馒头宝贝成长记

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        周末大雨，带着孩子去了省妇幼医院，发现整个医院基本没人看病，一口气给小家伙挂了4个科，2个小时看完，所有科室都是医生等着我们，第一次享受这种VIP待遇。不知道小家伙是不是走路太早，当时医生一再要
求不能让小家伙太早走路，说是他太胖，如果走路太早腿会有压力。可是小家伙当时特别犟，一定要走，我们怎么都拦不住。慢慢发现他内八严重，也发现他的脚骨头有点变形。可是在儿童医院看了几次医生都说正常。这次带到省妇幼，医生马上就发现问题，说他腿变形已经比较严重了，必须穿矫正鞋，8个月一个疗程，2200元，还不知道他一个疗程能否治好可怜的孩子，这么小就多灾多难。

        不过宝贝进步还是让家人惊喜，2个小时看了4个科室，跟医生都超配合，一点情绪都没有。外科医生开的拍片检查，到了拍片室，真的是超级听医生的话，要他举手就一直举着，要他怎么站就怎么站，看的家人都呆了。骨科医生给他检查腿，翻来覆去看，给他量尺寸好定做矫形器，也是一直配合，带的一包零食都没用上。到了泌尿科，医生检查他的包皮，翻着看，他也没有闹情绪，到了中医科更好了，医生要他张嘴看舌苔，他就一直啊嘴型，真是让我喜极了。跟中医师说孩子在西药诊断发育有问题，老中医坚决不相信，坚持要我换个医院再看。宝贝你真棒，可以短暂蒙蔽非自闭症专业医生了

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      小家伙最近老爱尖叫，跟机构其他家长聊天后发现其他孩子也在最近突发尖叫行为。跟班上老师沟通后发现是刚来的一小女孩特别爱尖叫，基本是每天午休时间都是她尖叫的表演时间。老师和家长都猜测其他孩子在学这小女孩。哎，模仿能力提升了，也有新的麻烦。

         小家伙在家会对着我们边做动作边说请你学我这样做，我就学你这样做。家人都超级配合。跟家人互动比以前多了。有时自己玩一下就会跑过来跟我们抱抱亲亲。感觉他到了夏天比较喜欢在我们身上撒娇些。

           今天晚上睡觉，硬要外公陪着，外公告诉他要洗澡，洗完再陪他。外公从房间出去后，他轻轻跑下床，靠着房间墙往外看外公是真洗澡还是坐在客厅沙发看电视。发现外公是真洗澡去了，满意的爬回床上。现在似乎有了点小心眼。

            虽然有些进步，但自闭的特征还是很强。在外面不理小盆友，对所有有情节的故事和动画片都没兴趣。语言简单，你我他不会用，老是把我说成他。以前觉得他泛化还可以，现在发现泛化是大难题。同样意思的话，换个说法就不明白了。比如配对，一样放一起，给我一样的都会了，换成找找一样的，就不明白了。真的是有时候觉得他不像自闭，有时候却觉得他是闭的没救了。

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        因为大雨武汉全城半瘫，馒头宝贝机构停课一天。呆在家里一整天，外公外婆明显感觉盘不住这小家伙了。把床上垫的、盖的全丢到地上，脱了裤子站在中间，对着外婆大叫“家家，我要尿尿”。把外婆吓的够呛，抱起他就往厕所跑，结果根本没尿。现在好喜欢吓我们，看到我们紧张他就兴奋。

          把外婆眼镜盒子也拆了，拆的两半当成火车在地上推，嘴里也说着火车，呜呜呜呜。外婆好开心告诉我这孩子有想象游戏了。昨天还把自己吃的山楂喂给娃娃吃，嘴里还说“给你吃”。这一举动得到我大大表演。

           扭扭车也知道把脚放上去玩，以前教了他无数次把腿放车上，一直不愿意放上去，是能力不到吧，最近两天发现很自然就把脚放车上了。

           有些方面是在进步，可是颜色配对，两步指令，两步模仿却一点进步都没有。从4月份训练到现在，还是不会。一做这方面桌面练习就哭闹。不知道是对他太难还是我教的太差。昨天都把我急哭了，把孩子也爆打了一顿。决定现停下，恢复下我们母子关系，不能太紧张。

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       大家都说孩子3岁会有一个很大的进步，宝贝马上3岁了，最近似乎感觉有些进步，语言比以前要丰富多了。不过跟同龄孩子比起来，还是相差几个级别。有次在家假装打电话，还能说出一段话，把我惊住了。“喂，你在哪里啊？”   “噢，在麦德龙”  “我等下去，我在看小猪佩奇”。这么长一段比较有逻辑的话从他嘴里出来，真是不容易，可惜只有这一次。其他时候假装打电话都只说“喂，喂”，最多说一句“你在哪里啊?”

