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儿子学校9月30日组织广播操比赛,29日晚上我下班刚到家,儿子就拿出一大包糖说:"妈妈,我明天把糖带到学校去,看谁表现好就奖给谁."这是在幼儿园养成的习惯,在幼儿园时每每有大活动,儿子都会带上糖果或小贴画去幼儿园,不过幼儿园的老师很了解他的情况,也鼓励他这么做。但现在上学了,小学的老师还会那么理解他吗?我想不能打击他,就说:“那你自己是不是应该表现得更好,才能去表扬别人吧。”同时也赶紧给老师发短消息申请明天我也跟着去学校看看,很快收到了老师的回复:“你来吧。”晚上儿子跟着光盘上的广播操动作做了一遍又一遍,虽然动作还是那么笨拙,但真的是非常认真,我也没有急于去矫正他的动作,我想也不见得别的同学都练得那么标准吧。
第二天我领着他到了学校,把糖给了班主任老师,私下我告诉老师,希望老师能借此机会多鼓励他,老师表示同意。接下来在操场上的两个小时里,儿子表现得超出我想象的好,做操前儿子认认真真地站在队伍中,一点都没有乱动;做操时每节操都做得很规范。做完回来他们班坐在旁边看别的班级比赛时,儿子也坐得规规矩矩。连老师都跟我说:“这么长的时间对于一年级的小朋友来说,有点太长了。”可我看儿子仍然坐在队伍中没有乱动,以前我真是不敢奢望。回到班上总结时,老师专门表扬了今天表现最好的三个小朋友,儿子是其中之一,让他们三个先上讲台上挑选糖果,而且还一再说明这些糖果是我儿子带来的,夸奖儿子关心集体。
回家的路上儿子兴高采烈,我问他听到老师的表扬是不是很高兴,他说是的,我说那以后是不是还要表现好,争取更多的表扬,儿子连连表示是。 |
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