为我儿子源源的日记

yuanyuan2009

2016年1月4日，星期一，晴

今天源外婆去xk医院看，医生让住院、动手术。

源外公昨天发热了，现在不断咳嗽。他抓紧时间，好好休息，吃药，因为源外婆要动手术了。

yuanyuan2009

2016年1月5日，星期二，阴有小雨

今天告诉源外婆周五动手术。

源舅有些犹豫，如果是良性的，不就白挨一刀吗？能不能先检测下，判断是不是良性的？然后决定动刀？

源儿今天要我和他一起写日记。

这些天一直给源儿讲社交小故事。绘本一直没有跟他说。

yuanyuan2009

2016年1月6日，星期三，阴有雨

今天的祈祷：全家人身体健康，源儿社会性、理解力、注意力、想象力增强。

yuanyuan2009

2016年1月7日，星期四，晴

今天的祈祷：源外婆的肺部结节是良性。

今天到医院陪源外婆。原来源外婆早几个月就已经感到不舒服，但她一直没有说，一直很有活力，承担大量家务，建议许多快乐活跃的家庭活动。

明天手术，祈祷一切顺利！祈祷肺部结节是良性的，源外婆长命百岁！

yuanyuan2009

2016年1月8日，星期五，晴

今天源外婆手术很顺利，切除右肺中叶，右肺下叶做了楔形切除。两个小时后，转入重症监护室（据说是因为里面有床位）。等待病理检验结果。

今天的祈祷：源外婆是良性的，可以完全治愈。

yuanyuan2009

2016年1月11日，星期一，晴

今天源外婆的胸液引流管等管都拔了，医生说恢复的好，可以早日出院。

我觉得xk医院的床位流转太快了。

yuanyuan2009

2016年1月15日，星期五，晴

今天源源爸说源源是恐惧症，百度了儿童恐惧症给我。

我觉得儿子虽然胆小，但不至于是恐惧了。他可能是，对于不喜欢的东西，一律回答“害怕”。有些并非真的害怕。

他真的害怕的有打雷、放鞭炮，但是对于穿衣服等不见得，因为他并没有流露出害怕的表情，而且如果我们强制他穿了，他也就接受了。

今天的祈祷：乖源一切都好。

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2016年1月16日，星期六，晴

今天回忆前几天，在“网易公开课”的“金融市场”，介绍了2013年诺贝尔经济学奖得主席勒，小时候是多动症。他的两个儿子，老大有多动症。老二小时候有严重的读写障碍，上了4年特殊学校。这两个孩子长大后都成为了博士。席勒夫人因此着了本书，教育孩子的。