        从5月份加了感统课，现在大运动量好像有所改善了。在家会把学校老师教的练习在家延迟表现出来。比如昨天自己在家玩跑跑停停。自己喊个1、2、3，就开始跑，跑几步停住不动，嘴里数数，数到10又接着跑。自己爬到桌子下面，数到10再爬出来。猜想是在学校老师让他做的练习吧。

        好像知道宝贝的智商是不是太低，教他配对、动作模仿似乎特别难。他对我们说的话似乎很难理解，只要理解我们说的意思，他倒是满配合，怎么能提高他的认知能力啊？一直在补认知课，也没见认知提高多少。是不是认知差，以后康复的效果会很差呢？心理好着急。

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           宝贝生日前一天外地的姨妈来了，因为听说小家伙这病，一直想找时间来看他。姨妈都说就这几天感觉他又进步了，跟刚来的几天不一样了。家人也发现宝贝最近清白了点，但硬要说具体哪些地方清白了，也说不出来。不过最近跟我亲近了。以前老是把我当空气，我只要想主动介入他的活动中时，他就会说妈妈走了，妈妈拜拜。可是最近几天却老是主动跑来跟我撒娇，晚上睡觉还会跟外婆说我要妈妈，家家走了，要妈妈进来。三年以来第一次主动要妈妈，好不激动。你是逐步清醒了吗？

            小家伙在家把脚砸了，我没当回事，他却大哭不止，外公外婆和姨外婆听到马上跑来看他脚，全家围着他，又是哄又是亲。我比较反感家人太把孩子当回事，只能自己跑到客厅沙发上坐着。没想到小家伙扒开围着的一圈人，直接跑我怀里，边哭边说的我听不懂的话，不过看那表情应该是在跟我诉苦，说自己有多疼吧。我抱着亲了亲他，他竟然不哭了。姨妈看到就说我，不要老说孩子不黏你，就她在的这几天，发现小家伙还是满关注我的。晚上给宝贝洗澡时发现小家伙脚砸破了一大块，有点严重，难怪当时哭的那么厉害，我还以为他当时装腔，只是为了引起大家关注，内心好愧疚。

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          小家伙最近唱数还可以，昨天试了下，可以数到60多了，感觉是他自己明白了唱数的规律。机构和家里只教了他11--20（1--10是他自己会的），还记得教他11--20时是多么难，每天不停拿着强化物诱导他跟我数，教了近1个月才会数11--20，当时还觉得这孩子一辈子都数不会11--20，可是20之后的数就不用教了，自己就能数了。

          现在唱数掌握了，不再像以前每次要他唱数就急躁发脾气或哭闹，很配合的数下去了。现在对于认颜色比较难，老师反馈他不认真学，明明可以学会的，就是不认真配合，机构老师要我在家里给他做形状配对，目前还处在完全辅助的情况。其实感觉他只要认真做，应该是会的，每次刚开始配对时，能配对，再要他配，他就不肯了，乱配一气。昨天突然发现他两步命令可以执行了，从过完春节老师就在教两步模仿，两步命令。可惜宝贝一直不会，让我春节过后对他智商担忧，昨天无意中说了个两步命令，亲亲妈妈再拍手，他竟然作对了，于是又说叉腰再跳跳，跳跳再拍手，他竟然都照做了，才知道他的两步指令可以执行了。不知道两步模仿他什么时候也能给我惊喜。宝贝的动作模仿一直是弱势。

           在家想给宝贝上桌面是越来越难了，他的心智逐渐开了，我也难掌握他了。把桌子搬进房间准备上课，他马上跑来把桌腿给我抱着，不让我放下去，嘴里说着不要上课，不要上课。我好不容易把桌子放下去，转身小家伙就把桌子往房间外推，推到房门口被门口的门压线给拦着了，推不动，我试着在他背后远处说推不动，要抬起来才行。是想试下他能否听懂，是否会注意到旁人的提点。没想到宝贝竟然听明白了，马上把桌子抱起来抬出去了。我把抬出去的桌子再拿进房，他又生一计，把外公拉进房间，跟外公说要外公哄他睡觉，马上爬到外公怀里，还指使外公关灯睡觉。看到我还在房间，马上对我来了句晚安，把我给气的。

