为我儿子源源的日记

yuanyuan2009

2016年6月16日，星期四，晴

lxm回话，已经跟f校长讲了。一是孩子在幼儿园4年都遵守秩序。二是孩子爸妈工作走不开，家里老人都生病。希望能够全天，不用陪读。

要练习源熟悉学校的活动，比如说整理书包，从书包里取出东西，听指令，打开铅笔盒，翻书等等。

校长说等到6月25号报名时再商量。

我谢lxm，他多次帮源。我说他是源的贵人之一。

yuanyuan2009

2016年6月18日，星期六，晴

周六带乖源上幼小衔接课，碰到的那个语文老师总是要很大声的说，哎呀，你这妈妈真不容易呀，带你这个孩子啊，比带我全班的孩子都累呀，你有没有再生一个呀，哇，你没有再生一个。把我听着真的是尴尬不已，哭笑不得，我想你不要这么大声呀，全部家长在外面都听着呢，还觉得我孩子怎么样了？其实她要求我上课时陪在旁，源儿表现的很好。没必要这样大声说，让在走廊上的家长都听到吧！这个老师的女儿在上海中学，成绩很好。她很同情我的样子，却让我感到难受。其实她带孩子不见得给我带的好呢。我看她对班上的孩子很凶，有一个女孩子我看起来没什么，只喜欢说做些小动作，她就把她爸爸叫过来，说你女儿上课的时候没有一分钟的时间在听，狠狠训了一顿。后来上课时把那个小姑娘拎到墙角边罚站。

今天是生日，但源让我很生气。

一是，他和我走到哪里，我一不留神他就转身就跑。他这种跑多半是去乘电梯，在他玩够了会跑回原处，但是这个玩够了的时间太长，半小时到一小时，我哪能等到他玩够了呢。

二是，我教育他不能这样，说妈妈找不到你会着急，他都晓得，我又让他看路上的小朋友们是不是都牵着他们旁边大人的手，他也都晓得，但是在下一次是他会再犯。不跟我打招呼就跑走；或者是跟我说了妈妈你在这等我，我就玩5分钟，但实际上，要玩半小时。这样的事情今天3次。

三是，带他上水彩画美术课试听，他几乎没有一分钟的时间认真听；而且，他就是听了，对于美术上那些术语，捏住笔呀，把笔尖刮一刮，在纸上顿一下，在头部画一个眼睛，他也完全不能理解。我也晕菜了。

因此，今天对源源发火了。

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2016年6月19日，星期天，晴

今天是父亲节。

今天早上逼着源儿对着简笔画学画苹果，桃子。其实就是那种一笔画两笔画之类的。源儿哭闹反抗。但最后画出来了。

源爸还在源宝美术上的弱还不知，因此我又约了节试听，让源爸今天上午带源儿去试听，但没想到源儿表现进步了，居然老师会游说我们报名，这在前两家看我们是怪物的，是难以想象的。

下午呢，源爸带源儿去运动课，傍晚了又去上英语课，没想到源儿表现的很好。没有趴着蹭小鸡鸡，没有乱跑。

但是就在英语第二节英语课的最后几分钟，源爸大怒。原因是当时让家长都进去看成果展示，源爸发现源儿一直没看小朋友在做什么？源儿的腿伸的长长的，踩气球游戏时，源儿捂着耳朵，其实在我看来，这些表现平时都有，而且整体表现比平时都好多了，但源爸生气了。他在旁边提醒源儿要怎么做，不怎么做，但源儿一直不按照他的要求做。所以他生气的骂并打了源儿。别的家长劝他。

这就是两天节日。

我觉得因为源儿年纪大了，要上小学了，我和源爸的压力都越来越大。

今天感到努力方向：怎样提高源儿的参照意识和自我意识呢？

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2016年6月21日，星期二，晴

今天带源儿住院，准备明天做疝气手术。

源儿太喜欢坐电梯了，两次，我一不留神，他就出去坐电梯。我就找不到他。一次一个小时一次，一个半小时。我生气了。

两个保安找他到时，就在我的托请下假扮成警察，训他，说要把他带到警察局。源儿大叫不去。保安给源儿拍了照片，说要录进电脑，下次再发现他坐电梯，就要带进警察局。

傍晚源儿又想坐电梯了，他就让我陪着坐电梯，并且在做了10分钟之后就乖乖的跟我走了。

我在想，这个坐电梯到底是提供什么样的感官刺激？为什么他这么喜欢？能不能找到类似的感官刺激呢？

晚上源爸在医院陪源儿（我回来第二天早上开医保证明），同病房有一个小孩哭了两三个小时，有两个医生过来跟他的父母说了，他们无能为力，请他们放弃了，小女孩的妈妈也在哭，真的挺可怜的，说是先天性的小肠的神经细胞不足以消化吸收营养，没法生存的。小姑娘才两个半月。