看了后，我和源爸又受了鼓舞。但是，他们并不是孤独症，他们的症状只是孤独症伴随症状。

今天源儿跟我去xsj看电影《熊出没》，一个多小时，源源没看懂，但是他没有干扰大家。然后带他去rm公园。


今天的祈祷：儿子社会性增强，注意力增强。

yuanyuan2009

2016年1月17日，星期日，晴

今天源源跟源爸去了科技馆，看了球幕电影。他很喜欢。回来后，他能够回答出我的选择性问题，“电影里有没有森林……”等。但是描述不出。

yuanyuan2009

2016年1月18日，星期一，晴，中度雾霾

转摘：

为帮助阿宝提前做好入学准备，我在大班开始就着手准备了：
1. 认知方面：可以提前学习一年级的相关学习内容。我是在孩子大班时给他报名拼音、识字、书法培训班，并在暑期又上了幼小衔接课程；
2. 学习找课书和翻页：教孩子采取比较页码大小，可以更快翻到目标页码，跟上老师节奏；
3. 学习用直尺划直线，用手指指读题目；
4. 学习整理书包：因为很多课程不止一本书，为避免混淆或遗失，我把同一门课的书都编上号，然后统一放入一个透明文件袋，每门课一包文件袋，这样可以整包整包将课本放入书包。
5. 学习听上下课的铃声：上课铃声响后不说话不离开座位，下课铃声后可以和小朋友玩儿；
6. 练习抄写家庭作业，即把黑板上的字抄下来
7. 以日记方式提升孩子转述的能力：可以是孩子口述，妈妈写，引导孩子用5W来表述，这样在上学了可以自己描述出学校的情况：；
8. 轮流编故事：这是从瑾心老师的书上看到的方法。开始时可以每人说一句，慢慢地由孩子主导。这个能力的提升有助于“看图说话”的表达；
9. 学习做家务：进行扫地、擦桌子的家务，以应对学校的值日
10. 练习静坐：要求孩子每天静坐5分钟不能说话不能动，学会让孩子可以刻意控制自己、调整自己。
11. 练习自己做计划：给孩子权力，让他提前一天做好周六的游玩安排，如去哪里玩儿，和谁一起去，几时出发等，然后让孩子打电话给他想邀请的朋友和同学。
12. 体育项目预备，以适应小学要求。

阿宝上了小学后，第一天即被老师发现注意力问题，我就主动找老师沟通。每天用qq给老师留言，虽然老师不是每次都回复，但留言表明态度，以帮助老师更好的进行教学工作开展。我相信精诚所至金石为开，老师一定会帮助我们的！

yuanyuan2009

2016年1月19日，星期二，晴

今天源源早餐吃了水饺，韭菜肉馅的，这是他的历史性突破。早餐时，他喝了一碗青菜汤，吃了8口青菜，这又是他的历史性突破。但是，源源走神依然很厉害。而且他依然说不出白天上课的内容，哎。

晚上帮他脱衣服的时候，他又走神了。

期待源儿能够早日说出白天在幼儿园上的课，和同学之间的对话和事情。

这段时间对源源的关注明显减少。要改变。要少想工作上的事。减少到门槛线上即可。

明天要送源儿去寒托班了。希望一切顺利。周六去报名时，老师怀疑他是多动症。

源外婆说，她伤口处还是感到疼，而且她有些咳嗽。

今天的祈祷：
源外婆身体早日康复！

源儿能够早日说出白天在幼儿园上课的内容，和同学之间的对话和事情。

yuanyuan2009

2016年1月20日，星期三，晴

今天是源儿去寒托班的第一天，我去接他的时候，机构的老师没有告状，让我开心。回来我问源源中午吃的是什么，他说是肉圆子菜饭，他吃了一碗，嗯，让我觉得庆幸，这是他喜欢吃的，他应该表现不错。源源晚餐还吃了几个扁豆，这也是他以前不吃的。

但是源儿晚上的情绪不好，让他学习汉语拼音描红o，他就哭闹，我打了他手心一下，他哭得更厉害了，然后还打我，把椅子也轻轻的甩开了，还扔笔，扔本子。今天，我的心情不好，因为工作碰到的事烦恼。必须把生活聚焦、再聚焦，聚焦到儿子、妈妈以及家人的身体健康上。

后来陪他刷牙的时候，我到厨房去忙，他叫我我，没见我过来，他又哭，后来抱着我说，我想快点见到妈妈。

后来晚上我跟他一起写日记，他说，刘老师今天很生气，我问，为什么生气，他说因为我不听话，我问，你怎么不听话，他说，动墙上的笔。

现在他正在睡在我旁边，睡得很熟。

今天的祈祷：乖源源要身体健康，要和小朋友合适互动。

yuanyuan2009

2016年1月21日，星期四，阴有雨

最近这段时间要干预源源的两个事情：一是不断重复说一句话。二是拒绝描红汉语拼音。

对待第一点，1.当说第二遍时，就提醒他不能再说啦。2.对源儿说话时，也不重复，第二遍就打住，尽量用简短语言。但是说话内容要扩展。对待第二点，先让他每天描10个吧。今天描了5个。

源儿晚上发火了，打我。原因是，我去洗手间，他一个人在床上，他不喜欢穿那条棉毛裤，他叫我，但是我没有出现，他生气了，把棉毛裤脱了，光着腿、穿着鞋，跑到卫生间，后来还哭着打我。这点很麻烦。

