坐看云起

何子

楼上的xuma：

越越学琴小时候起过二次步，但都没坚持下来，因为他注意力不配合，手指肌肉发育不良。我们本着快乐的原则就放过他了。
越越一直是很喜欢听音乐的，在他快初三时主动要求重新弹钢琴。我们就满足了他。
我们是弹琴，不管弹得如何，弹就可以了。
所以我对他没有订目标和要求。

认谱对越越来说基本是天生就会的。

学会乐理对练琴肯定是有好处的。
我想认谱肯定也可以有快乐的方式来学。
比如：孩子在弹之前，老师指着谱子唱一唱。然后指着某一个乐句让孩子唱一唱。
不知不觉之中，孩子肯定可以认识谱子的。
弹琴是快乐的事，这是个原则。认谱只要给的任务量合适，孩子也肯定可以完成的。
不急于求成，不失去乐趣，这或许是我感觉比较重要的地方。

xuma:就培养专业方面，我是没有经验的。
此刻我正边上网边听越越弹他的纯钢琴曲，都不是老师教的，而是他认为好听而自己练会的。
在我来说，这是段你快乐我快乐的美好时光。

我记得网上还有一个如何学钢琴的贴，你到教育训练中可以找到的。

云鹤

:)

何子

回汉唐弟兄：

这个延时器很重要。

我记得有一次在外面作客，越越心里不爽，欲说又觉得不合适。我就让他先回家去了。
结果他自己在家里写日记，自己把延时器安上了。
我到家时，他已经自我反省结束，心情轻松，准备做修复的工作。

他自己这样的过程，比我说服他，或者他感觉要按我说的来做，要有成就感，也收获大。

回清潭：你是很有感觉的妈妈，我为DD感到安心。
对于敏感的一类孩子来说，怎么搭对他们的神经是很重要的。

zhenghao520

宝贵经验，收藏了。

语晨313

下面引用由[U]何子[/U]发表的内容：

楼上的xuma：

越越学琴小时候起过二次步，但都没坚持下来，因为他注意力不配合，手指肌肉发育不良。我们本着快乐的原则就放过他了。
越越一直是很喜欢听音乐的，在他快初三时主动要求重新弹钢琴。我们...

天赋。现在特喜欢GIFT这个词，上天给的才能，好像不费吹灰之力。

云鹤

“延时器”很有意思。到目前为止，看起来我应该比较少有机会用，因为我们家的越越脾气不是很激烈，但真正分析起来，我有时对凯越激烈的情绪，是不是应该给自己安装一个“延时器”呢？

云鹤

我老婆如果看了，一定说必须的！

xuma

谢谢何子姐，认谱这个事对我们来讲，费九牛二虎之力现在还是会混，因为五线谱差一个位置都是不同的音，而你们越越却天生就会，我真的羡慕的不得了。可能我的方法还有问题，我在研究看看，有问题再向你请教，在此谢谢了。

何子

下面引用由xuma发表的内容：

谢谢何子姐，认谱这个事对我们来讲，费九牛二虎之力现在还是会混，因为五线谱差一个位置都是不同的音，而你们越越却天生就会，我真的羡慕的不得了。可能我的方法还有问题，我在研究看看，有问题再向你请教，在此谢谢...

我们说的天生，也是有一个接触到学会的过程，只是过程很短、自我可以强化。

我今天问他五线谱怎么会的，他说家里有个《音乐教师》的碟（还是小时候爷爷送的叫经），上面有介绍，他对这些有兴趣，看着就会了。

电脑里学，对越越来说是一个快速的途径。

黑眼睛

这几天我一直反复想着姐杭州的记录，学习姐姐的平和冷静。还有，就是用手势、用肢体语言示意的时候，就可以避免有声语言带来的误会，显得更平和。
越越在秋爸爸帖子里的那首落英缤纷，常常让我感叹着，如果有一天，雨时也能弹这么好，我该多么欣喜啊！雨时和越越一样，认谱能力很好，学一首新曲子，基本上是不用老师教识谱的。她也是在碟子里自己学会的。还有，也是十分喜欢听音乐，而且听力也特别棒，我弹钢琴的时候，她时常给我指出我哪个音弹错了。这一点我真是自叹不如。我发现越越和有才一样，有才现在读高中，突然就想学钢琴了，一学，水平简直令人惊叹。真是奇怪他们的“特异功能”！

何子

下面引用由黑眼睛发表的内容：

这几天我一直反复想着姐杭州的记录，学习姐姐的平和冷静。还有，就是用手势、用肢体语言示意的时候，就可以避免有声语言带来的误会，显得更平和。
越越在秋爸爸帖子里的那首落英缤纷，常常让我感叹着，如果有一天...