希望明天手术一切顺利！

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2016年6月22日，星期三，晴

乖源动完手术，明显不动了，他不动的时候，看上去真的挺正常的，像是个很内向的孩子，不喜欢跟人说话的孩子，似乎也不走神。

乖源动了手术疼，我和源爸压住他不让他动，结果乖源就不高兴了。后来他平静的叫我的名字，说他想吃鸭腿。他叫我名字，不叫妈妈。这是很少的。是不是对我失望了。

白天源爸在楼梯上见到有一个妈妈抱着孩子嚎啕大哭，说孩子是先天性的肝脏功能不好，儿童医院说没法救了，让他们去别的地方试试看。那个妈妈边哭边说，把孩子抱下去，再上来拿行李，好像就她一个人带着孩子真可怜。

晚上源爸在医院陪乖源，他在晚上叫了源爸7、8次，源爸辛苦了。病房里的其它人也被吵到了。

白天大家谈论，都讨厌这个儿童医院，说他们不认真负责，主治医生也不过来看病人，要价特别高，请他们办什么总是忘记。

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2016年6月23日，星期四，晴

今天乖源出院了。还没出院时，他旁边的一个小妹妹很喜欢找他说话，但是乖源不怎么理人家，不过我感觉乖源都不理还不至于让人觉得奇怪。

他不敢跑来跑去了。我给乖源擦身时，他主动提醒我，不能碰到伤口。我给乖源洗脚时，告诉他搓出来的叫“格拉子”，后来问他搓出来的是什么？他回答“格拉子”。

乖源把一块纱布拉掉了，还好我们有备用的。不放心我们跑了趟医院，医院急诊没有外科，正好碰上那个医生骑着一个小电动车嘟嘟嘟嘟过来，问他说没事儿，就用那个备用的就行了。经过了这个事儿，相信乖源不敢再自己拿掉纱布了。

这段时间没有写日记，就觉得说对乖源的关注好像都少了，对他的爱好像都少了。我需要每天写日记，每天把我的心放在乖源身上。

今天的祈祷：全家身体健康，快乐吉祥！

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2016年6月24日，星期五，阴有雨

潇妈的分享，
生活中，把自己所知道的，告诉孩子，用他懂得的语言就是教了。
动静结合，有游乐场，有图书馆，有博物馆，告诉他在各种场合需要遵守的秩序。

怎么样让小孩开开心心的玩呢？

原谅自己，家长也可以犯错，犯了错了，改了就行了。静待花开。人生无所谓起点。只要延长终点就行了。

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2016年6月25日，星期六，阴有雨

今天去学校报名，同意申报随班就读，至于是否半天及陪读，上学后看适应情况再说。

几个老师一开始就说源源说话不应，不跟人交流，不会念字。但是我见到的至少10分钟表现挺好的，把墙上的标语都念出来了，看时钟准确的说9:55，还叫一个小朋友，提醒他不要到处乱跑。一个老师说源儿抓她的领口，源儿从来没有出现过这个情况，我怀疑是她叫源儿做什么，源儿不肯，推她拍她（这个动作有可能）。

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2016年6月26日，星期日，晴

源爸说今天源儿在上英语课时表现挺好，没有骂脏话，没有蹭小鸡鸡，还配合老师上去回答问题。是不是源爸陪着的缘故。另外，源爸说，源儿还问了几个小朋友问题，似乎想跟他们一起玩。

今天想起教源儿动作要在镜子面前。

今天整理了源儿的一部分书。

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2016年6月28日，星期二，阴有雨

这两天在看《珍珠项链》。

发现：

1.和儿子同看《圣经》或者其他的教做人道理的书，然后，每天跟他谈10分钟是个好方法。

2.家人在一起，轮流的敞开心扉，谈自己过去时间的感受很好。

3.多寻找一些交流、培训、受培训的机会。

4.家里寻找钟点工或保姆的帮忙。

5.分解工作，用简单的方式使得工作成绩良好。

6.夫妻关系是家庭关系的基础。

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2016年6月29日，星期三，晴

这些天，我听了源儿好几次提到，我马上就要上小学了，我9月1号就要上小学了，我就快要上小学了。我感觉到他内心是希望小学的，觉得这是一件光荣的事。

我也要隔三差五的，不经意的在他面前提到，真棒，是一个小学生了。嗯，小学生都要这样。你很认真。你很努力。会是一个好的小学生。以鼓励他。

今天晚上源源上英语课，我觉得他遵守秩序、跟随明显的进步很多，在课前，他可以跟着大家一起做操，虽然比划的不标准，但他知道跟随。他上课时不趴在地上，也不说脏话，能够坐在椅子上，听老师的话，跟随上课的节奏。