一个呢就是他不喜欢穿很多衣服。另外呢，他现在打人。我觉得这跟我们平时用威胁打他来叫他做事情有关。要改变这一点，改成奖励来替代惩罚。

yuanyuan2009

2016年1月22日，星期五，阴有雨

要干预的两件事，今天源源都做得不错。没怎么重复说话，安静的写了7个拼音。

下午源源在寒托班，因为袜子不舒服，就把鞋子脱掉了，老师让他穿起来，他没肯，不断重复的穿。老师就不高兴了。他还把脚架在桌子上，一个家长去接孩子，看到了之后就表示不满，结果那个主管老师就生气，打电话给我很不高兴。我担心她不让我们续时间了。不过她没有说。她只是说，以前也有过一个这样的小孩，后来她让人家退学了。这个人当时在源源报名时，就觉得源源不好。

想想后悔。当时我主动说不在乎你们教什么，只是看孩子，保证安全就行。源源开口迟、动作差之类的，希望她多关心。想想也就是把孩子放在那边托管10天而已，跟她说这么多干嘛，她根本不会多关心的，只会觉得是给自己找麻烦。如果我什么都不说，就混过去了。哎，我真是笨啊！

不过也奇怪，以前上暑托班的时候，每天200元，就在那天天混日子，那个机构老师从不说什么。多一个人多一分钱，不挑学生。而这个机构一天也就100块钱，是个廉价拥挤的地方。但这个主管却挑剔。而且她说话时，一副盛气凌人的样子。

我本来以为是鞋不合适，回来时带源源去买了新鞋，在试鞋时，才晓得他是觉得袜子不合适。我当时打电话给源爸说了情况，源爸回来后也气馁，又气源源，但是他补充教的不错，如果以后觉得袜子不舒服，怎么办？告诉老师感受，不能在教室里脱。如果以后觉得衣服不舒服，怎么办？告诉老师感受，也不能在教室里脱。

看来以后都得提早回来，在4点前把源源接走，提早在那个苛刻的家长到之前。

今天晚上源源穿鞋的黏带，自己摁那扣，都表现很好。我觉得源源的精细动作进步不少。

而且我感到现在源源的对视很好了，社会性也增强了，语言交流的词语也增加了，句式也流畅了，对别人说话的理解力也增加了。只是他很容易心不在焉，出现走神现象，这时候教他就没效果。