           感统老师说宝贝拍篮球可以拍到30个没问题，但只会左手拍，右手完全不会。其实早就发现宝贝是左撇子，他的左手比右手好用，其实我也觉得自己有点左撇，不过多训练下双手对大脑发育好。今年武汉太热，到处给小家伙找玩水的地方，室外是不行了，只能找室内，才发现武汉室内玩水的地方都不便宜，最后找到最近最热门的小蝌蚪儿童室内水上乐园。120元玩一次，家长陪进去还要收10元，衡量下，给办了个月卡，900元。其实每次带他去玩次水大人累死啊，但想着不去可亏了，还是尽量带吧。

               

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         今天是宝贝在机构的最后一天，没想到他会如此早的离开机构。原先计划是让他在机构呆到5岁，直到认识的老家长告诉我们还是要正常上幼儿园，不能一直呆在机构。对于儿子的事，家里都是行动派，有了这想法，不到一个礼拜就找好了幼儿园。跟他班上老师聊了下，挺有亲和力的老师。没敢告诉老师孩子的真实情况，只说孩子比较糊，希望老师多费心。老师问了孩子能否说话，这倒是我没想到的，幼儿园三岁的孩子有不会说话的吗？告诉老师孩子可以自己上厕所，脱穿裤子都会，自己也能吃饭。老师竟然竖大拇指说小家伙很棒了，幼儿园小班孩子要求这么低吗？希望儿子下个礼拜开始的幼儿园之路走的顺利。

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derucci 发表于 2016-8-28 00:06
你好，楼主可以给说一下宝贝最初您在家是怎么入手训练的吗？我孩子马上就两岁了，只会叫爸爸妈妈爷爷奶奶哥 ...

           我家也没经验，医院一确诊我们就联系六院贾大夫和刘大夫推荐的武汉麟洁（因为以琳人太多，我们只能先在麟洁训练同时等以琳的排队），儿子在家的时候就是每时每刻都有人陪着他，不让他一个人待着，不过在家时间短，在机构时间长，从早上8点一直到晚上6点都在机构训练，周末也是安排的机构补课和早教，反正就是不让他闲着。再又给他买了很多儿童玩的地方卡，不上课就去儿童游乐园玩，不知道是不是这种高强度学习和玩让他慢慢醒过来，现在跟我们互动还可以，但智商还是不行，比较低。

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        今天是宝贝第一天上幼儿园，早上送去的时候还比较好，只是闹了下要吃铜锣烧，给了他两个，在路上都吃完了，到了幼儿园又找我要，我说没有了，他就开始哭闹。旁边家长给了他一块海苔就不哭了，送进教室时也正好是吃早点时间，老师接过去给他洗完手就把粥和包子放他面前，还不错，自己吃起来了。我一直躲在门外观看，包子是放在餐桌上大盘子里，孩子们自己去拿，宝贝不知道拿，老师站在他对面，隔着桌子叫他拿，他没有任何反应，我站在外面急死了。最后老师扶着儿子手放到包子上，他才知道拿起来吃。真不知道这后面的日子儿子是否能适应下来，现在是刚开学，孩子们都没过过集体生活，不知道时间长了，老师是否就能发现儿子的问题，到时我该怎么办呢？

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       昨天是第一天幼儿园，在单位担心了他一天，不知道在幼儿园是否适应。中午老师发了相片，小家伙基本是坐着，这个是机构训练的结果，坐功还是不错的。看到老师下课，其他小朋友都在三五成群玩玩具，他还是老老实实坐在位置上，还好，有其他几个孩子也是坐在位置上没有去玩，他不会显的突出。老师带孩子们到操场上玩，被人都坐在旋转设备上玩，就他一人站在下面看着转   上午水果时间，看着老师给他拍的相片，那么痛苦的在吃水果，整张脸都扭曲了。在家是不吃水果的，能在幼儿园吃一点不错了。中午睡觉的相片明显没睡着，自己安静的趟在床上看着手玩。他这爱玩手的毛病怎么改啊，以前都没有的，从去年开始越演越烈。晚上接他，发现老师给他换了2条裤子，都尿湿了。他在家和机构都是会说尿尿的啊，这到幼儿园不会说了