今天老师再次说了，不要打孩子。

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2016年6月30日，星期四，阴有雨

陪源儿上楼梯，源儿在一层拐弯处停下，说“妈，我害怕打雷”我说我知道。在2楼拐弯处停下说“妈，我害怕飞机的声音“。我说我知道。在3楼拐弯处停下说，“妈我害怕霓虹灯“。我说我知道。

我觉得这样是让他晓得我体会他的情绪，并且不责怪他。

但是当他骂脏话时，我会打他，让他知道我确实不喜欢他做这个。

这星期，我觉得他骂脏话和趴在地上的次数都明显减少了。

今天陪源儿打扑克，就是分别抽出一张牌比大小，他说我打的是几？我说我的是几？然后我说我赢了或者是你赢了，之间，我停下来不说我打的是几？这时他的眼睛会看着我的牌，说出你打的是几，我觉得很好啊，就是对外界的关注。

今天给他讲歪歪兔的故事，他可以完整的听完一个故事。

补记：那天在chy，听到轩轩妈妈教轩轩唱“左手右手“同时做操，她唱的很好听，那时我觉得很感动。

今天的祈祷：全家身心健康。

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2016年7月1日，星期五，阴有雨

今天想起一段话：

孩子得了自闭，仿佛是上天给了我们放大镜。我们的优点、缺点，我们的内心、我们的本质，我们的选择，都在此被放大。有爱的人更有爱，有恨人更恨，有耐心的人更有耐心，有责任的人更有责任，想逃避的人更想逃避，想放弃的人更想放弃，在这个过程中，每个人自我内心都得到了放大更加的看清自己。不管他（她）的选择是什么？这也是他（她）的生活，这也是他（她）的生命，在这过程中，我感到，我坚持了我的善良、坚韧的本性。我的责任，使我不断的在光明中寻找光明。

当孩子自闭了，家长会很压力、很焦虑，在这个过程中似乎温良恭俭让这种品质找不到容身之处，因为最基础的让人开心的环境都没了，但是我觉得，正是在这个过程中，才更需要一种温良恭俭让的品质，互相体谅，互相爱护，互相尊重，让这个温暖的家庭，温暖特殊需要的孩子的心，能够引导生命。引导孩子的生命，也是引导自己的生命。在这个过程中我们实现了自我的价值。

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2016年6月29日，星期三，阴有雨

带源源到qsh试课，小组课的孩子较源源程度差，教的太简单。源爸也认为不合适。我希望的精细课他们没开。分享课可以考虑，今天源爸带源去的，可惜他没有旁听，不了解情况。

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2016年7月4日，星期一，晴

今天带源源去换药，他恢复的很好。记得2013年11月，源儿鼻子骨折，两边老人都心疼责怪，我不知怎么处理各种事情。挂号手术等，很紧张。源舅也电话托人。这次腹腔镜手术，没跟两边老人说，挂号、订病房，我和源爸轮流陪源儿，处理各种事情如履平地了。源儿这次也非常争气，很配合。

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2016年7月8日，星期五，晴

今天早上有很温馨的一幕。源爸教源“I love my dad”意思是“我喜欢我的爸爸”。然后他问源。这句话的意思是什么？源回答，“我喜欢我的强”。然后，源把头靠在源爸的肩膀上，源爸把头靠在源儿的头上。这个画面好温馨啊。

今天问了etyxzx，没有训练。但说，有个gj康复机构。

下午到qsh，源儿执行任务（向几个大人要纸张上的东西）时，不耐烦了，生气、哭，说不肯。他的搭档没有。这件事看出源儿情绪不好。但是他的交流流畅度和主动性比搭档小孩强很多，因此我犹豫停课，等有恰当孩子再上。

