗读、看电脑听读故事坚持的不好，主要是时间不够用，一看完晚了就不得不结束，好在佰澄很配合。

tmn

讲故事：
晚上的听读故事进展得不好，一是打开电脑太麻烦，二是跟读效果也不好，昨晚改为我讲他听再回答，内容取之幼儿故事，为了防止佰澄偷袭，我背对着他躺下，读完故事问：“什么名字？”很痛快地回答：“小鸡吃饭。”接着问一些其它问题，回答得都很好，不禁心里怀疑，又讲了一个故事，这次故意把书压下来，偷偷观察，问：“什么名字？”之间佰澄欠了一下身说：“看不见。”我晕，这小子偷的本领真是一流，防不胜防，又问了其它问题，回答还可以，对故事理解了。

注：讲故事选材还是越简单越好，容易抓住主要内容，并且注意力也集中。

tmn

三月最后的一天：
多事的三月就要过去了，一个月我就请了三天假（比几年请的假都多），还是事情各不相同，好在就要过去了，但愿各种事情也快点过吧，给我一个赞新的4月。