        从幼儿园出来赶送到机构补课，到了机构大门就开始哭闹，坚决不去，一直叫嚷着不要去这个学校，不要去这个学校。硬把他送到个训老师手中。补课完了去接他，高兴的连蹦带跳，跟个训老师拜拜时，还主动跑去亲了老师一口。但据我观察，他自闭的一些行为越来越多，以前根本没什么行为问题，现在慢慢都体现出来了。不知道这是怎么回事。昨天竟然莫名其妙去摸老师的脚。

       今早送去幼儿园，班上孩子都在哭，儿子昨天还说明天还要来幼儿园，到了早上送去，又叽叽歪歪不肯进去了。昨天送去时蛮高兴的，还主动跑到门卫爷爷那儿打招呼，还以为他喜欢幼儿园了。送到教室里，外婆找了个板凳让他坐在餐桌旁边等着吃早点，小家伙一直哭，旁边一个小女孩满眼含泪的哽咽跟我说话，我是一句没听懂，只能跟她说哦，好好，结果一接话，这女孩越来越伤心，最后嚎啕大哭。本来慢慢不哭的儿子，听到这女孩的大哭声，又抬起头来望着这女孩哭，手还伸到女孩脸上去，感觉他们两是同病相怜准备抱头痛哭一场。看着架势，老师马上把那女孩抱怀里去了。离开时，儿子望着我哭的那叫一个惨，手朝我的方向伸的长长的，跟拍电视剧似得。躲在教室门外想偷看，结果有个小孩竟然把门打开跑出来了，把外面偷看的家长都吓着找地方躲。小家伙有了机构训练的经历，在幼儿园坐着倒是不成问题，但跟着老师的口令就有问题了。看到早上老师发的早操视频，小家伙只会站在队伍里，完全不动

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           宝贝上幼儿园第三天了，第一天的表现真的让我有点害怕，怕把能力不足的小家伙放到幼儿园适得其反。还好第二天有所改善，让我稍稍放心些。昨天裤子没有尿湿，不知道是早上跟老师说了宝贝尿裤子的事老师注意了，还是他知道跟老师说尿尿了。今天早上起床说了句要尿尿，老师。我想是跟小朋友学的吧，我只告诉他如果要尿尿就要找老师，但没告诉他怎么说。现在想起来，我教他的方式有问题啊，还好有20多个同学是他模仿的对象。昨天在幼儿园得了个五角星，但为什么得不知道，小家伙肯定是不会表达的，但很喜欢自己的五角星。看到老师在晚上发到群里孩子表现表中，宝贝表现还可以，吃饭得了个棒，吃了两碗。午觉也睡的很好，集体游戏活动也表现好。不过他们是小班，老师的要求不高，只要不哭不闹不乱跑就行了。宝贝哭闹还好，乱跑不会，跟随老师做操什么从视频上看明显不行。第一天和第二天没有模仿做，今天上午发的视频倒是看到老师把他放到身边做早操，倒是跟着在做。就是叉叉腰伸伸手再蹦蹦跳跳，对小家伙来说不难，当跟着节奏和顺序做恐怖有点难了。

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        中午收到幼儿园老师发的午睡视频，小家伙睡的好香，有个别孩子还没睡着，其中有一个孩子在闹情绪，老师坐他床头哄着睡觉。宝贝真的太棒了，虽然有很多问题，但在幼儿园吃、睡、做游戏都还能适应下来，我已经很满足了。现在对他在幼儿园吃、睡是完全放心了，就是担心他的反应和集体活动听指挥的问题，加油，馒头宝贝！

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       上了一个礼拜幼儿园，一直害怕老师找我，还好，老师没有找过我，也没在班级QQ群里说小家伙不足。可能全班都是刚上幼儿园的孩子，老师根本顾及不到馒头的情况。毕竟他没有特别的行为问题，也能坐的住，老师集体指令执行不好，但只要老师单独独他纠正，他也会照着做了。吃、喝、睡、尿在机构都已经过关了，在幼儿倒不用担心这个。现在担心的就是在幼儿园跟随老师了。看到老师发的视频，老师上课他基本没有听，做操他也只是站在原地东看西看，不会跟着台上的老师做。就怕过两个礼拜，班上孩子都能适应幼儿园后，老师就能发现馒头的问题了。看到自闭症家长群里好多跟儿子同龄孩子都被幼儿园劝退，我也好担心哪天幼儿园会找到我们
        上了4天幼儿园，第二天得了一个五角星，第四天得了一个小红旗，他是很喜欢的，还用手压着额头上的五角星和手上的红旗。以前在家我也给他身上贴过粘贴纸，他好像特别不喜欢，马上就会撕下来丢地上，老师给贴的还不错，还会用手保护着不让它掉下来。因为你不会表达，妈妈都不知道你是为什么得五角星和小红旗，想问老师，又怕老师关注你后马上发现你的问题。