源外婆的复查CT，肺叶有一个小，但是和3个月前没有变化。因此随访。妈妈现在坚持吃中药。

今天的祈祷：妈妈身体健康，长命百岁。

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2016年7月9日，星期六，阴有雨

早上去了勇敢者之路。由于有chy的锻炼，源儿敢爬网了。斜坡敢，横的不敢。上海滩的老洋房真是漂亮啊。可惜源儿还不会欣赏。

打易到，碰了位没头脑的司机，等了半个多小时还不来，试听钢琴迟了。是等的最长的一次。

中午吃牛排，源儿不会切，发明了用手拿。

他到生活广场的书店里转了一圈，知道听我的话，不说话，和很小声的说话。

有个麻烦：他手机拿着面包不付钱就从超市非购物通道出来，被保安抓着，还当我们偷东西。我生气，又教育了源儿一次。下次去超市燕外就这个问题教育。源源，拿了要买的东西，要排队付好钱，才能出来。

然后去etyy。同训练的小姑娘，眼神语气思维很好，人长得秀气可爱。不知哪里有问题。据她亲戚说，是太不听话，加注意力不集中。可能是as吧。但她是我见过的最不像特殊孩子的特殊孩子。我觉得她就是有个性而已，至于注意力不集中，可能是资优儿。

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2016年7月10日，星期日，阴有雨

今天乖儿有次很大的进步，他居然在美术课上跟着画了螃蟹。真的不知道是不是老师帮他画的。期待下周日见到他的进步。

开始时，依然是常见的那样。同学在学习画画。源源在纸上写数字和骂人的话。老师出来告状。我尴尬愤怒生气。老师让我陪着。我进去打了源儿的手。出来在隔壁教室通过玻璃映影看源儿。有位宋老师走到源儿旁边一直在教他。但我看不清她是不是在帮源儿画。源儿中间出来几次，不断展示进步。并要求走。后来我们一直坚持到下课。

确实画的很好，比起以前的是个飞跃，无法想象的。我很感谢宋老师。因为在刚才我愤怒时，我都想着放弃了。我都很恼怒源儿了。但宋老师教源儿画好了。她挽救了我的情绪。我不敢问老师是不是帮他画的。就这样吧。只要他参与了画作，坚持到下课就是飞跃。

下午去看了场音乐剧。公益场。源儿当然看不懂。但他在我的要求下看完了整场（中间不断动来动去）。一个半小时，中间休息15分钟。看到了两个孩子。在此时的表现比训练课上差多了。不看人不打招呼不回应。看到了个孩子，可能是as。他眼神语言不错。但坚持不把爆米花给别人吃，坚持要他爸爸去加爆米花。是那种很坚持。他爸爸不断用有训斥的语气跟他讲道理。我觉得讲的太多了。前者用取消奖励，后者不理他就行了。当然，可能这个孩子难弄的多。从他爸爸跟别人的对话中，似乎刚从长沙听讲座回来。

回来后去上了英语课。源儿表现还可以。我们去迟了些，课前做操赶上了尾巴。以后要去早些。

这个双休日做了4大2小活动。其中4个不需付费。赞一个。感恩。

晚上看了《我们仨》，心情平静许多。人生匆匆，唯愿心安。智慧感恩，方得心安。

今日祈祷：全家康健平安，心安宁静。

yuanyuan2009

2016年7月11日，星期一，阴有雨

早上给源儿讲《妈妈去哪儿了》，进度明显快了，我讲故事的心境进步了。

上午去了gj，要抓紧带源儿去评估，再约训练时间。这段时间我又有了新思路，以前怎么没想到。

上暑期班以来，源儿每天都被表扬，照片被老师发到微信圈里，因为他的默写总是全对。英语发音也好。源儿今天也肯不坐在最后一排了。前移到了第二排。

源儿自己用凉水壶倒水，倒的很好。吃好饭后，看了一集巧虎。

晚上我出来放风，坐在肯德基里喝可乐写日记。

今天的祈祷：全家身体康健，源儿社会性显著增强。

yuanyuan2009

2016年7月12日，星期二，晴

今天带源儿去了ld路以后呢，又去了那个gj，那个医生看了，说，源儿有障碍，但即使是，也是高功能的。可能我跟她说，源儿几百以内的加减法都行吧，我说错个字，源儿加法可以，减法还不行。医生说，源儿康复适合和普通的孩子在一起，她说做康复的特殊孩子里面，没有可以和源儿互动课的。建议做一个语言评估，然后和那些言语有些问题的普通孩子在一起互动，我预约了下周五上午去评估。

送源儿去上课后，回到家里，觉得有些累。去做了一个脸，睡了2个多小时。