宽宽的帆

ski53 · 发表于 2017-11-30 11:45:49

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ski53 · 发表于 2017-12-1 17:09:02

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ski53 · 发表于 2017-12-3 00:12:35

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ski53 · 发表于 2017-12-5 13:40:29

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ski53 · 发表于 2017-12-6 10:11:55

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ski53 · 发表于 2017-12-7 15:53:04

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ski53 · 发表于 2017-12-15 10:31:52

sadpinksky 发表于 2017-12-12 17:56
又来看宽妈和宽宽了，进步真大，感觉要进入干预的新阶段了。宽妈，想请教几个问题：1，宽上的幼儿园是普通 ...

宽宽上的普通幼儿园。不过老师有相关经验。
语言其实是分很多方面的，比如提要求，命名，互动语言等等。不同的方向练习的方法都不太一样。不过在生活中多描述，多引导孩子表达，肯定是不会错的。绘本我觉得对宽宽帮助挺大的。
上幼儿园，感觉要求的是一个综合能力，不是单方面的能力。自理、语言理解和表达、社交、行为、认知，各个方面都大致到了某个程度，送幼儿园孩子收获才会比较大。您如果做过VB-Mapp，平均能力应该达到二阶中段，这是我知道的一个标准。根据宽宽的经验，我觉得孩子能和老师简单沟通是最基本的，比如能提要求，能服从指令等。当然其他能力其实都很重要。

ski53 · 发表于 2017-12-15 10:50:34

困惑妈妈发表于 2017-12-12 21:07
宽妈我近期一直在带孩子做共同注意主要是希望他可以对感兴趣的东西分享注意力给我有了一点效果只是频率 ...

分享注意力，我个人觉得前提是亲子关系。孩子喜欢家长陪伴，才有分享的动机。另外就是抓住他感兴趣的东西的那一瞬间。
可以玩一些RDI类的游戏。需要在人和物之间切换眼神的那种。平时玩的时候想办法引起孩子的眼神。比如他喜欢荡悠悠，你就放两套被子在地上，他走到被子前面，可能会很迷惑地抬头看你，这个时候你告诉他“我们用红色被子！”这就算是一次共同注意。
不是只有“妈妈你看”才是共同注意。孩子能看大人手指的东西、有困惑和困难时看向大人、大人拿着玩具孩子笑着伸手去拿，这些都是分享注意力。（其实宽宽分享注意力是不到家的。尤其是跟同伴）

你家宝记忆力太厉害了！真的好神奇~孩子都是神迹。

ski53 · 发表于 2017-12-15 11:05:26

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ski53 · 发表于 2017-12-25 22:12:22

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ski53 · 发表于 2017-12-25 22:29:05

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ski53 · 发表于 2017-12-26 23:00:33

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ski53 · 发表于 2017-12-28 23:03:19

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ski53 · 发表于 2017-12-28 23:08:16

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ski53 · 发表于 2018-1-4 16:29:48

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ski53 · 发表于 2018-1-6 22:32:30

whuyusong 发表于 2018-1-5 00:43
我也每天都在尽心陪伴，但时感很多地方做得远远不够。
宽宽的进步非常明显，他一定不会让你失望。继续加油 ...

谢谢小五爸爸鼓励！

ski53 · 发表于 2018-1-6 22:56:04

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ski53 · 发表于 2018-1-6 23:08:03

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ski53 · 发表于 2018-1-8 13:57:28

本帖最后由 ski53 于 2023-3-1 14:00 编辑

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ski53 · 发表于 2018-1-16 00:11:52

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