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       每次到幼儿园接小家伙时都会问老师孩子表现怎么样，老师的回答每次都是很好。我知道他不可能很好。果然昨天忍不住直接问老师馒头在幼儿园会不会自己下座位。老师说他确实有这个情况，但老师以为是刚上幼儿园，可能对幼儿园好奇，所以才下位置的。昨天老师在群里反应小家伙睡午觉时自言自语，看来小家伙的毛病慢慢出来了。今天看到老师上英语课，小家伙完全不看着老师，自己在那儿玩手，其他孩子都随着老师在动。为什么这样的孩子这么难啊。以前放在机构，真不觉得他特别差，这一放到幼儿园，每天看着心寒。

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          可能是我主动找了老师问孩子情况，终于在某天放学时留下了外婆，跟外婆谈了谈孩子问题。老师还是很有爱心的，只是觉得孩子有问题，怕家长不知道，希望我们注意。老师对孩子的感觉是孩子老是生活在自己世
界里，老师对他说话，他都没反应，也不跟随老师做动作。而且学校每个小朋友的书包都有指定位置放，可是2个礼拜，孩子书包还是放不到自己位置上。水杯也是找不到自己的，每天都乱拿别人的杯子，而且上了厕所以后就不知道回到自己的座位。种种行为让老师觉得孩子智力有严重问题。不过没有说劝退，反而说以后会更加照顾孩子，更加关心孩子，让家长也在家多关心点。小家伙能碰到这么好的幼儿园老师真的是很有福气。从此以后我每天早上都坚持送孩子上幼儿园，一直陪着孩子在操场做活动，做早操，直到早操结束孩子进了教室我才走。还好因为孩子的问题，老师没有赶我离开幼儿园，一直默许我呆在旁边引导小家伙。

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        上了快一个月幼儿园，孩子真的很幸运碰到一个有爱心的好老师，虽然知道他有问题，但一直安慰我们不要着急，老师和家长一起配合让孩子进步。虽然孩子问题还是很多，但进步还是有的。明显感觉孩子有与人语言沟通的意愿了，知道要用对话来交流，虽然发育不清，语言逻辑也有问题，但好歹有沟通欲望。还有一只教他尿尿时要把鸡鸡扶着，要不很容易把裤子弄湿。在家怎么教都不会，根本就不理我们。一直担心到了冬天怎么办。没想到上个礼拜突然发现他自己很熟练扶着鸡鸡尿尿了。猜想是在幼儿园看到其他小朋友模仿他们吧终于不用为今年冬天担心了。
   
        早上送孩子去幼儿园，生活老师问我们现在回家还会吵饿吗？我们说没有了，回家都不吃晚饭，前段时间一回家就饿着找吃的。老师笑了说这几天都是她在喂小家伙吃，说这孩子特别能吃，而且还不挑食，给什么吃什么，每餐都是两碗。以前跟班主任老师沟通过，想让孩子多练习自己吃饭，所以老师一直没喂他，班主任反应孩子可以自己吃，就是吃到最后勺子舀不起来了。估计生活老师怕孩子饿到了，每餐最后都喂他了。孩子班上每个老师对孩子非常好，完全没有歧视儿子，真的感谢上天，让孩子一路都碰到很多贵人。孩子昨天晚上跟我躺在床上还说：“要去幼儿园，喜欢P老师”。孩子虽然有病，但情感一直蛮敏感，谁真心对他好，他完全能感受到。P老师也告诉我他已经认识班上老师，老师问过他：“我是谁”，他都能答上来。看来老师也看了些关于自闭症的书，明显感觉老师对孩子的相处方式在向着自闭症教育改变。

         对语言的理解好像比以前好些了。在家可以指挥他做一些比较复杂的事，而且指挥他做事的口令也生活化多了。晚上没关灯跟我一起躺在床上，说要睡觉了。我对他说了句灯没关，去关了灯再来睡觉。没想到他能听明白，马上爬下床把灯关了，再爬上床躺我旁边接着睡。真的没想到这么口语的话，他能听懂。早上送小家伙去幼儿园，大家都站在门口，外婆一边关门一边问我书包有人拿吗？我说不知道，好像没拿。没想到小家伙已经推开门跑进去把他书包拿出来。他有在关注我们对话，也能明白我们的对话，还能做出反应，而且反应的比我还快，算是进步吧。