我是感到源源的进步不少。

今天的祈祷：乖儿的社会性增强，我的社会性增强。

yuanyuan2009

2016年1月23日，星期六，雪转晴

今天SH下了第一场雪，约两个小时，后转为晴。

这两天源爸心情一直不好，对源儿有时凶。因为源儿上寒托的时候，老师说他不好，源爸觉得这说明源儿很差。

干预1:今天我很认真地跟源儿解释一次不能用手机拨打特殊号码，并在日记上写出来给他看。

明天要认真的跟他解释一次不能删别人手机上的软件，用写出来的方法。

今天源儿有一个进步。他吃饭时漏很多饭粒在地上和桌上。源爸让他自己把桌上的饭粒都捡干净了，又用扫把把地上的饭粒扫进畚斗（源爸扶着畚斗）。源儿都完成了。

但是，不晓得是不是天太冷的原因，源儿尿在裤子上了，我给他换裤子的时候，他开小差，并不配合，眼睛看着窗外，嘴里嗯嗯的，这下源爸又火了，骂了源儿。

今天的祈祷，源儿开小差的次数少些。

yuanyuan2009

2016年1月24日，星期六，晴

今天太冷，源宝的xxyd馆的课程请假。那里从25号开始装修，一直到2月15号开始上课。

我今天联系了中易，下周六下午3点半带源宝去上课。

今天源宝自己叠了裤子。收拾了掉在桌上的蛋糕粒，扫了几下地板。e的拼音写得很好，写了20多个。

出去吃饭时，上电梯的时候跟我分开了，他吓的叫，不过等我坐电梯下来的时候，他没有哭，神态正常。我乘机教育了他，如果找不到妈妈了，要站在原地等妈妈来找。

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2016年1月25日，星期一，晴

今天源爸下午接乖源，又给源儿交了6天托班钱。老师也同意了。老师让源儿坐第一排，源儿不肯。

源儿现在的情况：1.我们让他做什么事，他经常不肯，理由是害怕。比如，让他坐第一排，他不肯，说害怕。不肯盖某床被子，理由害怕。不肯穿某件衣服，理由害怕。不肯在某个房间睡，理由害怕。不肯经过某家店面，理由害怕。但是他爸爸吓唬他，把苍蝇拍拿着手上，他就很快地把不愿意穿的衣服穿上，或者不愿意盖的被子盖上。现在我们要做的是：问明白他到底害怕什么呢？害怕某种图形？害怕某种声音？害怕某种神态？
2.源儿做事，比如穿鞋，穿衣服，提书包，做一下、停一下，眼睛看看周围，嘴里哼哼，必须你再提醒他，他才会继续做。关于这个怎么办？一次性的提出要求，告诉他连续做完？

源儿今天有点流鼻涕。

今天的祈祷：源儿身体健康，把心里害怕的东西详细地描述出来。

这个是我要追问的内容。

yuanyuan2009

2016年1月26日，星期二，晴

源源现阶段，大人说他、凶他，他都会嬉皮笑脸的，除非你真的表现出非常生气了，他就会害怕的表情，过来抱着你，说抱抱，抱抱。

我和源爸讨论说，为什么我们说他、凶他，他会嬉皮笑脸的，而我们平时对别人这样就做不到呢？有一个镜头，源爸高高的，在说源源，源源小小的，穿的衣服还特别的儿童化，帽子后面吊了一个小五角星的，可是他站得直直的，看着正在说他的爸爸，嬉皮笑脸。这个时候我就觉得他把自己看成一个很平等的人。而且他会在源爸说他之后，笑嘻嘻的叫他爸的名字。

这可能就是他故意的，在吸引注意力，他觉得是在逗他爸。

我这两天脾气也挺急的，当自己碰到的事情很多时，源源在旁边做事，要办一下催一下，或者不听话，或者说毫没有道理的话，我就忍不住发火。

以后要注意，在源源面前要威严一些，说话他不听，马上辅助他做。不跟他啰嗦。

今天的祈祷，源源身体健康，源源外婆身体健康，全家人身体健康。

yuanyuan2009

2016年1月27日，星期三，阴有雨

源儿在寒托班，老师反映他不听话。1.他把饼干放到杯子里，杯子里的水成了一团浆。2.比较重要的，老师给他发的作业纸，他把撕成一条一条的。这点昨天也出现过，据说他把作业纸撕了。3.我去接他时，他没有坐在最后一排的座位上，而是站在桌子旁边。

回来的应对措施：1.画了一副教室图，老师、小朋友等，一个小朋友站着，问他这样对不对？他知道不对。一个小朋友坐着，问他对不对？他知道对。2.他要喝水时，我假装惊讶，问他这个水为什么会是这样？他说，把饼干放进去了。问他可不可以放，他说不可以。问他明天还会不会放？他说不放。3.问他可不可以把作业纸撕成一条一条的？他说不可以。

明天去接他时，再注意一下，这3个问题有没有重犯？

但是确实感觉乖源在与人互动时的灵动性上，需要丰富程度上都有不小的进步。

今天的祈祷：乖源社会性增加，在学校里守纪律，听老师的话。跟同学互动时，知道保护自己。

yuanyuan2009

2016年10月29日，星期五，阴有雨

今天下午临时通知我开会，结果源爸请假早点接源儿回家。据说在接源儿时，源儿安静的坐在座位后写字，很不错。晚上源儿下排有颗牙在活动，我们让他不要碰到，他忍不住用手不断的碰，终于在半个小时之后，那个牙掉了。

今天的祈祷：源儿遵守课堂纪律。