2016.10.6生日的瑶瑶记录下

瑶瑶成长

嗯嗯，最担心的就是社交，现在基本看起来也跟正常孩子无异但是只要沟通就能看出来。恒真的很厉害

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已经上了一个礼拜幼儿园了，老师反应很乖，安静，入园也没有很大情绪，因为之前讲过很多幼儿园的绘本。问她有没有跟同学玩，说没有估计就是一天都安静呆着了，很少找人玩。记住了一个对面女孩的名字还不错吧，短短的几天，应该是有关注但是互动还是偏少。一般都是别的孩子找她说话，她跟别人交往的的技巧还不够。在家的时候能跟周围熟悉的孩子互动，也算是进步吧，在家跟弟弟互动还可以，因为彼此熟悉而且弟弟跟随性比较好，天天粘着她。小的也一起送去了她的幼儿园，前几天老师给的糖都会留给弟弟吃，说自己会蛀牙的，其实自己也很想吃，如果我不说她可以吃她就不吃了给弟弟吃。在幼儿园的事情你问了也会回答，基本上吃了什么，玩了什么。说不完整，有些就忘了，还好老师有发内容，问她怎么唱的怎么教的都能说出来。只记得玩了滑滑梯，教的东西基本都要你提示才会跟你说。受挫性还是很差，如果上网课不会的题就会很紧张，情绪很容易奔溃。小班教的东西不多所以还能应付，目前先看看情况再说，跟老师打招呼说了不太愿意跟孩子玩，让帮忙注意引导了，虽然是民办的幼儿园，老师态度很好，人也很友善，也没发现孩子的问题，但又不敢说太多，开学比较忙也照顾不了孩子，也就发现不了。相比较来说，对于上幼儿园这件事弟弟就跟正常孩子反应一样都几天新鲜劲过了就哭闹着不愿意去了，估计需要时间适应。还好托班人不多， 而且班级就在姐姐边上，小的还是挺依赖姐姐的，初期都叫姐姐陪着。加上睡觉在一起所以好一点吧。显然姐姐就不愿意跟弟弟呆一起，听说老是想溜回自己教室。回家问她有没有陪陪乐乐，她说我只能陪你十分钟，我自己也要上课的。好气又好笑，也说明孩子情感方面不强。现在全天适应一下吧，有问题再解决。

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不好意思 我最近没来没看到信息。我们没有单独去机构了，就全天幼儿园

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上幼儿园有一段时间了，因为小班内容不多，能听老师上课，最大的问题就是交往，社交。跟小朋友之间不会社交，晚上回家问她有没有跟小朋友玩说没有不知道怎么玩，技巧不够。平时教的也少，就跟弟弟玩。最近我观察了跟其他孩子在一起的时候不认识的基本很难去社交，引导就可以去社交一下，但是全程时间不长以自我为中心，不会跟随。情绪现在也是一个大问题。