越越是学着学校里的功课，更觉得学习弹琴比较没压力。

越爸说可以声东击西，我们想让他弹琴就可以让他先赶快做作业啦。

弹琴主动了，做作业要拖一拖。

何子

越越是个萌主，证据如下：

1、学习如何打电话。说一般给长辈打电话，以对方说完想挂电话为好。这下好了，寄完老T的硬盘，他给方阿姨打电话：“
--------“方阿姨，你东西收到了吗？”
--------“收到了。谢谢你啊，小关。”
--------“那你先挂电话。”
--------“好的。欢迎你来我家玩。”
方阿姨赶快把话挤到一块说完它，挂掉电话。

2、学校运动会报名了。越越不知为什么报了一个800，一个1500。真是苦力队员，我想如果安排在一天比赛，那就惨了。
报完名就想练一练，还有二周。
昨晚发了狠，赤鞋穿进鞋子里。
猛跑完回来，说皮磨破了，疼。
我一看，左脚内侧边真的磨掉一块，赶快消毒。
早上越越问可不可以打的去上学？
想得美！
我给他再次消毒，把脚包上，告诉他的士没有自行车快，要等灯。这是真的。
他就骑车走了。

我这时想到憨豆先生了。

何子

昨天联系班主任，对于越越同学有时说话的心急和语气，有些无奈，说同学比较单纯，都忍了。
我有点怅然，也担心，QQ留了个微“谁道秋下一心愁”。

今天 心理老师留下QQ 。

马老师10:19:50
你们关**最近状态太好了，每天过来都有很多表达，我很开心！
何子 10:32:51
谢谢你。
何子 10:33:46
昨天我问了一下班主任。
何子 10:35:22
黎老师觉得他说话太自我，太强硬，有时不顾别人的感受。这是他的核心问题。我也正在家时帮助他。
何子 10:35:49
但因为对学校发生的事不太了解，所以不能一一来引导他。

马亚丽 11:02:59
他以前不怎么表达
马亚丽 11:03:45
现在能表达了是好事，至于方式方法问题，只有在他有所表现时我们才能发现问题纠正问题
马亚丽 11:04:19
不要急，黎老师说的是一个交往技巧和方法的问题
马亚丽 11:04:36
这正是我们要努力引导他的

清潭

请代问关萌主好！[EM05]

何子

昨天越自己说，“我终于有了一个大进步。”
“我终于不怕那个脾气暴躁吵过架的清洁工，把班级的垃圾倒了。”
校园里的一小步，心理上的一大步。

这个过程说起来是一个长长的故事。
越越对一些事情的恐惧感，焦虑感，是我们无法想像的。
走出一小步，是因为个体成熟，还是因为他的认知上的提高？
抑或是两者都起了作用。

云鹤

周一去深圳职业技术学院参加一个全省高校系统会议，周二中午见了何子与越越。

何子送我们去坐高铁，途中，越越很好地发挥了GPS的作用。

吃饭时，发现越越很健谈，主动谈起了很多话题，包括政治话题、社会话题，而且很有见地。

当然，不能说他说的都对，事实上，本来很多观点就没有对错，只是他囿于阅历，有的观点显得稍微激进或片面一点。

不过，所有的年轻人都有过这样的一些阶段，这是成长过程中的必经之路。即便激进或者片面，也是难能可贵的独立思考的标志。

当时一起吃饭的，有省内另一高校的部长和我们部门的一个同事，我感觉，大家讨论还是很热烈的。

我观察，除了我，他们两位应该不会把越越当做特殊孩子看待，至多觉得他谈吐不够老练，有些孩子气罢了。

就我观察，越越唯一的明显“痕迹”就是，他喜欢说“我们还是谈另外一个话题吧”，然后就提出新的话题。

何子有时有点在意，偷偷提醒他要多听就可以了。

这次见到越越，我感觉到越越的最大进步是情绪比较平稳，而且有强烈的表达意识。就谈话话题与观点而论，其实还是比较得体的。

周一下午才到深圳，周二下午2点半的高铁返程，行程很紧，岳母、大姨子、小舅子都在深圳，但也没抽时间见他们，还有一些朋友都没联系。但真的很想见到何子、越越。

感觉上，见到了何子、越越，这个行程才真正有意义了。也许这就是我们这些家庭的特别情谊吧？有时，真的觉得觉得比亲友还亲。

女儿是天使

真好。珍惜。

何子

能见到云叔叔、高叔叔和胡叔叔，越越很高兴，并且不紧张。
云兄对儿子其实很上心，真的是平时只写检讨，弄得我和方姐还紧张兮兮的，但现在真为凯越高兴。

都是同路人，彼此关注并祝福永远，我很珍惜这样的友情。

对了，我们还谈起什么时候，再有一次崂山论剑呢？
我想，也许是到了孩儿们都大了，我们都退休时候吧。
幻想一下那样的场面，令人温暖。

云鹤

是啊！憧憬！

daluobo

关萌主近日忙什么功课，看到他心理成长渐趋成熟，和长辈交流很得体，就羡慕以后小萝卜也能和亲友能自如交流。

能经常弹琴、唱歌，确实能陶冶情操的，这个爱好好好坚持下去哦！