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               终于可以去以琳，只是我请不到假，没法陪着孩子上课，只能外公外婆跟着。哎，虽然是国企，感觉还不如私企，想让公司照顾一下给点假都难，想好了，实在不行，我就直接找人力资源部领导摊牌孩子的情况，看能不能给点假

                跟幼儿园老师说了下个月不上幼儿园了，我们带孩子去专门的训练学校了，幼儿园老师说她终于可以放心了，一直想找我谈下孩子情况，没想到我自己已经找好了专门的机构。告诉老师如果孩子康复的好，回来后还是想到现在的幼儿园上学，老师说没问题，只要学校有空位，一定接受他，还说孩子挺乖，她们都有点舍不得。真希望如果小家伙运气好能上小学也能碰到这么好的老师就好了。

               青岛，我们来了，希望能给儿子一次重生的机会！

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     宝贝在以琳已经呆了半个多月，快上3个礼拜课。因为工作原因，我没法在青岛陪着他，只能留外公外婆在那边陪着。送我离开青岛那天，宝贝根本没意识到妈妈要飞走，两个月见不到妈妈，还以为是送我上班。晚上外婆告诉我他一直在问妈妈怎么没回来。外婆一说妈妈走了，他就自己说妈妈坐地铁上班去了。不过第二天就知道说妈妈坐飞机走了。这次送我坐飞机倒是让他对飞机有认识了，上精细课时一直要外婆教他用积木做飞机。还好是外婆陪她上，要是我肯定不知道怎么做飞机了。我的精细不比小家伙强多少。昨天给小家伙打电话，他听到我的声音，一把从外婆手上抢过电话对着电话笑的咯咯。外婆教他说妈妈我想你了，他说的很溜，对着电话说了很多外婆教他的话。感觉他的语言好些了，外婆也说他的语言比我走的时候有点点进步，虽然他的进步不多，好歹有点进步。一直梦想什么时候孩子能跟我对话，不过相信总有这一天，就像一年前我也不会想到他现在的表现。

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     宝贝在以琳已经呆了半个多月，快上3个礼拜课。因为工作原因，我没法在青岛陪着他，只能留外公外婆在那边陪着。送我离开青岛那天，宝贝根本没意识到妈妈要飞走，两个月见不到妈妈，还以为是送我上班。晚上外婆告诉我他一直在问妈妈怎么没回来。外婆一说妈妈走了，他就自己说妈妈坐地铁上班去了。不过第二天就知道说妈妈坐飞机走了。这次送我坐飞机倒是让他对飞机有认识了，上精细课时一直要外婆教他用积木做飞机。还好是外婆陪她上，要是我肯定不知道怎么做飞机了。我的精细不比小家伙强多少。昨天给小家伙打电话，他听到我的声音，一把从外婆手上抢过电话对着电话笑的咯咯。外婆教他说妈妈我想你了，他说的很溜，对着电话说了很多外婆教他的话。感觉他的语言好些了，外婆也说他的语言比我走的时候有点点进步，虽然他的进步不多，好歹有点进步。一直梦想什么时候孩子能跟我对话，不过相信总有这一天，就像一年前我也不会想到他现在的表现。

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           宝贝在以琳已经呆了半个多月，快上3个礼拜课。因为工作原因，我没法在青岛陪着他，只能留外公外婆在那边陪着。送我离开青岛那天，宝贝根本没意识到妈妈要飞走，两个月见不到妈妈，还以为是送我上班。晚上外婆告诉我他一直在问妈妈怎么没回来。外婆一说妈妈走了，他就自己说妈妈坐地铁上班去了。不过第二天就知道说妈妈坐飞机走了。这次送我坐飞机倒是让他对飞机有认识了，上精细课时一直要外婆教他用积木做飞机。还好是外婆陪她上，要是我肯定不知道怎么做飞机了。我的精细不比小家伙强多少。昨天给小家伙打电话，他听到我的声音，一把从外婆手上抢过电话对着电话笑的咯咯。外婆教他说妈妈我想你了，他说的很溜，对着电话说了很多外婆教他的话。感觉他的语言好些了，外婆也说他的语言比我走的时候有点点进步，虽然他的进步不多，好歹有点进步。一直梦想什么时候孩子能跟我对话，不过相信总有这一天，就像一年前我也不会想到他现在的表现。